Un resumen de las escuelas primarias que llevan a cabo actividades académicas en el campus
Resumen de las actividades escolares en el nivel de primaria: 1 "Lo más importante es que los libros pueden llegar lejos, y tu estómago está lleno de poemas y libros."
En junio El 19 de enero, la escuela primaria celebró un resumen del campus académico y una ceremonia de entrega de premios de la clase académica. Desde la ceremonia de apertura de este semestre, la escuela ha abogado por la construcción de un campus académico. Este premio culmina con éxito más de tres meses de actividades de lectura. Durante el mes de la lectura, la escuela llevó a cabo una serie de coloridas actividades de lectura para hacer que el mes de la lectura fuera colorido. Estas actividades se dividen en cuatro series:
Actividad 1: Realizar la actividad "Compartir buenos libros". La escuela utiliza vitrinas y tableros de exhibición para recomendar buenos libros a todos los profesores y estudiantes, y cada clase recibe más de 20 libros. Los estudiantes de cada clase utilizan las reuniones de clase y el tiempo de lectura extracurricular todas las tardes para realizar actividades como presentar un buen libro, leer un buen libro, hacer tarjetas de lectura y compartir experiencias de lectura, de modo que cada estudiante pueda oler la fragancia de los libros y escuchar. el crecimiento de la vida. El sonido de la unión.
Actividad 2: Organizar la actividad de lectura "Bandera Roja Flotando, Acompañándome a Crecer", que incluye redacción de ensayos, discursos, periódicos escritos a mano y otras formas. En el campo, los concursantes estaban llenos de energía, ya sea lírica y melodiosa, o emotiva, o llena de pasión, lo que atrajo profundamente al público presente y elevó las emociones de todos. Los elocuentes discursos de los concursantes llevaron las actividades del mes de lectura de la escuela a su clímax.
Actividad 3, elige “Clase Académica”. Para llevar a cabo actividades de lectura escolar profundas y sostenidas y crear activamente una buena atmósfera de lectura, la escuela lleva a cabo una evaluación integral de la disposición de los rincones de libros de cada clase, la creación de una atmósfera de lectura y la participación en diversos actividades del mes de lectura, combinadas con la lectura extraescolar organizada por la biblioteca de la escuela. El concurso de conocimientos seleccionó "Bookish Classroom".
Actividad 4: Leer clásicos durante 15 minutos al mediodía todos los días. Al final del semestre, se llevará a cabo un concurso de lectura clásica para seleccionar las clases sobresalientes.
Esta serie de actividades del Mes de la Lectura es rica y colorida y ha producido efectos positivos, estimulando aún más el interés de los estudiantes por la lectura, ampliando sus horizontes, enriqueciendo su lenguaje y permitiéndoles establecer el concepto de La lectura extensa ha sido reconocida y elogiada por los padres.
El colegio dijo que aunque el mes de lectura ha terminado, las actividades de lectura apenas han comenzado. La escuela, como siempre, continuará trabajando duro para crear un campus librero para los estudiantes, haciéndolo más humano, lleno de sabiduría y vitalidad, permitiendo que el hábito de la lectura se arraigue en los corazones de los niños y permitiéndoles crecer. felizmente en un campus lleno de libros.
Los jardines de infancia con libros son hermosos, los maestros con libros están llenos de energía y los niños con libros deben estar llenos de corazón. En el nuevo semestre, los maestros, niños y padres de la Clase 3 de nuestra escuela secundaria sostuvieron libros juntos, leyeron cuentos, cuentos de hadas y disfrutaron leyendo.
En línea con el concepto de "contenido rico, formas diversas, fomentando la innovación y la perseverancia", creamos un paraíso ideal para que los niños disfruten del crecimiento y la felicidad. Por ejemplo, cada niño trae su libro favorito. al área de lectura del jardín de infantes, comparta la alegría de leer con buenos amigos. Otro ejemplo es la actividad de rafting del libro. Diferentes padres tendrán diferentes sentimientos al llevar a sus hijos a leer un libro. Les pediremos a los padres que publiquen sus propias historias sobre la lectura del libro en la última contraportada. A medida que los niños leen el libro, también pueden saber quién lo leyó y qué piensan. El efecto es extraño.
