Discurso final de Análisis de Calidad de la Dirección de Asuntos Académicos de Primaria
¡Hola a todos! El tiempo vuela y está a punto de pasar un semestre. En este día de "despedir lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo", primero me gustaría desearles todo lo mejor en el nuevo año y que todos sus deseos se hagan realidad.
Siempre hay demasiadas sorpresas en la vida. Al igual que hace unos años, no esperaba que yo, un niño rural nativo y maestro rural, fuera el subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos este semestre. No sabía casi nada sobre las responsabilidades de este puesto. Sólo se puede decir que el trabajo de un semestre se va acercando paulatinamente a este rol, y se completa con la orientación, ayuda, expectativa y tolerancia de todos. Primero que nada, ¡quiero agradecerles!
En realidad, yo, el llamado "director", puede que no sea realmente el "maestro", pero todavía estoy a cargo todos los días. Porque estoy "a cargo" todos los días, y hay muchos asuntos triviales, lo que hace que todos sean "difíciles" porque soy "un poco ignorante" y no pienso mucho en el trabajo, lo que hace que todos "se rían"; Es gratificante que este semestre, gracias a la ayuda de los tres directores y líderes, así como al apoyo de todos los profesores, el trabajo de asuntos académicos se llevó a cabo sin problemas. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para informarles:
En primer lugar, ser meticuloso en los asuntos diarios
El trabajo rutinario es un "curso obligatorio" para avanzar constantemente en la labor docente. En el último semestre, la Oficina de Asuntos Académicos ha mantenido la "verdadera naturaleza" del trabajo regular de principio a fin, y siempre ha mantenido rutinas y normas.
1. Inscripción: Cuando comiencen las clases, ayude al director a reclutar estudiantes transferidos y nuevos estudiantes. Los estrictos procedimientos y disciplinas de admisión, y el trabajo de horas extras para completar las tareas de clase en persona garantizan que los estudiantes y estudiantes de primer año ingresen al aula sin problemas y a tiempo.
2. Reforma de la preparación de lecciones: este semestre, la Oficina de Asuntos Académicos cambió la "forma escrita a mano" a una combinación tridimensional "electrónica, de texto, excelente", cambiando el fenómeno "inútil" de "copiar planes de lecciones sin Pensando", centrándose en la reflexión docente, se implementó el intercambio de recursos, se optimizaron "excelentes planes de enseñanza" y se mejoró la eficacia de la preparación de las lecciones.
3. Enseñanza e investigación temáticas: Las actividades de enseñanza e investigación de este semestre requieren que cada actividad tenga un tema, y las formas incluyen clase, evaluación de la clase, conferencia, estudio del material didáctico, estudio estándar del curso. , etc. Antes del evento, le pedí al líder del equipo de enseñanza e investigación que informara con anticipación el tema, el formato y el personal del evento, y publiqué con anticipación las actividades de enseñanza e investigación de esta semana el lunes. Hago todo lo posible para tomarme el tiempo para participar en el proceso de la actividad para garantizar el desarrollo normal de la actividad.
4. Evaluación docente: Este semestre, la Oficina de Asuntos Académicos se enfoca en la evaluación de procesos, exigiendo a los docentes no solo evaluar el desempeño académico de los estudiantes, sino también evaluar el proceso y los resultados del aprendizaje de los estudiantes. Por ello, la Oficina de Asuntos Académicos rediseñó el "Informe Final de Calidad Estudiantil" para combinar "actitudes y hábitos de aprendizaje" con el "rendimiento académico final".
En segundo lugar, la enseñanza y la investigación persistentes
La enseñanza y la investigación son la vitalidad de la escuela. Este semestre, la Dirección de Asuntos Académicos y el Departamento de Docencia han llevado a cabo diversas labores de docencia e investigación en el ámbito escolar.
En primer lugar, se han llevado a cabo eficaces actividades conjuntas de docencia e investigación cinematográfica. En las actividades conjuntas de enseñanza de películas con Aojiang Baxiao, la escuela primaria Aojiang Shixiao Meixi y la escuela primaria cinco de Qianjin, debido a nuestra "preparación temprana", "arreglo temprano" e "implementación temprana", la actividad se llevó a cabo con normalidad y se ganó el favor de Los líderes del distrito escolar y las escuelas hermanas los elogios unánimes.
