Resumen de la educación moral en las clases de jardín de infantes (tres artículos)

La primera infancia es el mejor punto de partida para el desarrollo intelectual y también es un período importante para cultivar un buen carácter moral y hábitos de comportamiento. Educar y cultivar la conciencia moral y las emociones morales de los niños siempre ha sido una tarea muy importante en la educación infantil. Entonces hicimos este plan. De acuerdo con las características de edad y los requisitos del plan de estudios de los niños, combinados con las actividades docentes y la vida diaria en los cinco campos, se infiltrará la educación moral de los niños, lo que mejorará integralmente la calidad ideológica de los niños de nuestra clase y promoverá su desarrollo sano y armonioso.

1. Análisis de la situación

Mi clase es de clase media y la situación ideológica y moral general no es la ideal, lo que se refleja principalmente en los siguientes puntos: el autocuidado del niño. la capacidad y la independencia son muy pobres (por ejemplo, un pequeño número de niños no pueden comer solos y le piden al maestro que se quite los pantalones al orinar. No existen rutinas básicas):

1. hacer lo que puedan de forma independiente.

2. La mayoría de los niños tienen poca conciencia y capacidad de autocontrol para seguir las reglas.

3. Falta de comprensión de los demás y falta de humildad.

4. No valorar los frutos del trabajo, comer arroz, romper libros a voluntad, dejar correr el agua del grifo, etc., no respetar el trabajo de los adultos.

5. La voluntad y la calidad no son lo suficientemente fuertes, el trabajo no es serio y no hay ánimo para superar las dificultades.

6. Falta de comportamiento y hábitos civilizados. Algunos niños no son educados y les encanta pelear y maldecir.

2. Medidas y contenidos:

A la vista de los problemas anteriores, debemos corregirlos y mejorarlos para promover la formación y el desarrollo del buen carácter moral de los niños. En este sentido, hemos diseñado los siguientes planes:

(1) Educación regular y esfuerzos incansables.

1. La clase tiene charlas matutinas todos los días de acuerdo con el plan semanal y el plan diario, se lleva a cabo de manera realista y aprovecha al máximo el papel educativo de las charlas matutinas. 2. Preste atención a las estaciones y la actualidad, enriquezca el conocimiento de los niños y guíelos para que comprendan los conocimientos básicos de la educación moral. 3. Realizar una serie de actividades para guiar a los niños a estudiar mucho y convertirse en un niño disciplinado y de buen comportamiento. 4. Realizar una variedad de actividades rutinarias educativas que permitan a los niños asimilar su propia moral y comportamiento durante el aprendizaje. 5. Desempeñar eficazmente el papel de la atmósfera de educación moral como principal canal de educación.

(2) Aprender estándares y desarrollar hábitos.

1. Estudiar el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (prueba)" y brindar educación específica de acuerdo con el nivel de los niños de esta clase. 2. Conocer la experiencia de educación moral de los parques avanzados y ponerla en práctica. 3. Estudiar artículos y teorías relevantes, comparar prácticas, encontrar lagunas, seguir haciéndolo mejor y pensar en productos. Las medidas específicas para la educación moral en el jardín de infancia se resumen a continuación:

La educación moral impregna la vida diaria. La educación moral en el jardín de infancia no es una predicación separada, sino que impregna todos los aspectos de la vida diaria de los niños. Los hemos estado educando.

Actividades matutinas: enseñamos a los niños expresiones educadas simples, como decir "buenos días" y "adiós" a los maestros por la mañana y por la noche, para que los niños puedan aprender expresiones educadas y mejorar su conciencia de la civilización.

Actividades de recreo: En este momento enseñamos a los niños a cuidarse unos a otros, les ayudamos a repasar lo aprendido en clase; aprenden a ser humildes y a jugar con juguetes divertidos.

Actividades fuera del colegio: Pide a los niños que no persigan ni peleen, sino que esperen tranquilamente a que sus padres los recojan.