Realice lectura clásica, lectura entre padres e hijos y otras actividades para que la lectura y la edificación sucedan en cualquier momento y en cualquier lugar. Con la ayuda del libro clásico "Reglamento de los discípulos", puedes empezar desde un lugar pequeño y dejar que tus hijos se muevan y se sumerjan en la rica atmósfera de los libros. A través de la lectura, pueden obtener consuelo espiritual de los libros, encontrar ejemplos de vida en los libros y disfrutar de la diversión de enseñar y aprender de los libros.
Los métodos específicos son los siguientes:
Al comienzo de la actividad, emitimos una propuesta para que los padres comprendan en profundidad el propósito, los requisitos y los métodos de esta actividad de lectura. Deje que los libros "salgan" del aula. Los jardines de infancia proporcionan libros para niños, profesores y padres. Los libros de la biblioteca se enriquecen y actualizan periódicamente cada año según lo previsto. Todos los niños del jardín de infancia se turnan para leer en cada clase y los padres pueden pedir prestados libros que a sus hijos les interese leer en casa.
Que cada rincón se llene de libros. Creamos un ambiente de lectura confortable.
Además de los libros publicados por el jardín de infantes, también se guía a los niños para que traigan libros excelentes de casa a la clase, y se asigna especialmente a 1 o 2 niños como bibliotecarios de la clase para que sean responsables del préstamo, el registro y la devolución de los libros de la clase. Que cada niño tenga un libro a mano y lo lea en cualquier momento, para que pueda vivir este tipo de lectura todos los días.
Establecer una "librería personal" y un "rincón de lectura en clase". Dar a los niños una pequeña librería personal en casa, que puedan disfrutar con sus padres en casa o leer con amigos; Cree una plataforma de comunicación de lectura, conexión de red e intercambio de información a través del grupo QQ y la página de inicio del sitio web del jardín de infantes.
En la enseñanza diaria, utilizamos el tiempo de manera científica y llevamos a cabo actividades regulares basadas en la situación real de cada clase, como usar la sección "Mi favorito..." y "Recomendaciones de buenos libros" después de las comidas. Presentar libros nuevos y buenos que hemos leído a otros niños, intercambiar nuestras experiencias en actividades de lectura y crear un buen ambiente de lectura en la clase.
Para implementar aún más el espíritu del aviso emitido por el Departamento de Propaganda del Comité Municipal del Partido de Zunyi y la Oficina de Educación Municipal y del Condado, combinado con su propia situación actual, se realizó una actividad de lectura con el tema de Se llevó a cabo “Construyendo un Campus Científico y Construyendo un Campus de Aprendizaje”. Las actividades de lectura del "Construyendo un Campus Académico" de nuestra escuela se resumen a continuación:
Primero, mejorar el sistema estructural para asegurar el buen desarrollo de las actividades de lectura.
Realizar actividades de lectura no es en absoluto una prisa para lograr un éxito rápido. Desarrollar el hábito de leer buenos libros tendrá un impacto en el desarrollo de una persona para toda la vida. Para el sano y ordenado desarrollo y el desarrollo sostenible en profundidad de las actividades lectoras, es muy importante establecer mecanismos y formar un sistema. Este no es sólo un proyecto básico, sino también un trabajo que requiere mejora continua. Nuestro enfoque específico es:
1. Establecer un grupo líder de trabajo "Bookish Campus". Líder del equipo: Han Jing (director)
Líder adjunto del equipo: Huang Chao (director de educación moral) Yu Jinyong (director de enseñanza)
Iniciador: Li Yajun (consejero de la Brigada de Jóvenes Pioneros) )
Miembros: Qian Hu, Wang Feng, Han Zhongsheng, Han Xiaoling y todos los profesores de la clase.