El segundo es fortalecer y mejorar la construcción de grupos de docencia e investigación. Al comienzo del semestre, solicité al equipo de docencia e investigación que formulara un plan de docencia e investigación para el semestre basado en la situación real de la escuela y las necesidades de los docentes, y que realizara actividades con regularidad. Al finalizar el semestre, el equipo docente e investigador deberá presentar las actas y resumen del trabajo docente e investigador del semestre. Paralelamente, se llevó a cabo una actividad de evaluación del “Grupo Avanzado de Docencia e Investigación” de un año de duración, y se tomó como contenido principal de la evaluación del trabajo del grupo de docencia e investigación la efectividad de las actividades de docencia e investigación. que se realizará en el próximo semestre.
El tercero es fortalecer la formación de docentes clave, docentes jóvenes y docentes de mediana edad y mayores de manera decidida y jerárquica. Proporciona un escenario amplio para que los docentes jóvenes muestren sus talentos, permite que más docentes jóvenes estén a la vanguardia, aumenta las oportunidades de capacitación y aprendizaje y requiere más clases, más trabajos y más casos. Como resultado, este semestre ha aparecido en nuestra escuela un grupo de jóvenes docentes destacados, que con frecuencia han ganado premios en diversos concursos de todos los niveles, con un éxito constante.
Por ejemplo, el profesor Lin Jianying ganó el título de "Cien expertos en enseñanza en aulas rurales en la provincia de Zhejiang". Con la ayuda de todos, tuve la suerte de ganar el premio Provincial Star Gold de la reforma educativa, el profesor Qin Ran ganó el primer premio por cursos municipales de calidad. , y los profesores Huang Zhaotuan y Huang Chonghong Los profesores Hu Chunsheng y Wu Shujuan ganaron el segundo premio por los cursos de calidad del condado. Los artículos, casos y diseños didácticos escritos por profesores jóvenes también han ganado premios en todos los niveles.
Implementar el proyecto de mejora de la calidad de los docentes de mediana edad y de edad avanzada para estimular su iniciativa profesional, mejorar sus reservas y habilidades profesionales y aprovechar plenamente su papel ejemplar en la educación y la enseñanza. También hace felices a los profesores de mediana edad y mayores lograr buenos resultados. Por ejemplo, el profesor Zhou y el profesor Lu aprobaron el concurso de secundaria y preparatoria, y el profesor Ye ganó el primer premio por cursos de calidad.
En tercer lugar, organizar las actividades según las condiciones locales.
Una variedad de actividades para profesores y estudiantes son un complemento útil al plan de estudios escolar. Este semestre la Dirección de Asuntos Académicos ha realizado una serie de actividades docentes, en cada una de ellas me esfuerzo por hacerlo mejor y lograr mejores resultados.
En primer lugar, organizamos la “Reunión de informes para profesores clave de matemáticas de la escuela primaria de Wenzhou”. La actividad tiene como tema "Juega bien con las matemáticas, juega bien con las matemáticas" y gira en torno al contenido de la "Clase de actividades prácticas de matemáticas". En el encuentro participaron cerca de 300 docentes clave de matemáticas de diversas escuelas fraternales de la ciudad. El evento se desarrolló en un ambiente ordenado y armonioso y fue afirmado por unanimidad de todos.
El segundo es organizar la "Reunión preparatoria del nuevo plan de estudios del condado de Pingyang". En la reunión, el director Su pronunció un discurso típico sobre la "reforma de la preparación de lecciones" y el maestro Chen dio una maravillosa clase abierta. Bajo el liderazgo del profesor Jiang de la Oficina de Enseñanza e Investigación, más de 300 profesores chinos de todo el condado participaron en este evento.
El tercero es lanzar una serie de concursos para estudiantes. Hay un “Concurso de alfabetización Pinyin de primer grado”, un “Concurso de lectura y escritura de segundo grado”, un “Concurso de lectura y escritura de tercer grado”, un “Concurso de composición de cuarto, quinto y sexto grado”, etc. A través de actividades, se mejora el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y se enriquece el entorno de vida cultural del campus.
Por supuesto, desde "maestro de primera línea" hasta "maestro de nivel medio", debido a la variedad de cosas y al aumento de la carga de trabajo, muchas cosas son "difíciles de responder" debido a mi propia capacidad. Por tanto, todavía existen algunos problemas en el trabajo.
