Experiencias de los padres en el cuidado y la educación en el jardín de infantes
El trabajo de enfermería es una parte importante de la educación de jardín de infantes. Las enfermeras son uno de los tipos de trabajo importantes en los jardines de infancia y son las ejecutoras específicas del trabajo de cuidado infantil. Como asistente de maestra de preescolar, ayuda a los maestros de preescolar en el cuidado y la crianza de los niños, y ayuda a los maestros en la educación de los niños.
Aunque las responsabilidades laborales de cada jardín de infantes son diferentes, las responsabilidades y requisitos básicos son los mismos. Su propósito es promover el desarrollo integral de los niños y mejorar sus estándares laborales.
Primero, sigue aprendiendo, resume la experiencia y haz tu propio trabajo de mantenimiento.
Con el desarrollo de la sociedad, constantemente se plantean nuevas exigencias a los profesores de enfermería, que nos exigen seguir aprendiendo y progresando para convertirnos en profesores de enfermería cualificados. En el trabajo, me concentro en las tareas asignadas por el departamento de jardín de infantes, me esfuerzo por llevarme bien con los maestros, aprendo de sus fortalezas y experiencias y mejoro constantemente mi propio nivel de mantenimiento. Si hay tareas adicionales en el departamento de jardín de infantes, trabajaré horas extras con otros maestros tanto como sea posible para completar las tareas asignadas de manera oportuna.
En segundo lugar, el cuidado de los niños y el entusiasmo por el trabajo
El "amor" es desinteresado y también es un requisito previo para ser una buena enfermera. Desde que soy enfermera he interpretado el "amor" con el corazón, lo que me ha permitido tener una alta ética profesional y un fuerte sentido de responsabilidad en el trabajo, para cuidar de cada niño y dejarlo crecer sano y feliz. Durante este período de trabajo, pensé: Estoy comprometido en una carrera. Sólo si la amo puedo seguirla, progresar continuamente y ganarme la confianza de padres e hijos.
En tercer lugar, un contacto cercano y mejorar la interacción en el hogar
En términos de construcción de viviendas, sabemos que para hacer un buen trabajo, los padres deben cooperar. Normalmente trato a todos los padres con entusiasmo y presto atención a comunicarme con ellos. Al recoger y dejar a los niños, hable con los padres para conocer el desempeño de sus hijos en casa o preocuparse por la condición física de sus hijos. Los padres se sienten muy cálidos.
Informo rápidamente a los padres sobre la vida y la situación de aprendizaje de los niños en el jardín de infantes a través de varios métodos y escucho atentamente sus sugerencias. Permitir que los padres comprendan correctamente el contenido de la crianza de los hijos, comprender la vida diaria de sus hijos y brindarles información sobre los métodos de crianza correctos, discutir algunos temas espinosos de la realidad y establecer una relación familiar armoniosa y de confianza.
El tiempo pasa a medida que los niños crecen. Personalmente todavía tengo mucho que aprender y tanto la educación como la conservación son mis objetivos de aprendizaje. Debemos atenernos a los aspectos buenos, aprender de los defectos de los demás, absorber la esencia de los demás y convertirnos en maestros calificados en educación moral y puericultura.
Segunda parte: Ensayo sobre la experiencia de la enfermera de jardín de infantes
Este año enseñé dos clases de escuela secundaria, una era mi clase anterior y la otra era la Clase 2. Tan pronto como comenzaron las clases, los niños de la Clase 2 de la escuela secundaria me llamaban "Buenos días, tía" y "Hola, tía" cuando me veían. No sé cuándo, pero descubrí que eran como los niños de la Clase 1 de la escuela secundaria, les gustaba llamarme “Buenos días, tía Xiaowan” y “Hola, tía Xiaowan”. Este título parece tener una especie de sentimiento amistoso y, sin saberlo, también me acerca a los niños de segunda clase.
Durante más de un mes, también sentí algo por mi hijo. Ver a los niños saludarme cortésmente por la mañana con dulces sonrisas en sus rostros me da una sensación de logro. Normalmente, cuando mis hijos tienen dificultades, les gusta hablarme de ellas. Soy uno de los niños y me encanta pasar tiempo con ellos.
