Resumen de actividades del escuadrón de escuelas primarias

Resumen de actividades del escuadrón de primaria

Un resumen es un material escrito que revisa y analiza una determinada etapa de estudio, trabajo o finalización posterior, puede aclarar el siguiente paso del trabajo. , evite desvíos, cometa menos errores y mejore la eficiencia del trabajo, así que prepare un resumen. ¿Cómo debemos escribir un resumen? El siguiente es un resumen de las actividades del escuadrón de la escuela primaria que he compilado cuidadosamente. Echemos un vistazo.

Resumen de las actividades del Escuadrón de Escuelas Primarias 1

Al final del semestre, se resume una revisión detallada del trabajo de los Jóvenes Pioneros de la siguiente manera: El Escuadrón Tres (5) se una escuadra unida y progresista; es una escuadra dinámica. Durante el año pasado, el escuadrón llevó a cabo activamente diversas actividades de escuadrón con el fuerte apoyo y el liderazgo correcto de los líderes superiores. A través de las actividades, las mentes de los estudiantes están más activas, sus acciones son más activas y estudian más seriamente.

1. Selección de los cuadros del equipo

La teoría moderna nos dice que para organizar un escuadrón exitoso, los consejeros del escuadrón primero deben seleccionar algunos estudiantes que tengan buen carácter y desempeño académico, un fuerte sentido de responsabilidad y están dispuestos a servir a sus compañeros de clase. Los miembros del equipo que sirven como cuadros del equipo, brindan capacitación y educación y los ayudan a convertirse en modelos a seguir, impulsando a otros miembros del equipo a lograr un progreso continuo y formando una opinión pública colectiva correcta. Excelente estilo de equipo. Una vez seleccionados los cuadros del equipo, se les debe educar y capacitar para el trabajo futuro. Cuando cometan errores u omisiones en su trabajo, se les debe brindar orientación y ayuda adecuadas, implementarlos en la práctica en el trabajo y aprender de las fortalezas de los demás. progreso general en el resumen.

2. Cuidar, apreciar y ser amigos sinceros.

Cada niño tiene sus propios pensamientos y deseos de ser comprendido y respetado. En el contexto de la nueva reforma curricular, no es apropiado que los maestros miren con desprecio a los niños, ni los apuñalen con rudeza e indiferencia. En tiempos normales, los profesores deben prestar atención a ser amigos, dejar los aires del profesor y hablar con ellos sin esperar, y comunicarse con los miembros del equipo en pie de igualdad. Un experto en educación señaló una vez: El secreto de la educación reside en la creencia de que los niños pueden hacerlo.

3. Realizar diversas actividades.

Las actividades son el medio más eficaz para cultivar las cualidades de los miembros del equipo y mejorar la cohesión del escuadrón. También son la mejor tierra para cultivar semillas excelentes. Por ello, además de participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, nuestro escuadrón también realizó una gran cantidad de actividades de escuadrón.

Aproveche la oportunidad de la ceremonia y la competencia del equipo para fortalecer la educación sobre la disciplina del equipo, y aproveche el día de la caridad para llevar a cabo actividades de donación que nos reúnen.

Aproveche al máximo la reunión del equipo clase para abordar diversos problemas que surgen en el equipo y organizar diversas actividades temáticas. Por ejemplo, soy un niño chino y me encanta hablar chino en una serie de actividades.

Utilice varios festivales para llevar a cabo actividades educativas, incluido el Día del Maestro el 10 de septiembre, el Día Nacional el 1 de octubre, el Día de la seguridad contra incendios el 12 de noviembre, el Día de la educación sobre la seguridad de los estudiantes de primaria el 10 de noviembre y el Día de Acción de Gracias el 27 de noviembre y Día de Acción de Gracias el 12 de noviembre, 9 actividades de canto del Día de los Caídos, etc.

En resumen, el trabajo de los Jóvenes Pioneros debe integrar la educación creativa en todo el trabajo, crear una buena atmósfera para la educación creativa y hacer que las flores de la educación creativa florezcan brillantemente. Resumen de las actividades del Escuadrón de Escuelas Primarias 2

Como maestros del siglo XXI, los niños y adolescentes de hoy seguramente asumirán la importante tarea de realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china. Esto requiere que no solo tengan conocimientos científicos. y conocimiento cultural, pero también tienen buena calidad. En otras palabras, como nuevos amos del siglo XXI, debemos desarrollar un desarrollo integral moral, intelectual, físico, estético y físico. En respuesta a esto, durante el año pasado, con el fin de llevar el trabajo del escuadrón de Clase 1, Cuatro Años a un nivel superior, nuestro escuadrón ha llevado a cabo diversas actividades, que se resumen a continuación:

1 Utilice las actividades del escuadrón para mejorar cada uno. Proporcionar educación ideológica y moral a los miembros del equipo.