El primero es la disposición de las tareas. Asumí las tareas docentes al comienzo del semestre y carecía de experiencia, lo que resultó en arreglos de asignación insatisfactorios. Pero, afortunadamente para mí, conocí a un gran grupo de colegas que entendieron y aceptaron que yo era un novato. ¡Aquí os doy las gracias a todos!
En segundo lugar, debido a mi gran carga de trabajo este semestre, mi tiempo para profundizar en el aula y en los profesores ha sido limitado. Aunque siempre insistí en acercarme a profesores y estudiantes, en realidad no lo hice mucho. Por ejemplo, a excepción de las matemáticas, nunca he participado seriamente en las actividades del grupo de docencia e investigación. Discúlpate aquí.
En tercer lugar, parte del trabajo se realiza paso a paso, el entusiasmo de los docentes no está bien movilizado y no se piensa diligentemente en formas de movilizar el entusiasmo de los docentes. Todavía no es posible llevar a cabo un trabajo pionero con ideas y métodos completamente nuevos. Al no buscar la excelencia en todo, a veces el trabajo sólo se satisface con las tareas asignadas por los líderes escolares, pero carece de la conciencia y el coraje para realizar el trabajo de manera creativa.
Planes para el próximo semestre:
El primero es crear un sistema de formación en la escuela, desarrollar cursos en la escuela, mejorar el mecanismo de trabajo a través de la "formación en la escuela", captar las habilidades profesionales de los docentes y mejorar el nivel profesional de los docentes.
El segundo es llevar a cabo un "Proyecto de Maestros Famosos" y "Actividades de Competencia" de una semana de duración junto con el Año de Calidad Docente. Dejemos que los "maestros experimentados, los maestros famosos y los recién llegados" tomen la iniciativa en tomar clases de demostración, utilice el "Proyecto de Maestros Famosos" para movilizar el entusiasmo de los maestros famosos y brinde oportunidades de aprendizaje a los maestros jóvenes. Las "actividades de competición" entre profesores jóvenes y profesores de secundaria buscan que todos los profesores tengan la oportunidad de hacer ejercicio.
El tercero es realizar una semana de exhibición de conocimientos culturales de los estudiantes. Sobre la base del Pinyin original, el concurso de alfabetización, el concurso de lectura y escritura para los grados 2, el concurso de lectura y escritura de imágenes para los grados 3, el concurso de la Olimpiada de composición y matemáticas para los grados cuarto, quinto y sexto, el concurso de aritmética oral para los grados uno y Se agregarán dos estudiantes, competencia de habilidades computacionales para estudiantes de tercer y segundo grado y competencia de escritura para estudiantes de segundo y segundo grado.
Finalmente, me gustaría agradecer a los líderes del colegio por su confianza y ayuda, y a los profesores por su comprensión y apoyo a mi trabajo. Continuaré trabajando duro, aprendiendo con humildad y haciendo nuevas contribuciones al trabajo escolar.
¡Deseo que todos coman bien, duerman bien y gocen de buena salud en el nuevo año!
Gracias.
Discurso final de análisis de calidad de la Oficina de Asuntos Académicos de Primaria 2 Estimados profesores:
Hola a todos, hoy estamos realizando una reunión de resumen del semestre y queremos hablar de seis aspectos del trabajo.
1. Trabajo de seguridad escolar
Desde el comienzo del semestre de otoño, la escuela ha establecido una red de contratación de seguridad. Cada miembro del equipo de liderazgo escolar está asignado a un grupo de grado y cada director está asignado a una clase. Los profesores deben prestar atención a la seguridad en clase, por lo que no hubo incidentes de seguridad este semestre. Pero debo recordarles a todos los maestros que en junio y octubre de este otoño, se produjo un pequeño incendio en la residencia de Mengang. El circuito estaba envejeciendo y casi provocó una catástrofe. 2065 438 00 El 27 de octubre, primer día de inspección de calidad, se produjo un incendio en el aula electrónica de la escuela primaria central de la ciudad de Qiaodong, lo que provocó daños a muchos elementos del aula electrónica y una pérdida económica directa de más de 10.000 yuanes. La Oficina de Educación y la Oficina de Seguridad del Distrito determinaron inicialmente que se trataba de un incidente de seguridad causado por una gestión negligente. Después de la investigación y decisión de la Oficina de Educación, el director, el subdirector a cargo y el administrador de educación audiovisual de la escuela central serán "vetados" por un año. Envíe un aviso de crítica a tres personas y escriba una reseña en profundidad.
