Plan de trabajo semestral para clases pequeñas
Plan de trabajo semestral de clase pequeña
El tiempo vuela tan rápido que la gente queda sorprendida. Nuestro trabajo marcará el comienzo de un nuevo progreso. En este momento debemos comenzar a hacer un plan. Creo que todo el mundo está preocupado por volver a escribir planes, ¿verdad? A continuación se muestra el plan de trabajo semestral de clases pequeñas que he compilado para usted. Puede compartirlo.
Plan de trabajo de clase del semestre 1 de clase pequeña
1. Análisis de la situación de la clase
Las diversas tareas de la clase pequeña en este semestre todavía las lleva a cabo el profesor Cao El maestro He, el maestro Liu también está a cargo de ***, y el niño también fue nuestro bebé el semestre pasado y no ha habido cambios. Después de un semestre de estudio y vida, los niños pueden ir felices al jardín de infantes y su capacidad de autocuidado ha mejorado enormemente. Es necesario fortalecer a un pequeño número de niños. Aquí, hemos sido testigos del miedo y el llanto de los niños cuando ingresaron por primera vez al jardín de infantes, hasta su comportamiento travieso y problemático ahora, desde su rechazo inicial del jardín de infantes hasta su amor actual por estar con los maestros y hacer amigos en el jardín de infantes; expresarme frente a los demás al principio, ahora puedo bailar y cantar frente a los demás con mucha habilidad. También he formado buenos hábitos en las rutinas diarias como lavarme las manos y comer adecuadamente. En términos de expresión lingüística, los niños pueden comunicarse con sus compañeros en mandarín. Cabe decir que gracias a nuestros esfuerzos el semestre pasado logramos ciertos resultados, pero todavía hay deficiencias que debemos mejorar continuamente. Por ejemplo, es necesario fortalecer los hábitos de los niños en el almuerzo; en términos de autocuidado, se les debe dar más oportunidades para hacer más ejercicio y se debe prestar atención a mejorar su capacidad práctica y su capacidad de expresión lingüística.
2. Trabajo de educación moral
En primer lugar, cuando se trata de educación moral para niños, creo que se trata principalmente de cultivar el amor de los niños por la educación colectiva, que se divide específicamente en los siguientes tres aspectos:
1. Cultivar a los niños para que les guste y se acostumbren gradualmente a la vida colectiva del jardín de infantes, y luego amen la vida colectiva del jardín de infantes. Llevarse bien con los niños y sentir la alegría y el gozo de convivir. No monopolices ni compitas por juguetes, libros, etc. No golpeen ni maldigan a los demás, sean humildes unos con otros y aprendan gradualmente a resolver disputas y disputas con sus compañeros por su cuenta.
2. Cultivar a los niños para que se preocupen por los demás, se preocupen por el colectivo y estén dispuestos a hacer cosas buenas por el colectivo. Deje que los niños aprendan a preocuparse por los demás, a ser compasivos con sus compañeros y a poder ayudar a resolver problemas cuando otros están en problemas, brindándoles simpatía y consuelo. Y cuidan a sus compañeros que son más jóvenes que ellos, y también pueden evaluar correctamente su propio comportamiento y el de otras personas.
3. Cultivar a los niños para que respeten las reglas de las actividades grupales y desarrollen hábitos de comportamiento disciplinados. En segundo lugar, educar a los niños pequeños sobre la cortesía y la disciplina. Ser educado y disciplinado son comportamientos civilizados que una persona bien educada debe encarnar y son requisitos de todo ciudadano en una sociedad socialista. Debemos educar a los niños pequeños para que sean educados y disciplinados desde una edad temprana.
Por ejemplo:
1. Sea cortés con los maestros, los niños, los familiares y los invitados. Sepa que ser cortés es un buen niño.
2. Ser capaz de utilizar expresiones educadas: por favor, buenos días, gracias, lo siento, no pasa nada.
3. No interrumpas ni interrumpas cuando otros están hablando.
4. Capacidad para cumplir proactivamente las reglas de la clase y del jardín de infantes sin más recordatorios por parte de los adultos. El cuidado de los niños es la base de todo el trabajo en el jardín de infantes. Con el esfuerzo conjunto de tres maestros el semestre pasado, los niños tuvieron una alta tasa de asistencia y un cierto grado de capacidad de autocuidado.
