¿Cuál es la razón por la cual los estudiantes de primaria siempre tienen una pronunciación deficiente cuando estudian?

1. Base de pronunciación insuficiente: si los estudiantes de primaria no tienen suficiente base de pronunciación al aprender un idioma, fácilmente tendrán problemas de pronunciación no estándar.

2. No existe un método de aprendizaje correcto: Cuando los estudiantes de primaria aprenden un idioma, si no existe un método de aprendizaje correcto, es fácil que los estudiantes tengan una pronunciación no estándar. Por ejemplo, no prestaron atención al entrenamiento auditivo y no imitaron la pronunciación estándar.

3. Falta de oportunidades de práctica: cuando los estudiantes de primaria aprenden un idioma, si no tienen suficientes oportunidades de práctica, son propensos a una pronunciación no estándar. Por ejemplo, no participé en el concurso de oratoria, no practiqué expresión oral, etc.

4. Nervioso o tímido: Si los alumnos de primaria se sienten nerviosos o tímidos al aprender un idioma, son propensos a una pronunciación no estándar. Esto se debe a que el nerviosismo o la timidez pueden afectar la coordinación de los músculos orales, afectando así la precisión de la pronunciación.

5. Influencia del dialecto: Cuando los estudiantes de primaria están aprendiendo un idioma, si se ven afectados por el dialecto, son propensos a una pronunciación no estándar. Esto se debe a que las características fonéticas de los dialectos son diferentes a las del mandarín, lo que fácilmente puede conducir a una pronunciación inexacta.