En tercer lugar, la educación moral en las actividades educativas

Cultivo de la capacidad de los niños para adaptarse a la vida colectiva, para que puedan sentir el cuidado y el amor de los adultos que los rodean. Al comienzo del semestre, para que los niños de la clase pequeña se adaptaran a la vida colectiva lo antes posible, primero los organizamos para visitar el jardín de infancia. El cuento "Happy Kindergarten" y la canción "I Love My Kindergarten". " ayudó a los niños a adaptarse lo antes posible a la vida colectiva del jardín de infancia. 2. Cultivar la capacidad de autocuidado de los niños.

Los niños de clases pequeñas tienen poca capacidad de autocuidado. Aunque pueden comer de forma independiente, debido al excesivo cuidado de sus padres, la mayoría de los niños no pueden comer de forma independiente, por lo que su independencia es escasa. Por ello, teniendo en cuenta estas características de los niños pequeños, basándonos en las canciones infantiles de etiqueta "Levántate" y "Duerme" y la canción musical "Tengo un par de manitas", orientamos a los niños a comer, lavarse y dormir de forma independiente en de manera planificada y paso a paso. Aprenda expresiones educadas simples y lleve a cabo una educación educada. La educación de cortesía es una parte importante de la educación moral.

Por eso, educamos a los niños sobre la cortesía en las clases de etiqueta mediante buenos días, hola, soy el pequeño Kadin y adiós maestro.

Cuarto, día festivo de educación moral

El Día del Maestro, el 10 de septiembre, permite a los niños conocer el arduo trabajo de los maestros y les enseña a amar y respetar a los maestros. El "Día Nacional" del 1 de octubre permite a los niños comprender el origen del Día Nacional, comprender la historia de China, amar la patria y amar los sentimientos de su ciudad natal.

El 25 de diciembre, “Navidad” celebra el Año Nuevo a través de actividades divertidas en casa, permitiendo a los niños sentir la alegría del Año Nuevo y cultivar sentimientos de amor hacia sus padres. Potenciar el vínculo familiar. Anime a los niños a participar con valentía en actividades grupales y experimentar la diversión del Año Nuevo. Cuarto, la conexión entre familia y educación

La educación moral de los niños no puede depender de los esfuerzos unilaterales de los jardines de infancia, y es necesario mantener la coherencia de la educación. Por lo tanto, las familias, los jardines de infancia y todos los aspectos de la sociedad deben fortalecer la educación ideológica y moral de los niños pequeños para proteger su crecimiento saludable. Realizamos actividades educativas a través de libros de contactos familiares, jardines para padres, jornadas de puertas abiertas para padres y reuniones familiares.

1 Al llevar a cabo la educación "Cinco Amores", pedimos a los padres que no vean televisión, películas, libros e imágenes con contenido nocivo para la salud, que no usen ropa elegante, que no se hagan permanentes, que no se hagan permanentes. usar collares, anillos, aretes, no usar esmalte de uñas, ni lápiz labial, etc. Los niños deben ser educados correctamente según sus características físicas y mentales.

Hoy en día hay muchos niños que son egoístas, obstinados y autoritarios. Por lo tanto, requerimos que los padres establezcan ideas educativas correctas a través del libro de contactos familiares y el jardín para padres, brinden a los niños más oportunidades de práctica, fortalezcan los conceptos colectivos y laborales de los niños y cultiven a los niños para que se unan y se ayuden unos a otros, respeten a los mayores y amen a los jóvenes. , amar al colectivo y trabajar duro, buenos pensamientos simples y hábitos de trabajo preliminares.

3. Los padres y profesores deben comportarse bien y dar ejemplo a sus hijos. Los padres y maestros deben fortalecer constantemente su autocultivo, exigirse estrictamente y predicar con el ejemplo. Primero deben hacer lo que les piden a sus hijos y rechazar resueltamente lo que no se les permite hacer. Deben utilizar sus palabras y hechos para crear un entorno civilizado y saludable para los niños a fin de garantizar su sano desarrollo físico y mental.

En resumen, aprovecharemos todas las oportunidades favorables para brindar educación ideológica y moral a los niños pequeños y sentar una base sólida para sus vidas futuras.