3. Rutina de entrenamiento en clase
También se han formado buenos hábitos en las rutinas diarias: como lavarse las manos y comer adecuadamente. En términos de expresión lingüística, los niños pueden comunicarse con sus compañeros en mandarín. Cabe decir que gracias a nuestros esfuerzos el semestre pasado logramos ciertos resultados, pero todavía hay deficiencias que debemos mejorar continuamente. Por ejemplo, es necesario fortalecer los hábitos de los niños en el almuerzo; en términos de autocuidado, se les debe dar más oportunidades para hacer más ejercicio y se debe prestar atención a mejorar su capacidad práctica y su capacidad de expresión lingüística. Plan de trabajo de clase semestral 2 de clase pequeña
1. Análisis de la situación de clase
Después de un semestre de educación y enseñanza, los niños de esta clase han progresado mejor en aspectos de rutina, estudio, vida. Y otros aspectos con un gran desarrollo, los niños pueden adaptarse al entorno de vida y aprendizaje del jardín de infantes más rápido que antes. A todos los niños les gusta ir al jardín de infantes.
Desde que ingresaron al jardín de infantes, los fenómenos anteriores de los niños de ser libres e irracionales, no escuchar a los adultos y ser egocéntricos han mejorado significativamente en términos de capacidad de autocuidado, pueden comer de forma independiente; pueden intentar vestirse de forma independiente primero y luego pedir ayuda al maestro cuando encuentren dificultades en términos de rutina, pueden cumplir con la disciplina y ya no caminar al azar;
A lo largo de un semestre de trabajo educativo y docente, descubrimos los siguientes problemas: debido a que hay más niños y debido a que la mayoría de ellos son hijos únicos, algunos niños todavía se comportan de manera más consciente en sus comportamientos de vida y estudio. hábitos... Entonces continúe En el futuro trabajo educativo y docente, los maestros deben darles a estos niños una sensación de seguridad suficiente y guiarlos gradualmente para que se integren a la vida en masa.
Con base en la situación anterior, en las futuras actividades educativas y docentes, combinaremos las características de edad de los niños de clases pequeñas y las diferentes personalidades de cada niño, prestaremos atención a promover el desarrollo de los niños e implementaremos Medidas planificadas y sistemáticas para la educación de los niños.
¡El personal de la clase de este semestre continuará trabajando con entusiasmo, paciencia y actitud cuidadosa para que los niños que ingresan al jardín de infantes puedan adaptarse a la vida de aprendizaje del jardín de infantes!
2. Los principales objetivos y tareas del trabajo de este semestre:
1. En términos de gestión de la vida de los niños:
Brindar educación en conocimientos de salud a los niños en cualquier tiempo y educar a los niños individualmente sobre Brindar orientación clave y tener el buen hábito de lavarse las manos con cuidado y en orden. No jugar con agua al lavarse las manos. Ser capaz de aplicar jabón y limpiarse las manos con su propia toalla. vajilla correctamente, comportarse cortésmente al comer, masticar lentamente y no ser exigente con la comida; comer con concentración; mantener la mesa, el suelo y la ropa limpios, limpiarse la boca y enjuagarse con agua después de las comidas; Con la ayuda del profesor podrás quitarte los pantalones en orden, ponerlos en un lugar fijo y dormir tranquilamente.
2. Gestión educativa:
Con base en el nivel real y los intereses de los niños de esta clase, establecer las metas y requisitos educativos correspondientes con base en las metas "delineadas" y la construcción; alrededor del plan de estudios de la Universidad Normal del Este de China, establecer objetivos, requisitos, materiales y formas educativos correspondientes en las actividades de enseñanza, guiar a los niños para que participen activamente y aprender activamente con un propósito y un plan, guiarlos para que aprendan a percibir las cosas con múltiples sentidos, anímelos a hacerlo. operar a mano y aprender Descubrir problemas y resolverlos de forma independiente
3. Trabajo docente en educación infantil:
Hacer un uso razonable de particiones, agrupaciones, grupos, actividades de programa, juegos y otros formularios para asegurar el cumplimiento de las metas y tareas educativas.
