Alumnos de primaria compiten para responder preguntas sobre resistencia a terremotos
Nombre de la categoría
1. Preguntas de opción múltiple (solo una respuesta)
1. casa (en el edificio) ), Cómo prevenir terremotos ()
a. Esconderse debajo de las mesas y otros muebles sólidos Aquí se puede formar un espacio triangular después de que la casa se derrumbe.
b. Ve al corredor C. Quédate donde estás D. Salta del edificio
2. Cuando ocurre un terremoto y estás en clase en la escuela, ¿cómo debes protegerte? usted mismo contra los terremotos ()?
Correr fuera del aula
Escuchar al profesor.
c. En cuclillas en el suelo D. Corriendo hacia las escaleras
3 El primer sismógrafo del mundo fue inventado por ().
a. Zu Chongzhi B, Zhang Heng C, Bi Sheng D, Cai Lun
4. Al rescatar a personas después del terremoto, para aquellos que han estado enterrados durante demasiado tiempo en la oscuridad. , asfixia y hambre, el método de atención correcto es ().
a. Aléjate lo antes posible y ve la luz lo antes posible B. Aléjate lo antes posible y come lo antes posible.
c.Rescate con los ojos vendados, respire lentamente y coma d.Rescate lo antes posible y administre oxígeno lo antes posible.
5. Los terremotos son el resultado del movimiento de materiales en la tierra.
a, externo b, corteza c, manto d, interno
6 La primera opción de las personas en el "momento de autorrescate" de la absorción de impactos es ().
a. Proteja su cabeza primero b. Proteja su pecho primero c. Proteja sus manos primero d.
7. Cuáles son las estrategias para sobrevivir al quedar enterrado tras un terremoto ().
a. Pedir ayuda continuamente B. Acción desesperada C. Colapso mental y pánico D. Conservar la fuerza física y buscar atajos para escapar.
8. El principal motivo de las víctimas provocadas por los terremotos es ().
a. Daños y colapso de varios edificios B. Terremoto C. Agrietamiento del suelo.
d.Incendio
9. Cada día se producen terremotos en la tierra, más de 10.000 veces al día, de los cuales unas 1.000 causarán daños. En circunstancias normales, sólo se puede sentir arriba (), lo que se denomina terremoto sentido.
a, Nivel 2B, Nivel 3C, Nivel 4D y Nivel 5
10 Al evacuar de un edificio alto después de un terremoto, debe llevar ().
a. Pasaje de seguridad B. Salta del edificio C. Toma el ascensor D. Agarra la cuerda de la ventana.
2. Preguntas de opción múltiple (con dos o más respuestas)
1. Cuando ocurre un terremoto, ¿cómo se previene una descarga eléctrica al aire libre? ()
a. Elija un espacio abierto en el sitio para absorber los impactos; b. Evite los edificios de gran altura. c.
d. Evite cruzar puentes y pasos elevados, y agárrese de los postes telefónicos.
2. Para identificar rumores de terremotos, los correctos son ()
1. Los pronósticos de terremotos no son emitidos por el gobierno. b.
C. La hora, el lugar y la magnitud del terremoto son muy precisos. d. Puede ser verificado por el gobierno popular local.
3. Los desastres secundarios causados por terremotos incluyen principalmente ()
a, hambrunaB, tsunamiC, fuga de gas venenosoD, pesteE, contaminación radiactiva
4. Si ocurre un terremoto, debe permanecer despierto, tranquilo y refugiarse en el lugar. No huya apresuradamente. Puede elegir un lugar seguro para refugiarse.
a. Balcón B. Debajo de la mesa C. Baño pequeño D. Esquina
5 Las personas enterradas generalmente deben seguir los siguientes métodos para conservar su fuerza física y esperar el rescate ()
A. Cúbrase la nariz, la boca y la cabeza con una toalla, ropa u otro paño mojado.
b. Intente mover las manos y los pies tanto como sea posible y utilice objetos móviles a su alrededor para sostener los objetos pesados sobre su cuerpo para evitar el colapso.
c. Cuando el entorno esté tranquilo o puedas escuchar a alguien hablando arriba (afuera), toca una vez para enviar un mensaje al mundo exterior.
d. Si no puedes escapar, intenta conservar tus fuerzas, quédate quieto, mantén tus fuerzas y espera el rescate.
3. Preguntas de respuesta corta
¿Cuáles son los precursores comunes de los terremotos? (Nombra de tres a cinco nombres)