Resumen de la educación moral para las clases de jardín de infantes

En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de un semestre vuelve a terminar. Mirando retrospectivamente cada parte de este semestre, estoy muy satisfecho. Cada progreso de los niños es el resultado del arduo trabajo de nuestros maestros. Por supuesto, también es inseparable del apoyo y la cooperación de los padres en nuestro trabajo. Al mirar los rostros alegres y encantadores y sonrientes de los niños, siento que mis esfuerzos no han sido en vano. Ahora resumiré mi trabajo personal este semestre de la siguiente manera:

Primero, aspectos ideológicos

Participar activamente en diversas actividades organizadas por el parque. Ama al colectivo, une a los compañeros y trata a los niños con amor. Respeta estrictamente las normas y reglamentos del parque y no llegues tarde ni salgas temprano. Atender activamente el llamado del sindicato y participar en diversas actividades. En mi enseñanza, siempre sigo los requisitos de ética profesional de los maestros de las personas y soy honesto y honesto.

En segundo lugar, aspectos de la vida

En las actividades diarias, prestamos atención al cultivo de buenos hábitos en todos los aspectos de la vida de los niños. Tras adaptarse en el último semestre, sus hábitos de vida en todos los aspectos se han mantenido básicamente estables. Cultivamos sus buenos hábitos de trabajo y descanso, y ellos hacen lo que pueden. La mayoría de los niños pueden tomar la iniciativa de aprender a doblar colchas después de levantarse, y los niños con grandes habilidades pueden tomar la iniciativa de ayudar a los demás. La mayoría de los niños pueden terminar sus comidas sin ser quisquillosos a la hora de comer. Junto con los niños aprendimos que hay muchas comidas deliciosas y diversos platos que son nutritivos. Por ejemplo, en términos de cultivar la confianza en sí mismos de los niños, les damos más oportunidades para expresarse frente a todos. Durante las actividades físicas, cuando el niño sabe que tiene calor y está cansado, le doy un descanso a mis piececitos y le doy un trago de agua a la boca. Jugará a la sombra de los árboles. La conciencia de autoprotección del niño no es lo suficientemente fuerte y puede evitar algunos peligros y no realizar acciones peligrosas, pero sus hábitos no son lo suficientemente buenos. Habla en voz alta y no presta atención a proteger su propia voz. En la vida colectiva, la conciencia de las reglas es cada vez más fuerte y hay un cierto orden. La gente hace fila para lavarse las manos y beber agua. Es necesario desarrollar el hábito de devolver las cosas a su lugar.

En tercer lugar, en términos de trabajo

En el trabajo diario, puede completar concienzudamente varios planes de trabajo, registrar y tratar cuidadosamente las actividades diarias de medio día y prepararse para organizar actividades educativas ricas e interesantes. actividades . Prestar atención a dar más estímulo a los niños tímidos y que se distraen fácilmente; dar más atención a los niños débiles; dar más desafíos a los niños capaces...

En cada actividad de enseñanza, pedimos a cada niño que levante la mano para Responde la pregunta. Con estímulos repetidos, muchos niños pueden concentrarse en clase. Cuando el maestro hace preguntas, algunos niños nos miran con ojos suplicantes. En este momento, cuando les damos a los niños una mirada alentadora, algunos niños pueden levantar la mano con valentía. A lo largo de un semestre de actividades, los niños han desarrollado buenas rutinas de actividad y el hábito de compartir y cooperar con sus compañeros. Su capacidad práctica, su imaginación y su creatividad también han mejorado enormemente. Al mismo tiempo, sigo adquiriendo conocimientos teóricos; aprendo de mis compañeros; aprendo de los objetos educativos y trato de utilizar las fortalezas de los demás para compensar mis propias deficiencias. Para ello, he mejorado mucho mi calidad a través de diversos canales y medios, sentando unas buenas bases para mi labor educativa. El entorno sirve para actividades educativas y docentes. De acuerdo con las necesidades de las actividades didácticas y las características de nuestra clase, elegimos algunas decoraciones distintivas y utilizamos algunos materiales de desecho para hacer algunos juguetes sencillos que permitan a los niños divertirse y divertirse.