Entro al salón de clases a servir comida al mediodía. A los niños les gusta escucharme decirles qué comer hoy, y luego la maestra les dice qué comer hoy es bueno para su salud. Los niños comerán felices todas sus comidas. Me pongo muy feliz cada vez que veo a los niños comiendo su comida. Para algunos niños que tienen un eclipse parcial, les dejaré probarlo pacientemente y luego les preguntaré: "¿Está delicioso? Él también trabajará duro para terminar la comida lentamente". Un niño nuevo vomitará tan pronto como termine su almuerzo, pero si le dan un plato diferente, se comerá toda la comida y la comerá muy rápido. Ante este fenómeno, el maestro preguntó a sus padres, y su madre dijo que esta costumbre nunca había existido en su familia. Para solucionar este problema, la maestra y yo observamos sus hábitos alimenticios. Resultó que tan pronto como se sentó a comer, se metió toda la comida en la boca. Estaba tan lleno que no podía tragarlo y escupirlo. Después de conocerlo mejor, supe que su ex tía y maestra del jardín de infantes siempre le decía que comiera rápido, pero lo criticaban por comer despacio, por eso vino aquí. Tenía miedo de que lo criticaran por comer despacio, así que comía rápido. . Descubrí el problema. Cada vez que antes de comer, la maestra y yo le decíamos que comiera despacio para superar su nerviosismo antes de comer. Hoy me sorprendió gratamente descubrir que no vomitaba ni mordía nerviosamente.
No importa qué papel desempeñes hoy, a los ojos de los niños, tus palabras y acciones juegan un papel sutil ante sus ojos. Mis hijos y yo somos amigos y me siento como un niño otra vez.
Capítulo 3: La experiencia de la enfermera de jardín de infantes
El otoño se convierte en invierno, el verano se convierte en frío. Otro año pasó entre las risas de los niños. Es hora de que resumamos nuestro trabajo durante el año pasado. ¡El tiempo vuela tan rápido! Llevo un año trabajando como enfermera en el tercer turno. Aunque tengo poca experiencia laboral, me tomo muy en serio cada trabajo; cuando encuentro algo que no entiendo, consulto a médicos y maestros experimentados de manera oportuna. Corregir con prontitud las deficiencias descubiertas durante el trabajo. Mientras practica una buena higiene, también debe cuidar bien a sus hijos como de costumbre, cooperar con los maestros de la clase y cultivar el conocimiento de supervivencia de los niños como su trabajo. La siguiente es una elaboración detallada de todos los aspectos de mi trabajo desde este semestre.
Trabajo: Durante este semestre, cumpliré con todas las reglas y regulaciones en el jardín de infantes, amaré al colectivo, me apegaré a mi puesto, no llegaré tarde, no saldré temprano, no pediré permiso, trataré a los niños. por igual y llevarse bien con los compañeros. Obedezca las asignaciones del liderazgo y haga todo lo posible para completarlas. Si hay algún problema en la clase, discútalo con el profesor de la clase (zhuti.jay100.com). Tome notas cuidadosamente cada vez que estudie, descubra y resuelva problemas temprano en el trabajo, escuche activamente las opiniones de los médicos y no oculte sus deficiencias y errores, comuníquese y aprenda con los médicos con frecuencia; Para garantizar la salud física y mental de los niños, las toallas se limpian y desinfectan después de la escuela todos los días para garantizar que estén limpias y livianas. Los vasos de agua se limpian y desinfectan todos los días para garantizar que los vasos de agua estén lisos y limpios. No hay suciedad en los vasos de agua. No deje el trabajo del día para el día siguiente; el inodoro debe mantenerse libre de olores, el piso debe estar seco y limpio, los utensilios de limpieza deben estar bien colgados y no se debe permitir que se acumule basura en el inodoro; cada uso. Si hay un olor peculiar, puede remojar el muelle en alcohol limpiador de inodoros de color claro durante un tiempo y secarlo durante un tiempo para que pueda desinfectarse al menos tres veces al día. frasco y lávelo con frecuencia.
Capítulo 4: Experiencia en la formación del personal de cuidado infantil
Como jardín de infantes recién establecido, lo que más nos falta en nuestra infancia dorada es práctica y experiencia, y lo que más necesitamos es capacitación y mejora. . En la etapa anterior de nuestro trabajo, a menudo nos encontramos con varios problemas y no sabíamos cómo resolverlos. Debido a la falta de teoría y experiencia, es difícil mejorar nuestro nivel de enseñanza. Aunque se han hecho muchos esfuerzos, se han logrado pocos resultados, que se puede decir que es la mitad del resultado con el doble de esfuerzo. Justo cuando estábamos luchando, Sunshine Kindergarten abrió la primera clase de formación de guardería en el distrito de Huangshan. Esto nos hizo sentir sinceramente satisfechos y agradecidos. Esto es lo que nuestro jardín de infancia privado necesita con urgencia. Cuando llamé a la puerta de la clase de entrenamiento, entré al lugar con emociones encontradas. Se puede decir que el entrenamiento de solo dos horas me benefició mucho y me hizo sentir mucho.