2. Establecer un equipo de tutores profesionales.
Nuestra escuela cuenta con un equipo relativamente capaz de instructores que son responsables de implementar el plan de trabajo de lectura formulado por la escuela, organizando a los estudiantes en cualquier clase para formular planes de lectura y llevar a cabo actividades de lectura. Los profesores chinos a menudo presentan a los estudiantes las lecturas extracurriculares correspondientes en combinación con los libros de texto, aprenden métodos de escritura de textos y escriben "pequeños bolígrafos de práctica". Los padres también son excelentes tutores de lectura. La escuela presta atención a los estudiantes que leen mucho y pide a los padres de estos estudiantes que presenten su propia experiencia al guiar a sus hijos a leer, a fin de atraer la atención de otros padres y guiar a sus hijos a leer.
En segundo lugar, crear una plataforma de lectura para ofrecer a los niños libros excelentes a través de múltiples canales.
Los libros son la escalera del progreso humano. Los libros excelentes no sólo pueden ayudar a los estudiantes a aumentar sus conocimientos, sino también a cultivar sus sentimientos. Nuestra escuela concede gran importancia a la recomendación de materiales de lectura y la orientación de métodos de lectura para ayudar a los estudiantes a acumular conocimientos y permitirles aceptar activamente la educación. Los métodos específicos son los siguientes:
1. Realizar actividades de lectura clásica china.
A partir del 20xx, la escuela ha estipulado que se organizarán 25 minutos de lectura de clásicos chinos antes de la cuarta clase todos los días, y el maestro de la clase organizará a los estudiantes en la clase para que lean clásicos chinos. El locutor de Red Bufanda Radio llevó a todos los alumnos de la escuela a leer capítulos útiles en la radio. Este semestre, junto con las actividades "Cinco Unos" de la Oficina de Educación, los estudiantes deben leer un buen artículo y escribir un artículo breve de lectura todos los días. Lograr la combinación de lectura y aplicación, leer y educar a las personas. Celebramos una reunión de informes de lectura de calificaciones de una semana de duración en junio y febrero. Hay reuniones de lectura de cuentos para estudiantes de grados inferiores, reuniones de apreciación de la lectura para estudiantes de grados intermedios y conferencias de lectura para estudiantes de grados superiores. Esta reunión de informe de lectura de grado se basó en la reunión de informe de lectura de la clase, y los concursantes destacados fueron cuidadosamente seleccionados para participar. El informe de lectura provocó un clímax de lectura.
2. Bibliotecas escolares abiertas y salas de lectura. Clasificar científicamente los libros, periódicos y publicaciones periódicas de la biblioteca y sala de lectura de la escuela, y formular un sistema de préstamo de libros basado en la situación real de los estudiantes para crear buenas condiciones para que los estudiantes lean. Desde que se lanzó la actividad de lectura, la tasa de endeudamiento de nuestra biblioteca escolar ha mejorado enormemente. Requerimos que los estudiantes lean en la sala de lectura después de la escuela para que puedan extender las alas del conocimiento en la lectura de libros.
3. Establece un rincón de libros con pañuelo rojo.
En las actividades de lectura de cada escuadrón de nuestra escuela, la escuela proporcionó estanterías unificadas y rápidamente construyó un rincón de libros con pañuelo rojo con las características del escuadrón. Los consejeros organizan a los estudiantes para que realicen diversas actividades de lectura en clase para estimular el interés de los estudiantes por la lectura.
En el futuro, la escuela planea evaluar periódicamente los rincones de libros de cada escuadrón, para que los estudiantes puedan cultivar no solo el hábito de leer sino también el hábito de amar los libros a través del mecanismo de competencia.
4. Realizar actividades de donación de libros.
Desde el lanzamiento de la “Actividad de Lectura Libreca”, con los consejeros de cada escuadrón como ejemplo y los capitanes de cada escuadrón como líder, se inició una actividad de donación de libros de “donación de una secretaria a su alma mater " se ha llevado a cabo entre los estudiantes. Realizaremos la actividad "dona un libro para leer cien" clase por clase y donaremos libros para construir un rincón de libros. Nuestra escuela lleva a cabo actividades de emparejamiento entre estudiantes para permitirles compartir su experiencia de lectura y su felicidad durante la lectura y mejorar su interés por la lectura. 6. Construir una atmósfera cultural de lectura en el campus.