Cuarto, aprendizaje

Los niños de nuestra clase tienen buenos conocimientos de aprendizaje y están muy interesados ​​en los animales, el transporte y los fenómenos naturales. Puede dominar gradualmente el uso de varias herramientas de pintura, y la mayoría de los niños pueden usar varias herramientas para operar, algunos niños pueden expresarse con audacia y libertad, y sus obras también tienen sus propias características; Utilizan con audacia y confianza una variedad de materiales, herramientas, líneas, colores y métodos para implementar, ensamblar, desmontar, hacer y dibujar inicialmente. Tener la capacidad de imaginar inicialmente la innovación y experimentar la alegría del éxito. La capacidad de pintar del niño también ha mejorado mucho. En términos de lenguaje, a los niños de nuestra clase les gusta leer libros y escuchar cuentos. La mayoría de los niños pueden responder preguntas en voz alta y audaz y escribir correctamente caracteres chinos simples del uno al diez. Los hábitos de escucha durante las actividades también han mejorado y es necesario mejorarlos aún más. La mayoría de los niños saben que no deben molestar a los demás al entrar al aula, desde caminar suavemente, hablar suavemente hasta cerrar la puerta suavemente. Los niños aprenden a concentrarse en el juego, sabiendo que deben jugar un juego con todo su corazón y no cambiar a otro sin éxito. y poder expresar sus propias opiniones. A través de una serie de actividades temáticas exploratorias, se mejora aún más la capacidad de los niños para explorar activamente.

Quinto, juegos.

Del mismo modo, en nuestros juegos de rol, los niños pueden integrar mejor sus propias experiencias de vida en los juegos y crear algunos de sus propios sustitutos para los juegos. Los niños pueden meterse en el personaje simplemente jugando con los juguetes y añadiendo y creando varios sustitutos en combinación con la vida real. Por ejemplo, moneda que aparece en la compra y venta, artículos para medir la temperatura corporal en pequeños hospitales, etc.

En los juegos, nuestros niños pueden trabajar duro para cumplir las reglas del juego que establecen y están dispuestos a compartir juguetes con otros y experimentar la diversión de compartir. En el juego, aprendieron a llevarse bien con los demás, los niños encontraron la diversión de las actividades grupales en el juego y las habilidades de comunicación de los niños mejoraron significativamente. Pueden necesitar compañía, turnarse para discutir y les gusta expresar sus opiniones y pasatiempos. El fenómeno de la competencia también ha mejorado mucho. Los niños podrán organizarse y jugar con ellos durante las actividades gratuitas. Sin embargo, es necesario fortalecer la conciencia de cuidar al colectivo y a los compañeros. En el juego, la mayoría de los niños pueden cooperar para ganar. Animamos a todos a cooperar y tener un sentido de honor colectivo.

En sexto lugar, el trabajo de los padres

El cuidado de los niños también es una parte importante de nuestra educación. Los padres de nuestra clase comprenden los propósitos, métodos y métodos del trabajo del jardín de infantes. Muchos padres conceden gran importancia a la educación y saben cooperar con los profesores. Por eso, cuando empiezan las clases, lo principal es comunicarse con los padres y presentarles en detalle.

Al mismo tiempo, presentaremos las intenciones de los padres para llevar a cabo diversas tareas este año escolar y responderemos sus dudas con paciencia y meticulosidad, para que los padres puedan comprender plena y profundamente el propósito y los métodos del trabajo del jardín de infantes, las clases y los maestros. este semestre para que los padres sepan más sobre nuestro trabajo, les presentamos la situación de vida y estudio de sus hijos en el jardín de infantes a través de varias formas, para que los padres puedan sentirse más seguros al colocar a sus hijos en nuestro jardín de infantes y nuestra clase; estudiar y vivir. Por supuesto, nuestro trabajo todavía tiene deficiencias, por lo que creo que continuaré practicando y resumiendo en trabajos futuros y esforzándome por hacerlo mejor.

7. Educación moral.

Mucha gente dice que tu profesor es muy duro y que debes tener paciencia, de lo contrario los niños harán ruido todo el día. De hecho, como maestra de jardín de infantes, la paciencia por sí sola no es suficiente. También somos muy cuidadosos. Más importante aún, deberíamos tener un amor. Este tipo de amor debería tratar a todos los niños por igual. Este amor es el mismo en cada rincón. Sólo así podrás ganarte el corazón no sólo de tus hijos, sino también de tus padres y amigos.