Se acerca la Fiesta de la Primavera. Después del feriado de hoy, todas las oficinas deben verificar cuidadosamente si los aires acondicionados, dispensadores de agua y computadoras están apagados. Debemos prestar mucha atención a las tendencias de seguridad durante las vacaciones de invierno. Si hay un problema de seguridad en la oficina, cualquiera debe ser considerado responsable. Quien enciende el aire acondicionado de la computadora es el principal responsable. La escuela cuenta con cámaras que pueden detectar quién abre la puerta de la oficina. Preste atención a la seguridad en el hogar, como disparar cañones, usar electricidad y quemar carbón. Una seguridad insuficiente no puede garantizar un Festival de Primavera seguro. ¡Los profesores deben recordar esto!
2. Cuestiones curriculares para el próximo semestre: en comparación con otras escuelas,
las horas de clase tienen ventajas, pero la ventaja es algo que podemos percibir nosotros mismos. Los profesores preparan más lecciones y hacen un buen trabajo. No te pido que descanses más, pero sí que prepares mejor tus lecciones y asistas mejor a clase. La Escuela Central ha hablado varias veces con nuestra escuela y ha dicho que hay muchos profesores suplentes y que el próximo semestre se debe seguir estrictamente el 23:1. Si esto continúa, nuestras horas de clase se ajustarán, nuestra carga de trabajo aumentará, los maestros sustitutos serán despedidos e incluso los maestros individuales tendrán que ajustar sus materias.
3. Inspección de calidad.
La inspección de calidad va bien este semestre. Gracias al trabajo duro, antes había lagunas en muchas materias, pero ahora hay menos o incluso ninguna, lo que demuestra que los profesores han trabajado duro. Trabajo muy duro. Aunque hubo diferencias en las materias que Jingchu reemplazó, todavía tenía buenas calificaciones y sus calificaciones en matemáticas en el tercer año de secundaria fueron muy altas. Digno de elogio. Sin embargo, la brecha solía ser muy pequeña, pero ahora la brecha en los temas individuales es muy grande. Cada uno tiene que encontrar sus propias razones y no todos podemos culpar a los estudiantes por no estudiar. ¿Por qué los estudiantes no aprenden? ¿Es porque el libro de texto en sí no es interesante o es que sus conferencias carecen de método e interés?
4. Pago por desempeño.
Ahora se está resolviendo la calibración central y se ha elaborado un plan preliminar. De acuerdo con los requisitos del plan, en el próximo semestre restableceremos un nuevo sistema de asistencia, sistema de aprendizaje, sistema de suma y resta, sistema de cuantificación del trabajo de los maestros de clase, registro de asuntos escolares, etc. Se debe anunciar la asistencia, calificaciones y deducciones de cada maestro.
5. Arreglos de trabajo entre días festivos:
(1) Equipo de liderazgo de servicio; (2) Demolición de casas peligrosas de Clase D; (3) Papel de dibujo.
6. Diseño y exploración.
7. Arreglos de vacaciones:
El 6 de febrero es el día festivo oficial. El horario de inscripción es los días 14 y 15 del primer mes, y las clases comienzan oficialmente el primer mes.
Finalmente, me gustaría aprovechar esta oportunidad para desearles a todos los presentes un feliz Festival de Primavera y una familia armoniosa.
Discurso final de análisis de calidad de la Oficina de Asuntos Académicos de Primaria 3 Estimados profesores y alumnos:
¡Hola a todos! Hoy, todos nuestros docentes y alumnos realizaron una reunión final de encomio para hacer balance de la cosecha y sembrar esperanza juntos.
En los últimos seis meses, todos los profesores han trabajado duro para innovar y la escuela ha superado con éxito la aceptación del Catálogo de Escuelas Características de Dalian. Todo el trabajo ha sido reconocido y elogiado por los líderes de la Oficina de Educación del Distrito. . Todos los logros son resultado del esfuerzo conjunto de docentes y estudiantes y son una muestra de fortaleza colectiva.
¡Aquí, en nombre del colegio, rindo homenaje a todos!