Seguimos trabajando duro para explorar la combinación de cursos de jardín de infantes y teoría de la inteligencia narrativa, tiempo de enseñanza e investigación, discusión cuidadosa y absorción de las fortalezas de otras clases.
Realizar seriamente actividades de exploración en áreas distintas a la ciencia, como "el lenguaje, la sociedad, la salud y las emociones".
Participe seriamente en las actividades de observación y enseñanza en el parque, aprenda y mejore unos de otros, participe en diversas capacitaciones con atención y puntualidad, y mejore su propia calidad y potencial comercial.
1. Preste atención a la educación individual
Los niños varían mucho en edad y tienen diferentes personalidades. Algunos niños se mueven lentamente, a algunos les encanta llorar y a otros les encanta perder los estribos, por eso. En las actividades, debemos enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Para niños con diferentes personalidades, debemos implementar diferentes métodos educativos y encontrar diferentes métodos adecuados para diferentes niños, lo que favorece el rápido desarrollo de todos los aspectos de los niños.
2. Diseño del entorno
Cambie el muro temático de manera oportuna y gradual de acuerdo con la información del tema, y céntrese principalmente en las obras de los niños, para combinarlo con la información de la investigación. y enriquecer al máximo los materiales.
Los profesores se coordinan entre sí y completan la tarea juntos.
Además, para permitir que los niños aumenten su comprensión del medio ambiente que los rodea, también llevaremos a cabo diversas actividades de protección ambiental cada mes para que los niños comprendan la relación entre el medio ambiente y los humanos.
3. Trabajo de los padres.
Completa diversas tareas rutinarias en estricta conformidad con el sistema habitual de gestión del hogar.
Anima a los padres a participar activamente en actividades voluntarias y felicita a los miembros entusiastas de su clase.
Dé a conocer a más padres sobre el jardín de infantes a través del sitio web.
Las actividades de medio día y las reuniones de padres y maestros están abiertas a los padres para que puedan comprender mejor las condiciones de vida de sus hijos en el jardín de infantes.
A través del Foro para padres, los padres pueden conocer nuestros materiales educativos y algunos de los últimos conocimientos sobre educación infantil y crianza de los hijos.
Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias, realizar una visita general y al mismo tiempo educar a los niños pequeños en sus hogares.
Plan de trabajo de clase pequeña del semestre 3
1. Gestión de la vida
Debido a su corta edad, la mayoría de los niños de la clase pequeña no pueden cuidar de sí mismos, por lo que nuestra presión laboral es prácticamente único. Por lo tanto, al cultivar los hábitos de vida de los niños, debemos fortalecer el cultivo de los hábitos de la vida diaria y trabajar incansablemente para entrenar repetidamente a los niños a orinar y defecar con regularidad: si usan pantalones desnudos y orinan o defecan, se lo informarán al maestro a tiempo. y con la ayuda del profesor, aprender la forma correcta de orinar y defecar. Si un niño tiene diarrea en el cuerpo, el maestro debe ponerlo inmediatamente con ropa limpia y lavar la ropa sucia a tiempo.
Los niños de la clase pequeña son emocionalmente inestables a la hora de comer. Algunos niños piensan que después de comer, su padre y su madre vendrán a recogerlos. Por eso, al pensar en su padre, su madre inevitablemente volverá a llorar tristemente. En este momento, a los niños les resultará difícil comer. Los profesores deben asegurarse de que cada niño ingiera la cantidad necesaria de comida durante el almuerzo, para que pueda comer felizmente en silencio. Y cultive gradualmente a los niños para que coman de forma independiente utilizando un lenguaje alentador.