Durante mucho tiempo he otorgado gran importancia a realizar diversas actividades de escuadrón basadas en las características e intereses de los niños y adolescentes, y brindar educación ideológica y moral a cada miembro del equipo. Por ejemplo: para cultivar buenos comportamientos y hábitos en los estudiantes, combiné la columna "Ser una persona y hacer cosas" del "China Youth Daily" para llevar a cabo una serie de actividades de escuadrón con el tema "Ser una persona debe tener buena imagen". Por ejemplo: "Etiqueta para llamar a la puerta", "Cómo llevarse bien con los demás", "Cómo hacer llamadas telefónicas", "Cómo recibir invitados", etc.

A través de estas actividades, los estudiantes pueden comprender la importancia de la imagen y cuál es la belleza del lenguaje, el comportamiento y el alma. Otro ejemplo es cultivar el espíritu colectivo de los estudiantes y decirles el principio de "todos echan leña al fuego", utilizando la reunión deportiva de otoño celebrada por nuestra escuela el semestre pasado, nuestro escuadrón llevó a cabo la actividad de "todos se esfuerzan por contribuir a la colectivo de clase" y no participó en la competencia. Todos los miembros del equipo se esfuerzan por realizar trabajos logísticos para los miembros del equipo participantes, como comprar agua mineral, conseguir ropa y zapatos, etc. Por eso, en este encuentro deportivo escolar, nuestra promoción obtuvo el primer lugar en la competición por equipos.

2. Realizar una variedad de actividades de escuadrón de acuerdo con los requisitos de la escuela.

Los líderes de la escuela han prestado gran atención al trabajo de los Jóvenes Pioneros. Bajo el liderazgo de los consejeros de brigada, el trabajo de los Jóvenes Pioneros en nuestra escuela se ha llevado a cabo vigorosamente. del Cuarto Año no se quedó atrás y respondió positivamente. Por ejemplo: De acuerdo con el contenido de la actividad "Evaluación de Bandera Roja Móvil" de la escuela, nuestro escuadrón realizó actividades como "Comparar quién tiene la mejor higiene" y "Quién es el más responsable en turno". Otro ejemplo: para alentar a los miembros de nuestra clase a participar activamente en la competencia de selección de locutores escolares, nuestro escuadrón también lanzó una "competencia de lectura de textos" y una "competencia de narración de cuentos". Además, nuestro escuadrón también llevó a cabo la actividad "Todos se esfuerzan por ser un buen miembro del equipo". Muchos miembros del equipo se apresuraron a donar flores y libros a la escuela, aflojar y regar las flores y plantas en el pequeño jardín de la escuela y organizar los libros. para la biblioteca del colegio.

3. Utilice el "Learning Garden" para aprovechar al máximo las fortalezas de cada miembro del equipo.

El "Learning Garden" es un campamento de conocimientos para que los estudiantes aumenten sus conocimientos y los amplíen. sus horizontes y aficiones, y mostrar sus talentos en el "campo". Nuestro escuadrón realizó la actividad de turnarse para sacar el pizarrón. Se publica una edición cada dos semanas y cada edición es responsable de varios miembros del equipo. Desde el lanzamiento de esta actividad, los miembros del equipo han participado activamente en algunos diseños, algunas imágenes de diseño, algunos dibujos de encaje y algunas copias.

En resumen, durante el año pasado, nuestro escuadrón ha logrado ciertos resultados en todos los aspectos de su trabajo y fue calificado como "Escuadrón Excelente" por la escuela, pero también hay muchas deficiencias. Sin embargo, todo nuestro equipo en Clase 1, Clase 4 logrará mejores resultados con el fuerte apoyo de los líderes escolares y el liderazgo de los consejeros del equipo. Resumen de actividades del Escuadrón de Escuelas Primarias 3

Durante el semestre, el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestro escuadrón se llevó a cabo de acuerdo con los requerimientos generales del departamento de brigada escolar, y se llevaron a cabo diversas actividades efectivas, centrarse en aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes, cultivar buenos hábitos de lectura y excelentes hábitos de vida de los estudiantes, crear espacios independientes para los estudiantes e implementar aún más una educación de calidad.