Este semestre está llegando a su fin. El trabajo de la escuela se resume en:
1. Trabajo docente
1. la gestión regular de la enseñanza en el aula se implementan diversas rutinas de enseñanza a través de reuniones de enseñanza en toda la escuela, capacitación de los maestros de clase e inspecciones de rutina. La Oficina Docente ha fortalecido la gestión de las clases normales e implementado un sistema de inspección de clases. Al mismo tiempo, ha llevado a cabo actividades como asistencia a clases y clases abiertas para nuevos docentes y docentes clave en torno a "reducir la carga y aumentar la eficiencia" para mejorar. eficiencia docente.
2. El colegio concede gran importancia al seguimiento y mejora de la calidad de la enseñanza. En cada grado se realizan diversas pruebas individuales y un seguimiento integral de la calidad, como escritura, aritmética oral, lectura y preguntas de aplicación, para monitorear la calidad académica de los estudiantes en tiempo real. La escuela también celebró una reunión de análisis de la calidad de la enseñanza para resumir los problemas de manera oportuna, identificar omisiones y llenar vacíos, y mejorar la enseñanza.
3. Desde la escuela hasta los profesores, todos conceden gran importancia al cultivo de los hábitos de los alumnos. 1. Para fortalecer el cultivo de la capacidad de escritura de los estudiantes, cada clase de chino en la clase inferior debe durar al menos 65.438 00 minutos, y se realizarán ejercicios de escritura especiales para los grados primero a tercero por la tarde durante el autoestudio. La escuela evalúa posturas de escritura, pergaminos prolijos y fuentes hermosas para fortalecer el cultivo de hábitos de escritura. El segundo es fortalecer el cultivo de los hábitos de los estudiantes en el aula y ayudarlos a desarrollar hábitos correctos de escucha, habla, lectura y posturas de escritura a través de la capacitación del maestro de clase y la orientación de la evaluación de la clase. Después de un semestre de arduo trabajo, la mayoría de los estudiantes han logrado avances significativos.
4. La escuela se adhiere a la idea de trabajo de integrar la enseñanza y la investigación científica, reducir la carga sobre la columna vertebral y los docentes jóvenes y preparar un escenario para que se conviertan en talentos. Este año hay 3 proyectos provinciales, 4 proyectos municipales, 1 proyecto distrital y 1 proyecto distrital. En la capacitación a nivel de distrito, 12 maestros dieron conferencias y observaron seminarios, y 7 maestros impartieron seminarios a nivel escolar; 6 maestros ganaron los cursos de calidad de la ciudad de Dalian y 2 maestros ganaron los cursos de calidad del distrito. La escuela también ha fortalecido la formación de docentes. Este semestre, más de 100 profesores fueron enviados al extranjero para ayudarlos a mejorar sus estándares en el aula.
En segundo lugar, se debe buscar constantemente la educación moral.
1. Persistencia en la educación formal. A través de reuniones matutinas diarias, discursos bajo la bandera nacional y diversos festivales, los estudiantes reciben patriotismo, piedad filial, civilización, frugalidad, integridad, gratitud, educación para la vida, educación para el desarrollo de hábitos de comportamiento y educación para la salud mental.
2. Fortalecer la construcción de la cultura escolar y dar pleno juego a la función educativa del entorno. Combinado con la aplicación de las escuelas del catálogo característico de Dalian, la construcción cultural de la biblioteca y las clases se ha fortalecido aún más y se ha creado una atmósfera cultural de educación innovadora. Los profesores y los estudiantes trabajan juntos para decorar clases, decorar carteles de pared y crear pinturas creativas utilizando diseños de recortes. Ahora, la cultura del campus tiene un tema distinto y las clases están llenas de energía, lo que crea un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes.
3. Fortalecer el trabajo de seguridad. La escuela siempre pone la seguridad de los profesores y estudiantes en una posición prominente e importante. Fortalece las inspecciones para identificar peligros ocultos, lleva a cabo conferencias sobre educación sobre seguridad contra incendios y simulacros de escape en caso de incendio, y mejora la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y la autoprotección. , fortalece la educación sobre conducción segura y organiza que los maestros acompañen a los estudiantes por la mañana y por la noche para garantizar que los estudiantes vayan a la escuela de manera segura.
4. Realizar actividades de evaluación del ejercicio a gran escala. Cada clase le prestó gran atención y mostró una buena perspectiva mental. A través de la competencia, se mejora la cohesión de la clase y se mejora el nivel y la calidad de la práctica en clase.