2. Entrenamiento de rutina
El entrenamiento de rutina es la tarea principal de nuestra pequeña clase este semestre. Los niños ingresan al hospital a una edad temprana y sus padres se encargan del cuidado en casa, por lo que la capacidad de los niños para cuidarse a sí mismos es muy pobre. Por lo tanto, debemos cultivar buenos hábitos de vida y comportamientos educados en los niños a lo largo de su vida diaria, y educarlos para que respeten las normas de comportamiento diarias: saber escuchar el sonido de panderetas, ir al baño y beber agua; lavarse las manos y ir al baño antes de la siesta; cuidar los juguetes, no tirarlos y saber devolverlos a su lugar original; llevarse bien con los compañeros, no pelear por ellos, no monopolizarlos ni llevárselos a casa; desde el jardín de infantes; salude cortésmente al maestro y despídase; aprenda a hacer lo que pueda y cultive el hábito del trabajo amoroso en los niños, escuche las instrucciones y observe la disciplina durante las diversas actividades, y no corra durante las actividades al aire libre para evitar accidentes.
3. El trabajo de los padres
En nuestro trabajo diario debemos comunicarnos con los padres de forma entusiasta, sincera y proactiva. Utilice la "preparación para recoger y dejar" para explicar a los padres las reglas y regulaciones del jardín de infantes, las normas de comportamiento de los padres y lo que los padres deben hacer en cooperación con los maestros. Establezca cuidadosamente los registros de crecimiento de los niños, refleje rápidamente el estado y el desempeño de los niños en el hospital y comprenda la situación de los niños en el hogar para brindar una educación específica y esforzarse por que cada niño progrese sobre la base original. Ejecute con atención la columna "Educación en el hogar" para que los padres puedan comprender la situación en la clase a través de esta columna y expresar sus recomendaciones libremente. Complete cuidadosamente el libro de clase de entrega, registre algunas situaciones especiales, deje que el personal de la clase comprenda y esfuércese por satisfacer a todos los padres. Utilice el tiempo de recoger y dejar a los niños por la mañana y por la noche para hablar con los padres, hacer llamadas telefónicas, visitas domiciliarias, etc. para comprender las voces de los padres y comprobar si su trabajo los satisface.
IV. Trabajo de seguridad
Integre el trabajo de seguridad en la vida y las actividades diarias de los niños, y siempre preste atención a cada niño (los niños con personalidades especiales hacen un buen trabajo con cuidado Por la mañana); trabajo de inspección, debemos hacer una primera mirada, una segunda pregunta y una tercera verificación; utilizar estrictamente el sistema de recogida y devolución con frecuencia durante el día, prestar atención a la seguridad de los niños que van al baño; sostener toallas y tazas de té para evitar accidentes; los maestros a menudo recuerdan repetidamente a los niños que presten atención a la seguridad y fortalezcan la educación de rutina y de seguridad para que los niños fortalezcan su conciencia y su potencial de autoprotección en la clase; por personal dedicado, y se debe prestar atención al uso seguro de los equipos de calefacción y refrigeración, descubrimiento oportuno de peligros ocultos en la clase, desinfección y lavado en la clase. Los suministros deben colocarse fuera del alcance de los niños, los juguetes y los suministros deben limpiarse; y desinfectarse con frecuencia; prestar atención al estado emocional y mental de los niños en todo momento e informar a la clínica de manera oportuna si se descubre alguna condición. Plan de trabajo de clase del semestre de clase pequeña 4
1. Análisis de la situación de la clase
Después de un semestre de educación y enseñanza, los niños de esta clase han progresado mejor en aspectos de rutina, estudio, vida. y otros aspectos, con un gran desarrollo, los niños pueden adaptarse al entorno de vida y aprendizaje del jardín de infantes más rápido que antes. A todos los niños les gusta ir al jardín de infantes. Desde que ingresaron al jardín de infantes, los comportamientos previos de los niños de ser relajados, irracionales, no escuchar a los adultos y ser egocéntricos han mejorado significativamente en términos de capacidad de autocuidado, la mayoría de ellos pueden intentar hacerlo de forma independiente; y quitarse la ropa de forma independiente durante la siesta, pedir ayuda al maestro cuando encuentren dificultades en cuanto a la rutina, puedan cumplir con la disciplina y ya no caminar;
A lo largo de un semestre de trabajo educativo y docente, encontramos los siguientes problemas: Debido a que hay más niños y debido a que la mayoría de ellos son hijos únicos, algunos niños todavía se comportan de manera más egoísta en sus conductas de vida y hábitos de estudio... Por lo tanto, en el siguiente En el trabajo educativo y docente, los profesores deben dar a estos niños una sensación de seguridad suficiente y guiarlos gradualmente para que se integren en la vida colectiva. Con base en la situación anterior, en futuras actividades de educación y enseñanza, combinaremos las características de edad de los niños de clases pequeñas y las diferentes personalidades de cada niño, prestaremos atención a promover el desarrollo de los niños e implementaremos una educación planificada y decidida para los niños. ¡El personal de la clase este semestre continuará trabajando con entusiasmo, paciencia y actitud cuidadosa para que los niños que ingresan al jardín de infantes puedan adaptarse a la vida de aprendizaje del jardín de infantes!