1. Proporcionar un escenario de formación.

Una clase civilizada y armoniosa debe contar con un equipo eficaz de cuadros de clase. Para permitir que todos los estudiantes participen en la gestión de la clase, promuevo plenamente la democracia y permito que todos los estudiantes participen activamente en la gestión de la clase de acuerdo con sus propias fortalezas. Cada estudiante se ha convertido en un "funcionario" en la clase, grande o pequeña. También establecí un sistema de líder de escuadrón de turno para que cada estudiante pueda experimentar la adicción de ser un líder de escuadrón. Hago todo lo posible para movilizar su entusiasmo y creatividad, cultivar su espíritu independiente y su capacidad de autogestión y completar gradualmente la transición de la gestión docente a la gestión de estudiantes. La confianza en sí mismos y la autodisciplina de los estudiantes han mejorado enormemente en ese entorno.

2. Desarrolla buenos hábitos.

La educación cariñosa es una educación permanente y es el tipo de educación más práctica para implementar la construcción ideológica y moral de los menores. Ostrovsky también dijo una vez: "La gente debe dominar los hábitos, pero nunca dejar que los hábitos dominen a las personas. Si una persona no puede deshacerse de sus malos hábitos, simplemente no tiene valor", dijo John Keynes de los Estados Unidos: "Los hábitos forman el carácter". determina el destino. ¡Una persona con hábitos de vida perezosos definitivamente no tendrá éxito! Se puede ver que es muy importante desarrollar buenos hábitos. Sin embargo, los buenos hábitos no surgen naturalmente, por lo que debemos cultivar buenos hábitos mediante el autocontrol, y ese cultivo no es fácil. Es necesario cultivarlo desde una edad temprana. Por lo general, comienzo con los detalles y cultivo los hábitos de comportamiento de los niños cantando canciones infantiles, compitiendo, revisando las estrellas del escuadrón semanal y otras formas en las que los niños están felices de participar. Con el entrenamiento diario, los niños han logrado avances importantes en clases, ejercicios, disciplina, higiene, etc.

3. Mejorar las habilidades comunicativas.

El ochenta y cinco por ciento del éxito de una persona depende de la comunicación interpersonal, y el 10% depende del propio esfuerzo. En la sociedad moderna, ya sean actividades económicas o culturales, las personas deben realizar amplios intercambios, cooperar entre sí y depender unos de otros. Se puede ver lo importante que es la comunicación para una persona. Sin embargo, los hijos únicos de hoy, debido a la influencia del entorno familiar, muestran más o menos los siguientes comportamientos: tímidos y obstinados, egoístas, dominantes, insociables, falta de conciencia de cooperación, egocéntricos, etc. Estos afectarán en cierta medida el desarrollo de las habilidades comunicativas de los niños. Si no se mejoran, afectarán el desarrollo de los niños a lo largo de su vida. Normalmente aprendo a ser una persona reflexiva y encuentro oportunidades favorables para que los estudiantes puedan aprender a comunicarse de forma activa y eficaz en la práctica. Los estudiantes tienen habilidades cognitivas efectivas y los conflictos son inevitables. Como maestro, usted puede ayudar a los niños a dominar las habilidades de comunicación mejorando con calma sus habilidades cognitivas.

4. Realizar actividades interesantes.

Las actividades de clase son un puente para lograr los objetivos de gestión de la clase, un intermediario para promover la construcción colectiva de la clase y un paraíso para que los estudiantes muestren sus talentos. Siempre he dado gran importancia a las diversas actividades y concursos que organiza la escuela en términos de moralidad, inteligencia, educación física, arte y trabajo. Puedo participar activamente y dedicarme a cada actividad de principio a fin. Este semestre, combiné actividades escolares para llevar a los estudiantes a realizar competencias coloridas, como competencias de modelos de aviones, competencias de saltos de cuerda larga, competencias de contar chistes y competencias de lectura de tabloides. Durante la actividad, cada niño estuvo conectado con el grupo clase y sintieron que estaban viviendo en el grupo clase en todo momento. La unidad y el entusiasmo ascendente, el espíritu emprendedor y el sentido colectivo del honor entre los estudiantes se inspiraron poco a poco. Resumen de actividades del Escuadrón de Educación Primaria 4

