Cómo organizar planes de repaso para alumnos de primaria
Los libros de texto son la escalera para el repaso, y el aprendizaje debe tener un "libro" a seguir. Al revisar, la revisión sistemática debe realizarse con el libro de texto como línea principal, de modo que el conocimiento aprendido pueda transformarse de fragmentado a completo, construir un sistema de conocimiento relativamente completo y cultivar la capacidad de aplicar el conocimiento de manera integral. Tomar el libro de texto como línea principal para la revisión general no es simplemente repetir el contenido aprendido, sino clasificar sistemáticamente el contenido aprendido y resumir y comparar algunos puntos de conocimiento. Especialmente para algunos puntos de conocimiento engañosos, debe explicarlos claramente durante la revisión y utilizarlos con flexibilidad. Basado en conocimientos básicos, habilidades básicas y métodos básicos, el énfasis está en la comprensión. Los conceptos, reglas, habilidades y métodos básicos son la base del aprendizaje. Sólo sentando una base sólida podremos avanzar.
En segundo lugar, formule un plan de lectura y dibuje un diagrama de red de estructura de conocimiento para formar un sistema de estructura de conocimiento completo.
En el proceso de inducción, es necesario pensar en el problema desde múltiples ángulos de manera ordenada y descubrir las conexiones internas. Luego, de acuerdo con el diagrama de red de la estructura del conocimiento, los puntos de conocimiento básicos y las preguntas básicas de cada punto de conocimiento se dispersan y relacionan, y primero aprende a realizar la autoevaluación. Capte los puntos clave y las dificultades y esfuércese por lograrlos y avanzar. Los llamados puntos clave y dificultades son en realidad áreas que el profesor enfatiza repetidamente en clase, y también son áreas donde a menudo se cometen errores en las preguntas. Si puede concentrarse en comprender a fondo el contenido clave y dominarlo de manera competente, le ayudará a mejorar la eficiencia de su revisión.
3. Si lees el conjunto de ejercicios equivocado, revisa el pasado y aprende algo nuevo.
Reúna en categorías las preguntas incorrectas y las preguntas típicas que se encuentran en los ejercicios y exámenes diarios. Durante la revisión final, asegúrese de tomarse el tiempo para revisarla nuevamente. Obtendrá más que solo responder unas pocas preguntas. Al revisar los conjuntos de preguntas incorrectos, no solo debe revisar los puntos de conocimiento de chino, sino también prestar atención a los métodos y técnicas de resolución de problemas de algunas preguntas del examen. Sólo así se podrá aprovechar plenamente el papel del conjunto de preguntas incorrecto. Organice y encuaderne los exámenes y folletos de un semestre, marque claramente las preguntas incorrectas y lea o responda las preguntas incorrectas de manera planificada para evitar los errores cometidos antes. Si puedes dominarlos una vez, táchalos. Si no lo domina después de leerlo más de dos veces, debe consultar más y practicar más hasta que básicamente domine las preguntas equivocadas.
4. Ejercicios especiales para puntos de prueba
Al practicar, las preguntas deben ser precisas y, bajo la guía del profesor, practicar en diversas formas y en múltiples niveles según la realidad. La práctica debe ser paso a paso, decidida y reflexiva. No responda preguntas a ciegas ni se quede estancado en un mar de preguntas. Haga algunas preguntas finales de simulación de manera apropiada, pero no demasiadas, solo una o dos series. Deberíamos hacer más preguntas que creemos que no se entienden ni se aplican bien. Para algunas preguntas difíciles, puedes fortalecer la comunicación con tus compañeros y profesores basándose en tu propio pensamiento y reírte de esas preguntas extrañas y sesgadas.
En quinto lugar, analizar la situación puntuable específica y asignar energía puntuable.
Analiza tu distribución habitual de puntuaciones, es decir, las puntuaciones de las preguntas de opción múltiple, de las preguntas para rellenar espacios en blanco, de las tres primeras preguntas y de las últimas preguntas, de las preguntas experimentales, de composición, escuchar, etc., y asignar puntos según su propia situación. Por ejemplo, si las preguntas de opción múltiple tienen puntuaciones altas y las tres primeras preguntas tienen puntuaciones altas, entonces la revisión debe centrarse en las siguientes preguntas. De esta manera, concéntrate en lo duro y no trabajes con la misma intensidad.
En sexto lugar, realiza una prueba de autosimulación.
Hazte un test y ponte a prueba. A esto se le llama acción de autoexamen y de autorrescate. Al establecer las preguntas usted mismo, comprenderá y consolidará mejor los puntos de conocimiento y podrá comprender mejor el método de formulación de preguntas y el estilo de cada punto de conocimiento.
En séptimo lugar, realizar los ejercicios de variación necesarios.
Por ejemplo, al intercambiar respuestas, convertir respuestas en soluciones, reemplazar soluciones de múltiples condiciones en preguntas de opción múltiple, intercambiar condiciones y conclusiones y ampliar conclusiones, se mejorarán las habilidades integrales.
En octavo lugar, debes dominar los métodos y medios básicos para resolver problemas.
Por ejemplo, los que hacen dibujos necesitan hacer dibujos, los que calculan necesitan calcular, los que escriben fórmulas necesitan escribir fórmulas, etc. , atenerse a algún examen de sentido común. Por ejemplo, al responder preguntas, debe cumplir con los estándares de revisión, resolución de problemas, pasos y redacción. Por ejemplo, al comprobar, después de terminar el examen, respire y revíselo una o dos veces. Otro ejemplo es el orden de respuesta de las preguntas. Cuando encuentres un problema, déjalo ir primero y no te quedes atrapado en él. No vale la pena dedicar demasiado tiempo a una pregunta difícil en la sala de examen. Al contrario, debes encontrar la manera de anotar las preguntas básicas y los puntos básicos.
Noveno, desarrollar buenos hábitos y un estado mental saludable para lograr un rendimiento estable.
La estabilidad es el desarrollo normal de su nivel, la estabilidad del desarrollo hacia adelante y el desarrollo gradual de las personas en circunstancias normales. Además, otro aspecto muy importante es que debes tener un buen estado mental.
Ajuste sus emociones antes del examen, no se ponga nervioso y no lleve las ganancias y pérdidas del examen a la sala de examen. Mentalidad estable, equilibrio entre trabajo, descanso y relajación. No importa, cierra los ojos, respira profundamente de 5 a 10 veces y luego dite a ti mismo: Puedo hacerlo.
Décimo, al responder preguntas, la letra debe ser estandarizada y el papel debe estar limpio.
Al responder preguntas, escriba con claridad y no garabatee. Al hacer preguntas de resolución de problemas, prueba y cálculo, trate de tener solo una fórmula o una oración de inferencia por línea. No siga una oración tras otra hasta el final. El maestro no puede ver con claridad, especialmente las preguntas que afectarán. su puntuación.