Investigación sobre políticas de financiación de guarderías privadas en Shandong
1. El departamento administrativo de educación del gobierno popular a nivel de condado o superior debe apoyar, orientar y ayudar al establecimiento y funcionamiento de los jardines de infancia privados. Los jardines de infancia privados disfrutan de los mismos derechos que los jardines de infancia públicos en términos de planificación de la construcción, exenciones fiscales, aprobación de solicitudes, reconocimiento de cualificaciones, formación de profesores, menciones y premios, etc.
2. Los gobiernos populares a nivel de condado o superior deben orientar y apoyar a los jardines de infancia privados para que proporcionen servicios inclusivos mediante incentivos y subsidios, enviando maestros a jardines de infancia públicos y estableciendo mecanismos de desarrollo coordinados;
3. Los gobiernos populares a nivel de condado o superior pueden subsidiar los gastos operativos de los jardines de infancia privados inclusivos, centrándose en el pago del alquiler de la casa, complementando el cuidado infantil y los juguetes educativos, reparaciones y renovaciones de la casa, etc.;
4. Adoptar políticas preferenciales, alentar activamente a grupos sociales, empresas y ciudadanos de buena reputación a establecer escuelas y jardines de infancia privados, proporcionar a escuelas y jardines de infancia privados de alta calidad subsidios de exención del impuesto sobre la renta de las empresas y proporcionar apoyo adicional a las escuelas y jardines de infancia privados.
El estado implementa políticas preferenciales de exención de impuestos para jardines de infancia públicos y privados:
1. Guarderías y jardines de infancia: se refieren a instituciones establecidas con la aprobación del departamento de educación en el condado o por encima de él. nivel y obtención de licencia de funcionamiento de jardín de infancia, incluyendo guarderías, jardines infantiles, centros preescolares, guarderías y jardines de infancia públicos y privados;
2. Prestación de servicios de cuidado infantil: se refiere a los servicios de cuidado y educación que prestan los antes mencionados. mencionó guarderías y jardines de infancia a sus estudiantes;
3. Los ingresos por servicios de cuidado infantil de las guarderías y jardines de infancia públicos que están exentos del impuesto comercial se refieren a las tasas de educación y de cuidado infantil que están dentro de los estándares de tarifas aprobados por las finanzas provinciales. departamento y departamento de precios y presentado al gobierno popular provincial;
4. Los ingresos por servicios de cuidado infantil que están exentos del impuesto comercial para guarderías y jardines de infantes privados se refieren a las tarifas de educación y las tarifas de cuidado infantil recaudadas dentro del rango de tarifas reportadas al gobierno popular provincial. autoridad local competente para la presentación y anuncio público;
5. Exceder los estándares de tarifas prescritos Tarifas cobradas con el propósito de ejecutar clases experimentales, clases especiales y clases de interés, así como tarifas de patrocinio más allá del rango prescrito, los honorarios de enseñanza relacionados con la admisión de los niños al jardín de infantes y otros ingresos no se consideran ingresos por servicios de cuidado infantil que estén exentos del impuesto comercial.
En resumen, cabe señalar que los fondos de subsidio para jardines de infancia inclusivos se utilizan principalmente para gastos en bienes y servicios generados por actividades de educación infantil y gestión administrativa, servicios logísticos, gastos de capital y manutención infantil. No se utilizará para gastos de personal, pago de deudas, pago de intereses, inversiones externas, etc.
Base legal:
Artículo 8 del “Reglamento de Gestión de Guarderías”
Las guarderías deberán contar con jardines e instalaciones que cumplan con los requisitos de conservación y educación.
Los edificios e instalaciones de los jardines de infancia deben cumplir con las normas nacionales de salud y seguridad.
Artículo 18 de la "Ley de Educación de la República Popular China"
El estado formula estándares de educación preescolar, acelera la popularización de la educación preescolar y construye un sistema de servicio público de educación preescolar. cubriendo áreas urbanas y rurales, especialmente áreas rurales.
Los gobiernos populares en todos los niveles deberían tomar medidas para proporcionar condiciones y apoyo para que los niños en edad escolar reciban educación preescolar.