El tiempo vuela como una flecha, y el sol y la luna pasan volando. Antes de darme cuenta, el semestre había pasado. Este semestre, con el apoyo de los líderes escolares y la Brigada de Jóvenes Pioneros, los Jóvenes Pioneros de nuestra promoción llevaron a cabo activamente una variedad de actividades, ampliaron las actividades de los miembros del equipo y dieron pleno juego a los activos, pioneros, independientes, e innovador papel de la organización Jóvenes Pioneros El trabajo de los Jóvenes Pioneros debe ser vívido y colorido, para que los estudiantes puedan hacer ejercicio. Para llevar el trabajo de escuadrón de la clase a un nivel superior, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:

1. Fortalecer aún más la educación ideológica y política y crear un buen ambiente de clase.

En los últimos seis meses, nuestra escuadrilla ha llevado a cabo una serie de actividades basadas en el plan de trabajo educativo de la Brigada de Jóvenes Pioneros del colegio. En primer lugar, aprovechar el inicio del año escolar para aprovechar la oportunidad favorable y aprovechar la reunión de clase para llevar a cabo la educación política e ideológica de todos los estudiantes la nueva versión del "Código para estudiantes de primaria" y la nueva versión del. Se reforzarán los "Estándares de conducta diaria para los estudiantes de primaria" para que todos los estudiantes puedan recuperarse rápidamente de la laxitud durante las vacaciones y la vida irregular a la vida normal de estudio de los estudiantes de primaria, al mismo tiempo, las nuevas disposiciones laborales semestrales; todos los miembros del comité del escuadrón inspiraron sus ideologías positivas y formaron un buen espíritu de "unidad, pragmatismo, positividad y lucha por lo primero". El estilo de clase mejora la cohesión del escuadrón, además, analizamos cuidadosamente los ejemplos positivos y negativos alrededor de los estudiantes; , analice sus aciertos y errores, resuma sus lecciones, aprenda de sus experiencias y oriente a los estudiantes para que se eduquen y se perfeccionen, finalmente, utilice la ceremonia semanal de izamiento de la bandera para educar a toda la clase sobre el patriotismo, el civismo y la cortesía, y comienza con cada movimiento, palabra y acción de los estudiantes, para que cada estudiante pueda formar buenos hábitos de comportamiento y hábitos civilizados desde una edad temprana.

En un momento en que el suroeste de mi país estaba experimentando una sequía severa que no se había visto en 60 años, nuestra clase respondió activamente al llamado del Comité Central de la Liga Juvenil, el Comité de Trabajo Juvenil de la ciudad y el distrito: " Dona una botella de agua, regala un pedacito de amor." En este evento, mi clase donó 48 yuanes. ¡Espero que esta "lluvia primaveral" con profundas bendiciones pueda traer nuestras mejores bendiciones a la zona suroeste afectada por la sequía!

A las 7:49 del 14 de abril de 20xx, se produjo un terremoto de magnitud 7,1 en el condado de Yushu, prefectura autónoma tibetana de Yushu, provincia de Qinghai. Este terremoto causó un gran trauma y dolor a la gente en el área del desastre. El desastre repentino conmocionó el corazón de todos. Después de experimentar la sequía del suroeste de este año, ¡el pueblo chino se enfrenta a otra prueba severa! El sufrimiento y las tremendas dificultades que enfrentan las personas en la zona del desastre de Yushu afectan profundamente nuestros corazones. Bajo el llamado de la escuela, los estudiantes de mi clase llevaron a cabo activamente actividades de donación y donaron 298 yuanes.

Dijeron: Cada centavo que donemos está lleno de amor invaluable. Se convertirá en rayos de sol y se fusionará en un río de amor, ¡dando poder ilimitado a la gente de Yushu que está sufriendo el desastre! Nuestros corazones juntos son un dique de amor; nuestras manos juntas son una Gran Muralla de amor. ¡Deseamos que las hermosas flores Gesang siempre florezcan y que el Yushu nunca caiga con el viento!

2. Continuar fortaleciendo la educación sobre seguridad en el escuadrón, implementar cuidadosamente diversas medidas de seguridad y cortar los problemas de raíz.