En primer lugar, el director Xu planteó un malentendido en nuestro trabajo al comienzo de la reunión (¿ahorrar es igual a limpieza?), lo que también me hizo darme cuenta de la importancia del cuidado de los niños en el trabajo del jardín de infantes. Creo que realmente necesitamos cambiar nuestra forma de pensar, mejorar gradualmente la calidad de las enfermeras y elevar gradualmente nuestro nivel de atención infantil a un nuevo nivel. El director Xu dio una explicación detallada del proceso de trabajo de protección y su importancia, lo que me hizo sentir profundamente la enorme diferencia en nuestro trabajo. Esto me obligó a realizar una profunda autorreflexión: ¿Dónde están nuestras normas laborales? ¿Dónde está nuestro flujo de trabajo? ¿Es verbal? ¿O son sólo palabras sobre el papel? Sólo con procesos y especificaciones podemos obtener resultados reales. Así que creo que nuestro próximo paso será estandarizar y racionalizar el trabajo, y estandarizar y racionalizar el trabajo de educación y protección lo más rápido posible. En su discurso, el Director Xu mencionó la actividad de "manos grandes sosteniendo manos pequeñas", que se puede decir que es muy digna de nuestra referencia. Para aclarar las responsabilidades de los profesores, nuestro trabajo diario de garantía docente es demasiado claro en cuanto a la división de las clases, de modo que las clases grandes, medianas y pequeñas están demasiado divididas. Sin considerar el cultivo de los conceptos colectivos de los niños, falta gravemente el cultivo de la sociabilidad de los niños. Se puede decir que el cultivo de la sociabilidad de los niños es una parte indispensable de nuestra educación preescolar. Este es también un tema importante digno de reflexión por parte de todo trabajador de la primera infancia. La mayoría de los niños de hoy son hijos únicos y la mayoría de ellos no están dispuestos a compartir con los demás ni a ayudar a los demás. Esto requiere que asumamos la importante tarea de cultivar la naturaleza social de los niños y sentar una base sólida para la formación de la personalidad de los niños.
En segundo lugar, el Dr. Jin, médico de la escuela de Sunshine Kindergarten, presentó conocimientos médicos detallados y prácticos desde una perspectiva profesional y basada en la realidad laboral. Este conocimiento es muy práctico y lo necesitamos con urgencia.
Debido a la falta de trabajadores médicos profesionales, la atención médica diaria, las inspecciones matutinas y la atención de accidentes se han convertido en los eslabones más débiles de nuestro jardín de infancia. Aunque hay escasez de profesionales, nuestros diversos sistemas de atención sanitaria no pueden relajarse. Establecer y mejorar varios expedientes de atención médica lo antes posible, establecer diez sistemas de atención médica y estandarizar los procedimientos de varios sistemas de atención médica.
Finalmente, el profesor Hu expresó muchas opiniones diferentes sobre cómo optimizar la gestión de la siesta en el jardín de infancia. Muy refrescante para mí. Me conmueve mucho este trabajo, pero aquí solo quiero decir tres cosas que más me conmueven:
Primero: Manejo antes de la siesta. Promocionar el enjuague bucal después de las comidas es muy digno de nuestra referencia. En el examen físico de los niños de este año, un número considerable de niños de nuestro jardín de infancia tenían caries dental y algunos niños tenían caries dentales muy graves. Recordamos a los padres que tomen precauciones al comunicarse en casa. Pero en el trabajo real, nosotros mismos hemos ignorado este problema. Enjuagarse la boca después de las comidas no solo puede prevenir la caries dental, sino también evitar que los niños dejen comida en la boca, eliminando así la posibilidad de accidentes. Se puede decir que mata dos pájaros de un tiro.
