El segundo grado de la escuela primaria no debe exceder los 60 puntos cada vez. ¿Es demasiado exigir que los niños obtengan 80 puntos en el examen final?
¿A qué se debe el bajo rendimiento de los niños de menor edad? Todos los padres esperan que sus hijos puedan lograr excelentes resultados y obtener 100 puntos cada vez, pero de hecho, no todas las familias están satisfechas con el desempeño de sus hijos. ¿Cuál es entonces la razón de esta diferencia? Creo que la razón fundamental radica en la atención que prestan los padres. El análisis específico es el siguiente:
1.
Muchos padres suelen sonreír y no se preocupan por el proceso de aprendizaje de sus hijos, pero cuando ven los resultados de las pruebas, se enfadan e incluso toman medidas.
En nuestra enseñanza diaria, a menudo encontramos que la calidad de las tareas de algunos niños es muy mala y todos dicen que pueden realizarlas bien. Algunos niños incluso no completan sus tareas o cometen muchos errores, pero los padres hacen la vista gorda. Esto demuestra que el proceso de redacción de las tareas de los niños no está controlado y se desvía de los hábitos de estudio correctos. ¿Y cuál es el resultado final?
El resultado final es que el maestro se enojará mucho al ver la tarea de los padres y definitivamente los encontrará lo antes posible. Pero si la situación sigue mejorando, ¿seguirán los profesores comunicándose con los padres? Lo más probable es que los profesores sólo puedan hacer lo mejor que puedan. Después de todo, hay tantos estudiantes en la clase. A la larga, tiene sentido fracasar.
2. Los padres han descuidado durante mucho tiempo la educación y el manejo de sus hijos.
Hoy en día las familias dan gran importancia a la educación de sus hijos, pero por diversas razones, todavía hay niños que no pueden recibir educación y gestión de sus padres. Algunos están ocupados, otros tienen conflictos familiares y otros están divorciados. Estas razones pueden parecer insuperables en la superficie, pero en realidad son insostenibles.
Ahora que el niño ha nacido, debes ser responsable de su educación hasta el final, de lo contrario las consecuencias serán graves. En aquella época, lo que se perdía no sólo eran las notas, sino también las cualidades básicas para hacer las cosas, lo que podía perjudicar la vida del niño.
La conciencia y la conciencia de aprendizaje de los niños no son altas. Si los padres descuidan la gestión durante mucho tiempo, el resultado inevitable es una fuerte caída en el rendimiento.
¿Cómo conseguir la meta de 80 puntos en el examen final? No es difícil obtener 80 puntos en el examen final de segundo grado de primaria. El idioma chino prueba principalmente palabras nuevas, lectura y escritura simples mirando imágenes, mientras que las matemáticas solo prueban multiplicaciones, sumas y restas simples, relojes, ángulos y otros problemas. Siempre que dejes las clases y completes bien tus tareas, es muy fácil obtener una puntuación de 90 o más.
Pero ¿qué debemos hacer con los niños que no superan todas las pruebas?
Los padres deben hacer cambios.
Los cambios de los padres se basan en la falta de aprendizaje y educación de sus hijos en el pasado. En pocas palabras, debemos prestar atención al proceso de aprendizaje del niño y ver cómo aprende y completa la tarea, especialmente si sus hábitos durante el proceso de aprendizaje son malos.
Además, descubrí que muchas familias crean un ambiente de aprendizaje deficiente para sus hijos. El tráfico en casa es intenso y la gente va y viene, lo que distraerá la atención de los niños y hará que se concentren en varias cosas nuevas. , es difícil calmarse y hacer lo suyo. Esto requiere que los padres creen un entorno de aprendizaje para sus hijos.
Lo más importante es comprobar la calidad de los deberes de tu hijo. Realmente no creas que calificar la tarea es asunto del maestro. La tarea de corregir los deberes es efectivamente del profesor. Sin embargo, si las notas del niño ya son muy malas, los padres deben prestar más atención, controlar el proceso de las tareas de sus hijos y dejar que resuelvan el problema con el maestro, porque como mencioné anteriormente, las tareas siguen siendo de baja calidad. Y algunos profesores acaban perdiendo la paciencia.
2. Los niños deben cambiar.
Di mil palabras, di 10.000 palabras, y la mejora del desempeño debe finalmente implementarse en las acciones de los niños. Los objetivos sin acción son vacíos y sin sentido. Con la premisa de hacer bien su trabajo, los padres deben supervisar y educar a sus hijos, estudiar con diligencia, interesarse y persistir.
Por supuesto, simplemente hablar con sus hijos no es efectivo. Esto requiere que los padres tomen todos los medios posibles para motivar a sus hijos y hacerles sentir la alegría y la sensación de logro en el aprendizaje. Además, la carga de aprendizaje no debe aumentarse de una vez, sino que debe hacerse paso a paso, y se debe alentar a los niños a desarrollar su confianza en sí mismos en el aprendizaje.
Conclusión Una puntuación de 80 en el examen final para estudiantes de segundo año de secundaria es en realidad un requisito muy bajo, pero para los niños que normalmente no aprueban el examen, definitivamente es un gran problema y de gran importancia. Mientras se logre este objetivo, la confianza en el aprendizaje del niño aumentará y el aprendizaje posterior seguirá mejorando.
Que todo esto pueda realizarse depende en última instancia de los cambios que se produzcan en padres e hijos. Tu carrera de aprendizaje acaba de comenzar y todavía hay tiempo, pero no lo dudes, el tiempo no espera a nadie. A medida que aumenta la profundidad y la dificultad del aprendizaje de los niños, será más difícil mejorar más adelante y los padres no deben tomárselo a la ligera.
¿Qué opinas de esto? ¡Bienvenido a dejar un mensaje a continuación para discutir!