La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cuáles son las versiones más utilizadas de los libros de texto de la escuela secundaria?

¿Cuáles son las versiones más utilizadas de los libros de texto de la escuela secundaria?

Versiones de libros de texto de secundaria de uso común: People's Education Edition

People's Education Edition es el libro de texto publicado por People's Education Press, conocido como versión educativa para personas. . Esta versión del libro de texto está disponible desde la escuela primaria hasta la secundaria. También es un libro de texto utilizado por la mayoría de las escuelas.

Los libros de texto estándar de la escuela secundaria del Currículo de Educación Popular se dividen en cursos electivos y obligatorios. Tomemos como ejemplo el chino de secundaria: la serie de cursos obligatorios incluye de Obligatorio 1 a Obligatorio 5, y la serie de cursos optativos incluye "Apreciación de la poesía y prosa china antigua", "Apreciación de la poesía y prosa china moderna", "Apreciación de Poesía y prosa extranjeras", y "Apreciación de las novelas chinas", "Apreciación de las novelas extranjeras", "Apreciación de las obras maestras del drama chino y extranjero", "Apreciación de las obras maestras del cine y la televisión", "Lectura y práctica de noticias", "Lecturas seleccionadas". de obras biográficas chinas y extranjeras", "Aplicación del lenguaje", "Redacción y revisión de artículos", "Discursos y debates", "Lecturas seleccionadas de eruditos anteriores a Qin", "Estudio de los clásicos culturales chinos", "Cultura popular china", un total de 15 libros.

Versiones de uso común de los libros de texto de la escuela secundaria: el nuevo libro de texto estándar del plan de estudios "Libro de texto de prueba estándar del plan de estudios general de la escuela secundaria"

El nuevo libro de texto estándar del plan de estudios "Libro de texto de prueba estándar del plan de estudios general de la escuela secundaria" es lo que aprenden los estudiantes de secundaria en los libros de texto. Hay diferentes versiones y hay diferencias entre provincias y ciudades. Se divide en series obligatorias (obligatorias para estudiar) y series optativas (de estudio para estudiantes que tienen capacidad para estudiar). Los libros de texto experimentales estándar para los cursos ordinarios de la escuela secundaria son inseparables del examen de ingreso a la universidad. La mayoría de las provincias y ciudades estudiarán la serie obligatoria, y algunas provincias y ciudades estudiarán varios libros de la serie optativa además de la serie obligatoria. El examen de ingreso a la universidad delimitará el alcance del examen en función de los cursos obligatorios y optativos en cada provincia y ciudad.

Edición de libros de texto de escuela secundaria de uso común: Edición de la Universidad Normal de Beijing

La Editorial de la Universidad Normal de Beijing se estableció en 1980 y la editorial se encuentra en el nivel central. Beijing Normal University Press es una de las editoriales universitarias de más rápido crecimiento desde la reforma y apertura, y también es una de las editoriales educativas más influyentes de China.

1. El contenido tiene una forma exquisita, que no solo satisface las necesidades de los estudiantes de primaria de bajo grado en la enseñanza de lectura y escritura, sino que también tiene ciertas connotaciones espirituales humanistas.

2. Reflejar las reglas de desarrollo físico y mental de los estudiantes, estar cerca de la vida de los estudiantes, conectar el mundo de la experiencia y el mundo imaginario de los estudiantes y cultivar sutilmente la capacidad de imaginación y el espíritu innovador de los estudiantes.

3. De acuerdo con el espíritu de la época, encarna los pensamientos y conceptos de la sociedad moderna, para que los estudiantes puedan verse influenciados por el patriotismo, el colectivismo, la protección del medio ambiente y otras ideas en el proceso de aprendizaje del texto. .

4. Reflejar la esencia de la excelente cultura nacional y la cultura progresista del mundo, para que los estudiantes puedan contagiarse y educarse en la excelente cultura tradicional de China.

5. Mantener una proporción adecuada entre poesía y prosa, época moderna y antigua, países chinos y extranjeros, texto principal y texto de lectura propia.