Ama a tus hijos no con palabras, sino con el corazón. Para amar a tus hijos, debes comprender sus intereses, pasatiempos y situación familiar. Entonces me hice amigo de mis padres y hablé con ellos durante la recepción por la mañana y cuando salía del jardín de infantes por la tarde para comprender el desempeño de sus hijos en casa, su condición física y sus emociones en ese momento, para poder observar mejor sus La vida cotidiana y la conducta de los niños tienen como objetivo la educación sexual individual.

Amar a los niños es cuidarlos, amar a los niños es respetar a los niños y amar a los niños es responsabilidad. Debido a esta gran responsabilidad, lo haremos mejor. Los niños son pequeños y tienen poca capacidad de autosuficiencia y autoprotección. Les enseñaré cómo protegerse sin lastimar a los demás.

Ser una excelente maestra de preescolar es mi mayor deseo. En el trabajo futuro, haré el trabajo más glorioso bajo el sol con mayor entusiasmo, crearé una atmósfera más cómoda y cálida para los niños, ¡para que todos los niños puedan crecer sanos y felices!

Resumen de Educación Moral para las Clases de Kindergarten

El próximo semestre está llegando a su fin. En estos seis meses intensos y gratificantes, he madurado mucho. Al ver a mis hijos crecer día a día, mi corazón se llena de alegría y una sensación de logro. Para hacerlo mejor en el trabajo futuro, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:

Primero, los aspectos ideológicos

El estudio y la excelencia conducirán a la burocracia y a la política y la política de los docentes. ideológico afectará directamente a los niños. Por lo tanto, tengo altos estándares ideológicos y requisitos estrictos para mí. Debo ser patriótico y respetuoso de la ley, dedicado a mi trabajo, preocuparme por los estudiantes, enseñar y educar a la gente y ser un modelo a seguir para los demás. Apoyo la dirección del partido, implemento plenamente la política educativa nacional, cumplo conscientemente con las normas educativas, cumplo con los deberes y derechos de los docentes de acuerdo con la ley, no violo las palabras y los hechos del partido y las políticas nacionales, soy leal a la causa de la educación popular, tener grandes ambiciones, ser diligente y dedicado, estar dispuesto a subir la escalera y estar dispuesto a la dedicación, conocer la vergüenza de Rongming, ser estricto consigo mismo y dar el ejemplo.

En segundo lugar, en términos de enseñanza

Basado en la situación real de los niños de esta clase, organice cuidadosamente el contenido de las actividades semanales y organice cuidadosamente cada actividad. Durante las actividades, deje que los niños aprendan en la práctica y se conviertan verdaderamente en maestros del aprendizaje. Los materiales didácticos previos a la clase deben estar bien preparados, ricos en contenido, vívidos y novedosos, y altamente operables. El modelo de enseñanza debe ser infantil y vívido, integrándose con los niños para crear un ambiente de aprendizaje relajado y agradable para los niños. Deje que los niños aprendan a descubrir y resolver problemas a través de juegos.

Tercero, educación regular

1. Cortesía

Empiece por usted mismo y salude a los líderes, colegas y padres con una sonrisa. Dale a tus hijos un buen comienzo y sé estricto con tus palabras y hechos. Al mismo tiempo, cultive a los niños para que sean buenos niños que respeten a los mayores, amen a los jóvenes, sean educados y civilizados y puedan llevarse bien con los demás.

2. Disciplina en las actividades del aula

Partir de la vida y cultivar los buenos hábitos de trabajo y descanso de los niños. Es necesario guiar correctamente la postura de los niños al sentarse en clase y cultivar buenas rutinas en el aula; no limitarse a sentarse, levantar la mano al responder preguntas, aprender a respetar a los demás, escuchar a los demás en silencio y desarrollar el hábito de no molestar a los demás casualmente.

3. Hábitos de higiene

Ahorre a los niños tiempo de ejercicio al aire libre todos los días y guíelos para que realicen diversas actividades deportivas y ejercicios con seriedad.