En este semestre, podemos hacer esfuerzos incansables y hacer sonar la alarma sobre la educación de seguridad de los estudiantes en respuesta a los muchos factores inseguros actuales. Por lo general, me tomo el tiempo para inculcar conocimientos relacionados con la seguridad a los estudiantes y me tomo la molestia de educarlos sobre la seguridad. Dado que los estudiantes todavía son un poco pequeños, no solo les enseño conocimientos de seguridad, sino que también presto atención para observar sus movimientos en mi tiempo libre. Siempre que descubra que un estudiante tiene un comportamiento inseguro, los educaré a tiempo y. pedir corrección.

(1) Explique los incidentes inseguros que han ocurrido en todo el país y dígales a los estudiantes la importancia de la seguridad.

(2) Plantear requisitos claros:

1. Educar a los estudiantes para que cumplan estrictamente el horario escolar. No se les permite quedarse ni jugar en la escuela ni en la carretera antes y después. Después de la escuela, no se les permite salir sin pasar. Los padres pueden ir con sus compañeros, lo que les permite saber dónde están sus hijos en cualquier momento.

2. No se permite a los estudiantes realizar juegos peligrosos dentro o fuera de la escuela. Como por ejemplo: perseguirse, correr, etc.

3. Educar a los estudiantes a no comprar alimentos sin comida, a no comer alimentos podridos, a no beber agua y bebidas antihigiénicas y a no comer cosas dadas por extraños.

4. Educar a los estudiantes de primaria para que no pisoteen el césped de la escuela ni dañen las flores, plantas y árboles de la escuela.

5. Educar a los estudiantes para que no se trepen por las paredes, los árboles, los aros de baloncesto de la escuela ni las barandillas de los balcones.

6. Educar a los alumnos para que no jueguen con fuego, electricidad o petardos.

7. Educar a los estudiantes para que no traigan artículos peligrosos a la escuela (como palos de madera, cuchillos, dagas, pistolas de gas y otras armas punzantes al campus) y para que no jueguen en lugares peligrosos, como lugares elevados. -líneas eléctricas de tensión.

8. Ya sean actividades grupales o clases de educación física, deben realizarse bajo el liderazgo de los maestros. No se le permite abandonar el grupo a voluntad para realizar sus propias actividades o desobedecer instrucciones. Si te encuentras con otras personas que están enfermas o en peligro, debes informar al maestro a tiempo. Y guíe a los estudiantes para que aprendan a utilizar varias llamadas de emergencia.

9. En verano, el baño en la piscina sólo está permitido bajo la orientación y acompañamiento de padres o profesores. Nunca vayas a zanjas, estanques, estanques de peces o piscinas para jugar o nadar sin permiso.

Al final del semestre, no hubo ningún accidente de seguridad en la clase. Sin embargo, la seguridad en el trabajo es la máxima prioridad en el trabajo en clase. Necesitamos hablar de ello todos los días y todo el tiempo. Sólo haciendo sonar la alarma podemos evitar que ocurran todos los accidentes inseguros. Para que todos los estudiantes puedan "venir felices a la escuela y volver a casa sanos y salvos".

3. Realizar una variedad de actividades de escuadrón en conjunto con festivales importantes para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes.

Este semestre puedo cooperar activamente con diversas actividades realizadas por la escuela. Como plantación de árboles, entrenamiento militar, juegos deportivos, tareas semanales y otras actividades. Educar y organizar a los estudiantes para que participen activamente en las actividades. La calidad de los estudiantes en todos los aspectos también se ha mejorado durante las actividades.

Utilice el "8 de marzo", el "Festival de Qingming", el "1 de mayo Día Internacional del Trabajo", el "1 de junio Día del Niño" y otras actividades planificadas para organizar a los estudiantes para que lleven a cabo diversas formas de actividades para educar a los jóvenes pioneros sobre su patriotismo La educación socialista, la educación colectivista y la educación socialista deben llevar adelante y cultivar el espíritu nacional entre los jóvenes pioneros, para que los jóvenes pioneros puedan desarrollar un sentido de orgullo nacional en sus actividades. El pasado 8 de marzo se lanzó la campaña “Mamá, has trabajado mucho”. Esta es una forma de expresar el agradecimiento de los estudiantes a sus madres. El 5 de abril es el Festival de Qingming. Se presenta a los estudiantes las hazañas gloriosas de los mártires y otros antepasados ​​revolucionarios, y se lleva a cabo una reunión temática sobre "Recordando a los mártires revolucionarios" para que los estudiantes comprendan que la vida feliz de hoy es el resultado de la vida de miles de predecesores revolucionarios debemos valorar lo que hemos ganado a cambio y estar decididos a hacer que nuestra patria sea más próspera y más fuerte cuando crezcamos.

