Los estudiantes de primaria son recompensados con refrigerios en clase.
Primero, la profesora tiró meriendas en clase para amenizar el ambiente, pero ¿se acabó? ¿Escena del vuelco del coche? ¿Qué está sucediendo? Hay una escuela local en Shandong. El maestro está enseñando a los estudiantes, pero algunos estudiantes se quedan dormidos durante la clase. Para animar a los estudiantes y escuchar bien la clase, a la maestra se le ocurrió una manera de arrojar bocadillos en los asientos de los estudiantes. Pensé que este método animaría el ambiente del aula, pero no esperaba que los bocadillos arrojados por el maestro golpearan directamente a un niño sentado en la primera fila. El niño se cubrió la cabeza después de ser golpeado y toda la clase volcó instantáneamente. .
En segundo lugar, ¿por qué el profesor pensó en tal método? Como maestro, cuando enseño a los estudiantes, naturalmente espero que todos los estudiantes puedan escuchar atentamente las conferencias del maestro, pero a menudo la atmósfera del aula no es activa, lo que puede hacer que los estudiantes se queden dormidos o pierdan la concentración. Por lo tanto, los profesores naturalmente esperan que sus alumnos puedan estudiar bien. Él cree que si los refrigerios pueden estimular el interés de los estudiantes en clase, la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes en clase mejorará enormemente. Por tanto, los profesores aprenden de los estudiantes.
3. ¿Cómo evaluar este asunto? De hecho, aunque el enfoque del maestro fue revocado, el propósito aún se logró, porque después de ver al maestro golpear los bocadillos directamente en las cabezas de los estudiantes, toda la clase se rió, lo que no solo hizo que los estudiantes somnolientos se refrescaran instantáneamente, sino que también hizo Toda la clase se quedó somnolienta y la atmósfera en toda la clase se volvió particularmente relajada y feliz. Fue una bendición disfrazada. El maestro utilizó con éxito sus propios trucos para animar la atmósfera del aula.