En tercer lugar, la construcción característica ha logrado resultados notables
1. Llevar a cabo vigorosamente la educación en innovación científica y tecnológica. Este semestre, la escuela celebró una exposición de artesanía de ciencia y tecnología entre profesores y estudiantes, una pintura de ciencia ficción y un concurso de pintura creativa, que mejoró la alfabetización científica de los estudiantes mediante una imaginación audaz y la práctica práctica. Los grupos de ciencia y tecnología de la escuela, como Huarongdao, Kongmingsuo, Jiulianhuan y Water Rockets, mantienen actividades durante todo el año. El 10 de junio de 2018, nuestra escuela participó en la competencia del Festival de Ciencia y Tecnología de Dalian: en las competencias de China Niuqi, Ejection Blank, Huarong Road, Kong Mingsuo, Jiu Huanhuan, Rubber Band Power, Electric Boat Timing, Remolcado de aviones, Hand- Aviones arrojados, etc., ***45 personas ganaron el premio y nuestra escuela ganó la excelente unidad organizativa. Cuatro estudiantes, Yu Jing Hongyang, Sun Chengyu, Yu y Fan, ganaron el primer premio en el concurso de aviones de papel en blanco lanzados a mano del Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología de Liaoning.
2. Adherirse a las actividades del club de arte, deportes y caligrafía durante todo el año para cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes, desarrollar características personales y satisfacer las necesidades de desarrollo futuro de los estudiantes.
Bajo la dirección de todos los maestros, los estudiantes entrenaron cuidadosamente y celebraron con éxito el 8º Festival de Arte del Campus de nuestra escuela. Recibieron muchas inspecciones de los líderes superiores y visitas de otras escuelas, y fueron muy elogiados por los líderes de todos los niveles. ¡Me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a los instructores del club y profesores de clase que apoyan la construcción de características!
El logro es nuestra motivación, pero nunca debemos ser complacientes. Debemos ser conscientes de que nuestro trabajo necesita una mejora continua:
1. La reforma de la enseñanza en el aula no es lo suficientemente sólida. Algunos profesores todavía se centran en la experiencia, el intercambio de tiempo por calificaciones y la eficiencia de la enseñanza en el aula es baja. .
2. Profesores y alumnos no prestan suficiente atención a los proyectos de lectura. Los estudiantes no participan activamente en actividades de lectura y todavía hay una brecha en la atención y ayuda de los maestros.
3. El sistema de gestión no es lo suficientemente perfecto, lo que crea una atmósfera en la que las órdenes gubernamentales no tienen obstáculos y es necesario fortalecer la enseñanza en las aulas y la gestión de los estudiantes.
4. Algunos estudiantes no han desarrollado hábitos. En las aulas, pasillos y cafeterías a menudo ocurren ruidos fuertes, correr y saltar y situaciones locas, y la conciencia de observar conscientemente la disciplina no es fuerte. El concepto de aprendizaje activo no es sólido. No escucho con atención en clase, no quiero tomar la iniciativa de hablar y no me gusta pensar. No podía terminar mi tarea a tiempo después de clase y el profesor tenía que vigilarme o incluso obligarme a estudiar.
Espero que los estudiantes puedan corregir estos malos fenómenos en el futuro y convertirse en buenos estudiantes, educados y buenos aprendiendo.
En definitiva, los resultados de este año son gratificantes e inspiradores; pero frente a la realidad, todavía sentimos que la responsabilidad es pesada y la tarea ardua. En el futuro, nuestra escuela continuará uniéndose como una sola, enfrentará dificultades, seguirá adelante, será pionera e innovará, y se esforzará por completar con éxito diversas tareas educativas y docentes asignadas por los superiores en 20xx y se esforzará por lograr mayores avances. Finalmente, deseo a los estudiantes unas felices vacaciones de invierno. ¡Gracias a todos!
Discurso final de análisis de calidad de la Oficina de Asuntos Académicos de Primaria 4 Queridos profesores, queridos alumnos:
Buenas tardes a todos:
Aquí termina el primer semestre, marcamos el comienzo de las tan esperadas vacaciones de invierno. El tiempo vuela y en un abrir y cerrar de ojos ya soy estudiante de primer grado durante más de medio año. Al recordar los últimos seis meses, tengo muchos sentimientos en mi corazón. Cada día que he experimentado en los últimos seis meses ha dejado una profunda impresión en mi corazón y ha sido testigo del crecimiento de mi estudio y mi vida en los últimos seis meses. En el nuevo semestre seguiré estudiando.