El 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo. Educar a los estudiantes para que comprendan que el trabajo es lo más glorioso y que la pereza es vergonzosa. Debemos respetar a los trabajadores de todos los ámbitos de la vida y aprender del espíritu de trabajo duro y de los trabajadores. trabajo duro. Debemos valorar los frutos del trabajo, cuidar la propiedad pública, cultivar el hábito de la diligencia y el ahorro y participar activamente en las tareas domésticas y de bienestar público dentro de nuestras posibilidades. El 6 de junio es el 15º Día Nacional del Cuidado de los Ojos. Con el fin de sensibilizar a los estudiantes sobre el cuidado y la protección ocular y animarles a desarrollar buenos hábitos de protección de la vista y prevención de la miopía, combinados con los requisitos específicos planteados por el departamento de brigada escolar, nuestra clase llevó a cabo actividades como el "Eye Concurso de conocimientos "Cuidado y cuidado de los ojos" para mejorar aún más la conciencia de los estudiantes sobre el cuidado y la protección de los ojos. Conciencia sobre el cuidado y la protección de los ojos, especialmente los estudiantes conocen la importancia de cuidar sus ojos y prevenir la miopía. La implementación de la actividad "Día del Amor de los Ojos" jugó un papel positivo en la prevención de la miopía entre los estudiantes de mi clase, logró el propósito esperado y logró buenos resultados.

En cuarto lugar, utilizar la enseñanza de materias para proporcionar una educación moral sutil a los estudiantes y mejorar su calidad moral integral.

La educación primaria se trata principalmente de educación enriquecedora. Que una persona pueda desarrollar buenos hábitos de comportamiento y pensamientos y valores morales nobles depende de la educación en el nivel de la escuela primaria. Los buenos pensamientos y comportamientos de los estudiantes no se forman de la noche a la mañana, sino mediante un fomento a largo plazo en todo, cada actividad y cada clase. Este semestre me concentro en el desarrollo de normas de comportamiento diarias. Con la vida en el aula como cuerpo principal y la formación rutinaria como línea principal, he fortalecido la educación de los estudiantes en normas básicas de comportamiento en las disciplinas, rutinas, cortesía, higiene y trabajo del aula. Cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes por el aprendizaje y sus habilidades de autoestudio, autocuidado y autocontrol, para que profesores y estudiantes puedan completar diversas tareas docentes de manera armoniosa y unificada durante la enseñanza en el aula.

5. Prestar mucha atención a la construcción del estilo académico y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.

Ante las características de mala disciplina entre los estudiantes de la clase, fortalecer el cultivo de hábitos de estudio. Primero, fortalezco la educación del aprendizaje con propósito, pidiéndoles que comprendan que ya son estudiantes graduados, que corrijan su actitud de aprendizaje y que sean verdaderamente "unidad, disciplina, reflexivos y animados". Hable con los estudiantes todos los días, comprenda sus pensamientos, comprenda sus alegrías y tristezas y hágales saber las ardientes expectativas que el maestro tiene para ellos. Y preste atención a reformar los métodos de enseñanza, exigir calidad en cuarenta minutos y reducir la carga de los estudiantes. Para que puedan aprender en un ambiente relajado y agradable. Y debemos captar ambos extremos y liderar el medio, utilizar el tiempo de descanso para recuperar lecciones para los estudiantes que tienen dificultades para aprender, mejorar su confianza en sí mismos y evitar que cualquier estudiante se quede atrás.

Aunque he trabajado mucho, todavía hay muchos problemas en mi clase. Por ejemplo, en comparación con otras clases, los estudiantes de mi clase tienen poca disciplina y malos hábitos de comportamiento. Algunos estudiantes no completan sus tareas en serio y necesitan la supervisión del maestro una y otra vez. Tienen un sentido débil de disciplina organizacional y un débil. sentido de propiedad. Es necesario mejorar la calidad general de la escritura, etc., etc. Varios fenómenos a menudo me dan dolor de cabeza. En el futuro, aumentaré mis esfuerzos, dedicaré más tiempo y energía a la gestión de clases y me esforzaré por crear una clase civilizada. Resumen de las actividades del Escuadrón de Escuelas Primarias 5

