Escuela primaria Escuchar inglés urgente~

1. Texto original:

Empecemos. ¿Tienes un trozo de papel? Hagamos un calendario.

B: Está bien. ¿Qué día es hoy?

Respuesta: 28 de marzo. Esta noche voy a lavar los platos.

Voy a recoger la mesa. ¿Qué tal mañana?

R: Déjame pensarlo... mañana es día 29, cambiémoslo. Voy a limpiar la mesa. Tienes que lavar los platos.

b: Vale, tengo entrenamiento de fútbol la noche del día 30.

No importa, yo recogeré la mesa y lavaré los platos. Puedes sacar la basura cuando llegues a casa.

Gracias, solo nos queda un día de este mes. ¿Qué quieres hacer?

¡Oh, hoy es el cumpleaños de mamá! Vamos a salir a comer, ¿recuerdas?

Genial, podemos tomarnos una noche libre.

Traducido de la siguiente manera:

Empecemos. ¿Tienes papel? Hagamos una tabla de citas.

Bien, ¿cuál es la fecha de hoy?

Respuesta: 28 de marzo. Esta noche estoy a cargo de lavar los platos.

b: Entonces limpiaré la mesa. ¿Qué tal mañana?

R: Déjame ver...mañana es día 29. Entonces, intercambiemos: yo limpio la mesa, tú lavas los platos.

B: Está bien. Pero tengo un entrenamiento de fútbol el día 30 y llegaré tarde.

Para poder limpiar la mesa y lavar los platos. Puedes sacar la basura cuando llegues a casa.

¡Gracias! Entonces solo nos queda el último día del mes. ¿Qué quieres hacer?

Oh, ese día es el cumpleaños de mamá, vamos a salir a comer, ¿recuerdas?

Genial, ese día podremos descansar.

Listo. Ver tu situación me recuerda mi experiencia anterior. No te rindas. Escuche más. La escucha es más natural y competente en comparación con el texto original.