En las actividades planificadas semanalmente, de acuerdo con la situación actual del niño, diseñar racionalmente las actividades deportivas diarias al aire libre y la cantidad de ejercicio, comprender la importancia de la limpieza y la higiene, fortalecer el hábito del niño de lavarse las manos después de defecar, lavarse las manos activamente antes y Después de las comidas, enjuáguese la boca después de las comidas, límpiese la boca, arregle los platos de manera ordenada y doble la ropa de cama y la ropa.

Cuarto, aprendizaje empresarial

Soy profundamente consciente de que los tiempos evolucionan, la sociedad progresa y los conceptos de educación y enseñanza se actualizan y cambian constantemente. Le doy gran importancia al aprendizaje empresarial, me enriquezco constantemente, me disecciono, me analizo, me enfrento, me recargo constantemente, mejoro mi propia calidad y mejoro mi nivel cultural y profesional.

Comunicación familiar verbal (abreviatura de verbo)

1. Comunicarse con los padres de forma activa y amigable. Aprovecho al máximo el horario de recogida de la mañana y el horario escolar para comunicarme con los padres y permitirles comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes. Comprender los diversos comportamientos de los niños en casa y en la guardería a través de formularios de contacto familiar, entrevistas, etc.

2. Informar el desempeño de los niños en el jardín de infantes a los padres de manera oportuna y obtener una estrecha cooperación de los padres de manera oportuna.

3. Sea entusiasta y educado al comunicarse con los padres, y comuníquese con calma y metódicamente cuando se enfrente a situaciones especiales.

(1) Ensayo de muestra sobre el resumen del trabajo personal de la educación moral en la escuela primaria (3)

(2) Ensayo de muestra sobre las principales hazañas de los trabajadores destacados de la educación moral en la escuela secundaria ( dos artículos)

( 3) Materiales sobre las hazañas avanzadas de destacados trabajadores de la educación moral en las escuelas (2)

(4) Materiales sobre las hazañas avanzadas de destacados trabajadores de la educación moral en los jardines de infancia (2)

(5) Materiales sobre el trabajo de educación moral de las escuelas 2.100 palabras para deficiencias y sugerencias

(6) 2.000 palabras para el plan de implementación de actividades de educación moral en secundaria básica escuelas.

(7). Ensayo de muestra sobre resumen del trabajo de educación moral en las escuelas primarias (3).

(8), Resumen de muestra de las actividades de educación moral escolar (5)

(9), Materiales del informe resumido del trabajo anual de educación moral de la escuela (3)

(10) , Muestra de informe resumido de educación moral en la escuela primaria (3)

4 Fortalecer la interacción en el trabajo y escuchar las sugerencias de los padres con humildad.

5. Combine con actividades educativas temáticas mensuales para guiar a los padres a prestar atención al progreso de las actividades y participar activamente en actividades relacionadas, profundizar la comprensión de los padres sobre la educación en el jardín de infantes y promover una buena relación entre los padres y el jardín de infantes. y permitir que padres e hijos trabajen juntos mientras crecen.

Sexto, hay deficiencias:

1. Este semestre, a veces pospongo las cosas debido a mi pensamiento perezoso, así que el próximo semestre trabajaré duro para "hacer lo que puedo hacer hoy". " ". 2. Seré más riguroso en mi trabajo y me esforzaré por mejorar mi capacidad para analizar problemas y realizar investigaciones científicas.

7. Plan de trabajo futuro:

1. Realizar de forma activa y concienzuda el estudio y discusión de temas infantiles, y mejorar las competencias profesionales en muchos aspectos.

2. Valorar las oportunidades de enseñanza e intensificar el aprendizaje: primero, mantener el entusiasmo por el trabajo y continuar fortaleciendo el estudio del conocimiento científico y cultural; segundo, ser modesto y prudente, y continuar aprendiendo de líderes y maestros.

Lo anterior es un resumen de mi trabajo de este año. Por favor corríjame si hay alguna deficiencia. Seguiré trabajando duro. Amaré a cada niño con mi corazón en mi trabajo futuro. Trabaja duro para superar tus debilidades y esfuérzate por lograr un mayor progreso. ;