2. Los principales objetivos y tareas del trabajo de este semestre:
1. En términos de gestión de la vida de los niños:
Brindar educación en conocimientos de salud a los niños en cualquier tiempo y educar a los niños individualmente sobre Brindar orientación clave y tener buenos hábitos de lavarse las manos con cuidado y en orden. No jugar con agua al lavarse las manos. Ser capaz de aplicar jabón y limpiarse las manos con su propia toalla. , tenga una conducta alimentaria civilizada, mastique lentamente y no sea exigente con la comida; coma con concentración; mantenga la mesa, el suelo y la ropa limpios, límpiese la boca y enjuáguese con agua después de las comidas; Con la ayuda del profesor, podrás quitarte la ropa en orden, ponerla en un lugar fijo y dormir tranquilamente.
2. En términos de gestión educativa:
Con base en el nivel real y los intereses de los niños de esta clase, establezca las metas y requisitos educativos correspondientes con base en las metas "esquemáticas"; y la construcción en torno al plan de estudios de la Universidad Normal del Este de China, establecer objetivos, requisitos, contenidos y formas educativos correspondientes en las actividades de enseñanza, guiar de manera deliberada y planificada a los niños para que participen activamente y tomen la iniciativa de aprender, guiarlos para que aprendan a percibir las cosas con múltiples características. sentidos, animarlos a operar con la mano y aprender a descubrir problemas y resolverlos de forma independiente
3. Trabajo de educación y enseñanza en la primera infancia:
Hacer un uso razonable de particiones, agrupaciones, grupos , programar actividades, juegos y otras formas para asegurar el cumplimiento de las metas y tareas educativas. Seguimos trabajando arduamente para explorar la combinación de cursos de jardín de infantes y teoría de la inteligencia narrativa, tiempo de enseñanza e investigación, debates activos y aprendizaje de las fortalezas de otras clases. Realizar con seriedad actividades de exploración en áreas distintas a la ciencia, como “lenguaje, sociedad, salud y emociones”. Participar seriamente en las actividades de observación y enseñanza en el parque, aprender y mejorar unos de otros, participar activa y puntualmente en diversas capacitaciones y mejorar su propia calidad y capacidades profesionales.
1. Preste atención a la educación individual
Los niños varían mucho en edad y tienen diferentes personalidades. Algunos niños se mueven lentamente, a algunos les encanta llorar y a otros les encanta perder los estribos, por eso. En las actividades, debemos enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Para niños con diferentes personalidades, debemos implementar diferentes métodos educativos y encontrar diferentes métodos adecuados para diferentes niños, lo que favorece el rápido desarrollo de todos los aspectos de los niños.
2. Diseño del entorno
Cambie el muro temático de manera oportuna y gradual según el contenido del tema, y céntrese principalmente en las obras de los niños, para combinarlo con el contenido de exploración y enriquecer el materiales tanto como sea posible. Los profesores se coordinan entre sí y completan tareas juntos. Además, para permitir que los niños pequeños aumenten su comprensión del medio ambiente que los rodea, también llevaremos a cabo varias actividades de protección ambiental cada mes para permitir que los niños comprendan la relación entre el medio ambiente y los humanos.
