¿Cuáles son las competencias básicas de la educación sobre seguridad vital en la escuela primaria?
1. Alfabetización del pensamiento
Durante mucho tiempo se ha ignorado la formación del pensamiento sistemático de los estudiantes. Se debe capacitar a los estudiantes para que tengan tres habilidades de pensamiento principales. Una es la capacidad de pensamiento lógico, que es la base del pensamiento científico y el pensamiento crítico. Enfatiza el razonamiento y la argumentación rigurosos. La segunda es la capacidad de pensar en imágenes, lo cual es un pensamiento ilógico. Otros incluyen el pensamiento intuitivo, la inspiración y la epifanía. El tercero es la capacidad de pensamiento innovador. El pensamiento innovador es una combinación orgánica de pensamiento lógico y pensamiento no lógico, que ayuda a romper las cadenas mentales y obtener soluciones innovadoras.
2. Alfabetización informacional
La alfabetización informacional es una habilidad básica en la era de Internet. Es la capacidad de las personas para obtener, procesar, utilizar y crear información. En la era actual de explosión de la información, debemos prestar especial atención a la selección, el procesamiento y el intercambio de información, especialmente para cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el uso de Internet para aprender. La escuela secundaria de mi hija ha comenzado a construir una plataforma de aprendizaje en línea. Los estudiantes pueden estudiar en línea en casa y los profesores pueden verificar el estado de aprendizaje de los estudiantes en línea. Los estudiantes pueden hacer preguntas a los profesores y enviar tareas en línea. Los estudiantes también pueden comunicarse horizontalmente, lo cual es más conveniente y flexible que la enseñanza en clases numerosas.
3. Calidad profesional
La calidad profesional significa que cada niño debe tener una habilidad, que es la necesidad de la división social del trabajo. Por lo tanto, cada uno debe ser único y tener sus propias habilidades. Sólo combinando orgánicamente personas con diversas especialidades se pueden completar tareas complejas. Nuestro séptimo curso es el mejor apoyo para lograr este objetivo. El séptimo curso puede desarrollarse en una dirección más independiente y flexible, y los estudiantes pueden tener más tiempo y espacio para aprender lo que quieran.
4. Calidad humanística
La sociedad del futuro definitivamente se desarrollará en una dirección más civilizada. El objetivo de la educación es formar ciudadanos modernos y cultivar las cualidades básicas de los niños, como la democracia y la conciencia jurídica, la igualdad para todos, el sentido de la justicia, la honestidad y la cortesía, desde una edad temprana. En el nivel de la escuela primaria, cultivar un sentido de igualdad y cooperación es particularmente importante, porque la mayoría de los niños ahora son únicos y su alfabetización en esta área es particularmente deficiente.
5. Alfabetización física y mental
Un cuerpo sano, una actitud positiva y emociones equilibradas son particularmente importantes para la gente moderna. Cultive este tipo de alfabetización cuando sea mayor. . Las escuelas pueden incrementar los cursos en esta área, para que los niños sepan cuidarse y protegerse desde una edad temprana; dejar que los niños reciban una educación sobre la frustración y una educación dura desde una edad temprana; dejar que los niños aprendan a regular y controlar sus emociones desde una edad temprana; a una edad temprana, de modo que después de seis años de escuela secundaria y preparatoria, pueda reducir la ocurrencia de diversas tragedias y desempeñar un papel preventivo.