Segundo: Crea un ambiente de siesta. Promover el uso de música relajante y narraciones de cuentos para guiar a los niños a dormir. Nuestra forma de trabajar actual es demasiado simple. Se trata más de utilizar la majestad del maestro para calmar a los niños y finalmente conciliar el sueño lentamente. El estado de ánimo del niño nunca ha sido completamente relajado, lo que tiene un cierto impacto en la calidad del sueño del niño, por lo que todavía tenemos mucho que mejorar en la creación de una atmósfera. Además, para crear un buen ambiente, se anima a los niños a caminar suave y lentamente como un gatito mediante juegos de roles en la sala de siesta. Pero ignoramos esto y sólo utilizamos el aula como una excelente manera de realizar juegos de roles. Los "golpes" de los pasos de los niños a menudo destruyen la tranquilidad de la sala de siesta. En trabajos futuros, también podrá aprender de este método, aprovechar la naturaleza y las características de los niños y utilizar juegos de rol para gestionar el orden de la sala de siesta de forma fácil y ordenada.
Tercero: Después de la siesta de gestión. La forma de despertar con música me sorprendió mucho, porque no hemos optimizado ni integrado en absoluto los recursos existentes. Cada sala de siesta tiene una radio y el sistema de reproducción inteligente existente solo reproduce música de ejercicios matutinos todas las mañanas. Después de las 9 en punto, la máquina está completamente parada. Se ha desperdiciado un recurso tan bueno, por lo que también elegiremos música ligera como nuestro despertador a partir de la próxima semana, para que los niños puedan levantarse felices con la música. Además, es muy necesario aprender el "Rincón de las flores rojas" en la sala de la siesta. En nuestro jardín de infancia, los grupos grande, medio y pequeño duermen juntos la siesta. Los niños de la primera clase son cada día los más rápidos. Cuando el maestro de vida se levanta con los niños de la clase pequeña todos los días, se convierte en un gran problema. Cuando se vistieron, corrieron y armaron un desastre en el salón. Este método se puede utilizar como referencia en el futuro para permitir que los niños de la clase alta participen en la disposición de las camas de la clase pequeña. No solo puede mejorar la capacidad práctica y de autocuidado de los niños, sino también gestionar el orden después de levantarse y cultivar el buen hábito de los niños de ayudar a los demás. Realmente se puede decir que es "matar tres pájaros de un tiro".
Se puede decir que la última parte de las actividades de formación, la competición de habilidades, es relajante y significativa. También me inspiré mucho en ello. En el futuro, debemos continuar realizando actividades similares, que no sólo pueden aumentar el entusiasmo por el trabajo, sino también mejorar el nivel profesional del mismo.
En general, esta actividad de capacitación realmente benefició mucho a nuestro jardín de infantes privado. Terminó con las palabras del director Xu: Espero que las manos de nuestra infancia dorada puedan sostener la gran mano de Sunshine Kindergarten. ¡Bajo el cálido sol primaveral!
Capítulo 5: La experiencia de la enfermera del jardín de infantes
Cultivar los hábitos civilizados y las normas de comportamiento de los niños: llevo casi un año trabajando en el jardín de infantes y me llevo bien con los maestros y los niños. en la clase. Sin embargo, mi trabajo todavía tiene muchas deficiencias y necesita mejoras adicionales. Al mismo tiempo, estoy muy agradecido a los profesores por su ayuda en mi trabajo, y también a los líderes por su cuidado y apoyo durante el año pasado, que me ha permitido mejorar continuamente en el trabajo.
Algunos padres adoran demasiado a sus hijos, lo que hace que estos desarrollen hábitos egocéntricos desde una edad temprana. No es difícil ayudar a los niños a romper con estos malos hábitos. La clave es que debemos ser más solidarios y más pacientes. En primer lugar, tratar a los niños como a nuestros amigos, llevarnos bien entre nosotros como iguales, preocuparnos conscientemente por los compañeros más débiles y comprender qué son la humildad y la simpatía.
De hecho, en nuestra vida diaria, más elogios y estímulos también pueden promover el cultivo de hábitos de buen comportamiento en los niños. La confianza en sí mismos de los niños proviene del constante estímulo y elogio de los adultos, lo que fortalece el cultivo de buenos comportamientos y hábitos, aclara el daño a los niños y elimina los malos hábitos.
Por ejemplo, hay varios niños en nuestra clase que son quisquillosos con la comida y tienen malos hábitos de eclipse parcial.
También hay algunos niños que no prestan atención al principio de comer, miran a su alrededor, charlan mientras comen y comen muy lentamente. En este caso, la maestra y yo primero les recordamos los peligros del eclipse parcial. Si falta, afectará el desarrollo normal y la salud del cuerpo y lo hará propenso a diversas enfermedades. También les decimos a los niños que comer más verduras y carne puede hacerlos crecer más.