3. Trabajo de los padres.
Completa diversas tareas rutinarias en estricta conformidad con el sistema habitual de gestión del hogar. Anime a los padres a participar activamente en actividades voluntarias y elogie a los activistas que se encuentran en su clase. Informe a más padres sobre el jardín de infantes a través de la página web. Las actividades de medio día y las reuniones de padres y maestros están abiertas a los padres para que puedan comprender mejor la vida de sus hijos en el jardín de infantes. A través de Parent Garden, los padres pueden comprender nuestro contenido educativo y aprender algunos de los conocimientos más recientes sobre educación infantil y paternidad. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias, realizar una visita general y al mismo tiempo educar a los niños pequeños en sus hogares.
IV.Disposición laboral mensual:
Febrero:
1. Hacer un buen trabajo al iniciar la escuela y estabilizar las emociones de los niños.
2. Profesores y alumnos preparan materiales juntos y cambian la distribución del entorno.
3. Colocar en el rincón materiales para enriquecer las actividades del rincón infantil.
Marzo:
1. Reunión de padres y profesores.
2. Informe a los niños sobre el Día de la Mujer, comprendan el arduo trabajo de sus madres y aprendan a preocuparse por los demás.
3. Los equipos deportivos caseros añaden materiales de actividad más ricos para los niños pequeños.
4. Realizar la “Semana de Actividades de Seguridad”.
Abril:
1. Realizar un concurso de elaboración de papel en clases pequeñas.
2. Enriquecer el trabajo del archivo de crecimiento.
Mayo:
1. Realizar el “Primero de Mayo” educación amorosa laboral a los niños pequeños.
2. Actividades abiertas de media jornada a los padres.
3. Prepárese para la serie de actividades "1 de junio".
Junio:
1. Organizar la serie de actividades "1 de junio".
2. Mejorar el trabajo del archivo de crecimiento.
Julio:
1. Brindar educación sobre seguridad a los niños y desearles unas felices y seguras vacaciones de verano.
2. Hacer un buen trabajo en la transición de los niños pequeños a la escuela secundaria y hacer un buen trabajo al finalizar el semestre. Plan de trabajo de clase del semestre de clase pequeña 5
1. Análisis de la situación de la clase:
Este semestre, nuestra clase ha agregado varios niños nuevos. Después de una semana de estudio y vida, todos los niños pueden. Alcancé altos estándares. Fui feliz al jardín de infantes. En comparación con el semestre anterior, mi capacidad de autocuidado ha mejorado mucho. Es necesario fortalecer un pequeño número de niños. También se han formado buenos hábitos en las rutinas diarias: como lavarse las manos y comer adecuadamente. En términos de expresión lingüística, los niños pueden comunicarse con sus compañeros en mandarín. Cabe decir que gracias a nuestros esfuerzos del semestre pasado logramos ciertos resultados, pero todavía hay deficiencias que debemos mejorar continuamente. Por ejemplo, es necesario fortalecer los hábitos de los niños en el almuerzo; en términos de autocuidado, se les debe dar más oportunidades para hacer más ejercicio y se debe prestar atención a mejorar su capacidad práctica y su capacidad de expresión lingüística.
2. Plan de trabajo:
De acuerdo con el plan de trabajo de educación preescolar de nuestro jardín de infantes, combinaremos cuidado y educación, nos centraremos en la mejora de la calidad, crearemos un buen ambiente para los padres y optimizaremos el día a día de los niños. Nos centraremos en el mismo objetivo: permitir que cada niño viva una vida sana y feliz y se convierta en una nueva generación de niños que puedan aprender, pensar, comunicarse y ser creativos de forma integral. Realizar todo el trabajo basado en el principio de "respetar a los niños, respetar a los padres y dar prioridad a los intereses de los niños" para esforzarse por obtener mejores resultados.
3. Contenidos y requisitos docentes:
1. Ámbito de la salud
1. Salud física, estabilidad emocional y felicidad en la vida colectiva
<; p> 2. Tener buenos hábitos de vida e higiene y habilidades básicas de autocuidado3. Conocer los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención de la salud y aprender a protegerse; 4. Le gusta participar en actividades deportivas, movimientos coordinados y flexibles.