En la vida diaria, solía ser un niño al que no le gustaba trabajar, pero después de estos dos días de capacitación y la ayuda de maestros y compañeros en los últimos seis meses, he desarrollado independencia y puedo Ahora haz algunas tareas domésticas dentro de tus posibilidades.
En términos de estudio, conozco la importancia del aprendizaje y aprovecho cualquier oportunidad de aprendizaje. Una hermana mayor nos dijo una vez: Es mejor aprovechar cada minuto de estudio. Este semestre, mi rendimiento académico ha mejorado continuamente, desde el puesto 100 anterior hasta el 70 superior, y luego desde el 70 superior hasta el 50 superior. Con la ayuda de mi maestro, cambié gradualmente mis métodos de aprendizaje para que mi eficiencia de aprendizaje fuera más efectiva. Debo seguir trabajando duro el próximo semestre.
En términos de disciplina, básicamente puedo hacer lo siguiente: respetar a los maestros y tratar a los estudiantes con sinceridad; respetar la disciplina escolar y de grado, respetar el orden público y la moral social; no llegar tarde, no salir temprano; , no faltar a clases; usar uniformes en la escuela Usar uniforme escolar; tener buenos hábitos de higiene y no tirar basura.
Este semestre, a través del contacto con profesores y compañeros, descubrí que estudiar y vivir en la gran familia de las Clases 1 y 2 es algo muy feliz. Siempre que encuentro dificultades, mis profesores y compañeros de clase son muy valientes para ayudarme y preocuparse por mí. Mi crecimiento en los últimos seis meses es inseparable de su ayuda. Como miembro del comité de vida de la segunda clase, siempre que otros encuentren dificultades, estoy dispuesto a echarles una mano, cooperar activamente con el maestro en el trabajo y asumir el cargo.
Sin darme cuenta, ha pasado un semestre. Espero poder seguir mejorando en todos los aspectos el próximo semestre y convertirme en un modelo a seguir para mis compañeros.
Discurso final de análisis de calidad de la Oficina de Asuntos Académicos de Primaria 5 Estimado profesor y queridos alumnos:
¡Buenas tardes a todos!
El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando, y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Ahora resumiré mi último año escolar de la siguiente manera:
Primero, en términos de aprendizaje, el aprendizaje es la base para los estudiantes. Entiendo que un estudiante de secundaria debería al menos estudiar mucho.
Por lo tanto, siempre pongo el estudio en primer lugar, trabajo duro para consolidar mi base cultural y nunca falto a clase, ni salgo temprano ni llego tarde. Básicamente, me va bien en todas las clases. En mi tiempo libre, no aprovechaba al máximo los recursos limitados que me rodeaban para consolidar nuevos conocimientos, y no realizaba una vista previa ni una revisión a tiempo después de regresar a casa. Pero con la ayuda del profesor, mi estudio ha mejorado mucho.
En segundo lugar, en términos de disciplina, puedo hacer lo siguiente: respetar a los maestros y tratarme con sinceridad entre mis compañeros; básicamente respetar la disciplina escolar, respetar el orden público y no llegar tarde; , no salir temprano, no faltar a clases; usar uniformes en la escuela; ser educado, etc. La disciplina es la garantía del aprendizaje. ¿Cómo podemos hablar de aprendizaje sin disciplina? El próximo semestre continuaré trabajando duro y obteniendo mejores resultados en la materia.
Pero todavía tengo varios problemas, como por ejemplo: a veces me distraigo en clase, no escucho atentamente y susurro a mis compañeros durante los recesos de clase. Pero mantendré la disciplina de la clase y de la escuela. en mente, y pensar siempre en la clase y la disciplina escolar, y esforzarse por corregir estas deficiencias.
En tercer lugar, en términos de higiene, cumplo concienzudamente con mi deber y no tiro basura. Como líder de equipo de turno, guío cuidadosamente a los miembros de mi equipo para que cumplan con su trabajo en todo momento.
En cuarto lugar, en términos de honores grupales, no me fue muy bien. Trabajaré duro para corregirlo, participaré activamente en las actividades de la clase y contribuiré a la clase.
De cara al nuevo semestre, utilizaré mis fortalezas y evitaré mis debilidades, resumiré cuidadosamente mi experiencia, pediré consejo a los maestros con humildad y me esforzaré por lograr un mayor progreso.