Los lemas y eslóganes sobre la lectura se pueden ver por todas partes en las aulas y en los pasillos de la escuela. Estas citas y aforismos famosos incrustados en la pared siempre inspiran y educan a profesores y estudiantes a estudiar mucho, estudiar mucho y estudiar mucho. En la pared del pasillo del edificio de enseñanza, publicamos lemas que promocionan el campus académico como "Dejemos que los libros crezcan con nosotros", "Siéntete orgulloso de la poesía y los libros", "Sé amigo de los clásicos y sienta las bases de la vida". Los periódicos de pizarra de cada clase promueven la importancia de la lectura e introducen métodos de lectura. Cada clase ha creado una columna de intercambio de experiencias de lectura única e infantil, y el tablón de anuncios de la escuela también cambia periódicamente las imágenes y el texto de la guía del método de lectura y las estrellas de lectura de doctorado. También requerimos que cada clase abra una estantería, lo que no solo facilita la lectura de los estudiantes, sino que también mantiene los libros a la vista de los estudiantes para siempre.
En tercer lugar, estimular el entusiasmo por la lectura y realizar una variedad de actividades relacionadas con la lectura. Einstein tiene un dicho famoso: "El interés es el mejor maestro". Por eso, hemos llevado a cabo una variedad de actividades con temas de lectura para combinar estrechamente "lectura" con "actividades". Cuanto más interesante sea la actividad, más atractiva será la lectura. Los estudiantes aprenden conocimientos y se ejercitan a través de actividades prácticas.
1. Realizar actividades de lectura y composición con regularidad.
Con el tema “I Love Bookish Campus”, se realizan una serie de actividades de lectura como “Estoy con buenos libros” y “Lo académico crece conmigo”. Al mismo tiempo, junto con la impactante voz de los documentos de la Oficina de Civilización del Condado, lanzamos una actividad de ensayo y pintura y logramos resultados gratificantes.
Este semestre, nuestra escuela organiza a todos los estudiantes para que se esfuercen por ser "Estrellas de lectura", guiando a los estudiantes de nivel medio y bajo a cultivar su interés en la "lectura" y estableciendo buenos hábitos de lectura, guiando a los estudiantes de último año a cultivar el amor; para leer y perseguir, aprender a leer. Toda la escuela nombró a 18 "Estrellas de lectura" y las elogió.
2. Realizar periódicamente actividades de lectura y habla.
Junto con importantes actividades conmemorativas del festival, el Departamento de Educación Moral de la escuela lanza un concurso de discursos de lectura entre niños con celebridades como modelos a seguir y la educación patriótica como tema, para estimular el entusiasmo de los niños por la lectura y cultivar sentimientos patrióticos.
3. Realizar periódicamente concursos de conocimientos de lectura.
Nuestra escuela combina educación moral ciudadana, educación sobre patriotismo, educación sobre conocimientos de defensa nacional, educación sobre conocimientos jurídicos, educación sobre conocimientos de protección ambiental, etc. , lleve a cabo concursos de conocimientos de etiqueta civilizada con temas distintivos para guiar a los jóvenes a leer buenos libros, aprender a ser buenas personas y hacer buenas obras.
En cuarto lugar, la eficacia y perspectivas de realización de la actividad “Campus Librero”.
El desarrollo eficaz y ordenado de esta actividad no puede desvincularse de la atención y cuidado de los responsables escolares. Los profesores participantes en cada clase también tomaron medidas activas, implementaron responsabilidades y descompusieron tareas de acuerdo con el plan de actividades, completaron actividades de lectura para cada grado y lograron resultados gratificantes. Creemos firmemente que el campus es siempre el "Jardín del Edén" para el aprendizaje. Estudiamos, pensamos y enriquecemos nuestros pensamientos en el campus académico; hablamos, sentimos y saboreamos la vida en el intercambio de almas; acumular humanidades en el camino de la exploración. La lectura hace nuestra vida más rica y feliz; la lectura hace que nuestra mente sea más madura y saludable. "Leer bien, leer bien, leer bien, leer más" y "dejar que los libros se llenen del encanto de la vida" seguramente se convertirán en la firme convicción y la búsqueda eterna de todos los maestros y estudiantes de la Escuela Primaria Central.