2. Campo de idioma
1. Estar dispuesto a hablar con los demás y hablar cortésmente.
2. Escuchar atentamente el discurso de la otra persona y ser capaz de; entender el lenguaje cotidiano;
3. Puede hablar claramente lo que quiere decir;
4. Le gusta escuchar historias y leer libros. entender y hablar mandarín.
3. Ámbito social
1. Capaz de participar activamente en diversas actividades y tener confianza en sí mismo
2. Dispuesto a interactuar con los demás, aprender a; ayudarse unos a otros, cooperar, compartir y tener compasión
3. Comprender y respetar las reglas básicas de comportamiento social en la vida diaria
4. haz lo que puedas, no tengas miedo de las dificultades y ten un preliminar
5. Ama a los padres, mayores, maestros y compañeros, ama al colectivo, ama a tu ciudad natal y ama a la patria.
4. Campo de la ciencia
1. Estar interesado en las cosas y fenómenos que te rodean, tener curiosidad y sed de conocimiento.
2. sentidos, usar las manos y el cerebro para explorar problemas;
3. Ser capaz de expresar y comunicar el proceso y los resultados de la exploración de manera apropiada;
4. relación de las cosas de la vida y los juegos y experimentar la importancia y la diversión de las matemáticas
5. Cuidar los animales y las plantas, cuidar el medio ambiente, acercarse a la naturaleza, valorar los recursos naturales y tener una experiencia preliminar. conciencia sobre la protección del medio ambiente.
5. Campo del arte
1. Ser capaz de sentir y amar inicialmente la belleza del entorno, la vida y el arte.
2. actividades artísticas y ser capaz de expresar con valentía sus propias emociones y experiencias;
3. Ser capaz de realizar actividades de expresión artística de la forma que desee.
IV.Educación en el hogar:
1. Distribuir los libros de contactos del hogar a tiempo para que los padres puedan mantenerse al tanto del estado de sus hijos en el jardín de infantes.
2. A través de la libreta de contactos del hogar, los profesores pueden conocer la situación de los niños en casa y las opiniones y sentimientos de los padres para promover el trabajo.
3. Cambie la columna de contacto del hogar de manera oportuna cada semana para garantizar que los hogares puedan comunicarse entre sí.
4. Si los niños no vienen al jardín de infancia, visitar sus casas lo antes posible para comprender la situación.
5. Realice periódicamente actividades para padres e hijos y jornadas de puertas abiertas para padres basadas en el tema.
5. Disposiciones de trabajo específicas:
Marzo:
1. Actividad temática: Se acerca la primavera
2. Educación festiva: " 8 de marzo” Día de la Mujer
3. Educación para la salud: Presta atención a la higiene y evita enfermarte
4. Exploración científica: plantemos
5. Creación de arte : Hermosa Cometa
6. Apreciación Musical: Buena Madre
7. Distribuir Libro Contacto Inicio
Abril:
1. Actividades Temáticas : Contigo
2. Organiza y realiza actividades de práctica de plantación para niños pequeños - "Nuestro Pequeño Huerto"
3. Sociedad y Salud: Mueve tu Cuerpo
5. Exploración científica: Agua mágica
6. Creación de arte: Familia íntima
7. Continuar realizando las actividades de gestión de rutina diaria
Mayo:
1. Actividad temática: Estamos muy felices
2. Celebración del Día del Trabajo "May Day"
3. Sociedad y salud: lo harás Cómo hacerlo
4. Exploración científica: Cómo ser genial
5. Creación de arte: Amigos felices
6. Apreciación musical: Mis amigos animales
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7. Preparación del programa de celebración del "1 de junio"
Junio:
Actividad temática: Hermoso verano
2. Inicio* **Celebrando el "1 de Junio".
3. Educación festiva: Dragon Boat Festival
4. Exploración científica: convertir agua en leche
5. Actividades prácticas: melón dulce
6. Creación de arte: Feliz Día del Niño
7. Educación sobre seguridad: Ir a nadar, el sol calienta
Julio:
1. Desarrollo de los jóvenes niños Prueba y evaluación
2. Resumen de clase y resumen de trabajo personal
3. Educación sobre seguridad para niños que salen del jardín de infantes;