Al final del semestre, una revisión detallada del trabajo de los Jóvenes Pioneros se resume de la siguiente manera:

1. Centrarse estrictamente en la educación moral y difundir el amor a todos los estudiantes

Hay miles de cosas que hacer en el trabajo de los Jóvenes Pioneros, y la educación moral es la primera. Esta es mi profunda experiencia trabajando con los Jóvenes Pioneros. Como dice el refrán, si el jade no se talla, no sirve de nada. La educación de los estudiantes es inseparable de una disciplina estricta. En vista de las características de los estudiantes de escuela primaria que tienen poca capacidad para distinguir el bien del mal y un autocontrol débil, se debe formular un sistema de gestión estricto para imponer requisitos estrictos a los estudiantes, fortalecer la educación, mejorar la comprensión ideológica de los estudiantes y promover la especificación de comportamiento. Hacer un buen trabajo en la educación moral de los estudiantes para promover el desarrollo integral de los estudiantes no es sólo una característica principal del trabajo de los Jóvenes Pioneros, sino también la base del trabajo de los Jóvenes Pioneros. Esto es lo que hago:

En primer lugar, formulo reglas de clase correspondientemente estrictas. Servir de guía de acción para que los estudiantes de la clase cumplan con la ley.

Tome buenas clases ideológicas y morales, implemente concienzudamente el "Código para estudiantes de primaria" y las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de primaria", y también formule la "Convención de clase", "Aquí brillan nuevas estrellas", el "Reglamento de premios y deducciones de grupo". ", y a través del fortalecimiento integral de la Gestión, evaluar integralmente los pensamientos y comportamientos de los estudiantes, y utilizar medidas de recompensa para promover a los estudiantes a requisitos estrictos, restringir sus propias palabras y acciones, para que tengan el coraje de luchar contra los malos fenómenos y desarrollarse de manera exitosa. camino saludable. También formulamos "Esforzarnos por ser un joven destacado, comenzar conmigo", que no solo hizo sonar la alarma a los estudiantes de manera oportuna, sino que también los educó para distinguir el bien del mal y logró buenos resultados durante la implementación.

En el trabajo, debemos hacer un buen trabajo en la construcción del sistema de clases, fortalecer diversas reglas y regulaciones y educar a los estudiantes de primaria en diferentes niveles según sus comportamientos incorrectos, para tratar a todos. igualmente. Si a algunos estudiantes les gusta llegar tarde, les contaré historias sobre llegar tarde para atraer su atención. La educación oportuna, los requisitos estrictos y la gestión estricta harán que los estudiantes se den cuenta de cómo hacerlo bien y tratarán a quienes entregan la tarea tarde, plagian, etc. Les hablaré de sus deberes y les pediré que los corrijan sin piedad. No debería haber malas señales, etc. De esta manera, ya sean estudiantes sobresalientes o de bajo rendimiento, son tratados con igualdad y nunca muestran misericordia, lo que mejora el sentido de disciplina de los estudiantes y proporciona una garantía básica para crear un buen estilo de clase.

2. Preste atención al cultivo de cuadros pequeños

Cada clase tiene un cuadro de clase cuando el maestro está ausente, el cuadro de clase es el núcleo de la clase. Creo que la formación de cuadros consiste en centrarse en cultivar su sentido de responsabilidad. No sólo deben desarrollar un sentido de responsabilidad por sí mismos, sino también un sentido de responsabilidad por los demás. Cada cuadro está en su lugar, de modo que la mayoría de los estudiantes de la clase tienen sus propias tareas. Un pequeño número de estudiantes implementa una política individualizada para ellos, y los estudiantes que son conscientes del aprendizaje y tienen habilidades más fuertes los ayudan. Sin embargo, también hay muchos errores en el proceso de formación de cuadros y en la gestión de los asuntos cotidianos. Hablaré con ellos individualmente después de que hayan hecho algo mal y les preguntaré: ¿Crees que lo hiciste bien? Déjales encontrar sus propios errores y resumir sus experiencias para que no cometan los mismos errores en trabajos futuros. Luego enfatizó en la clase: el motivo y el proceso de este incidente, y dejó que otros estudiantes entiendan que los cuadros pequeños también serán criticados por el maestro si hacen algo mal, para que los estudiantes se den cuenta de que todos son iguales. Pero también debemos ayudar a los cuadros juveniles a establecer su prestigio. Si alguien no escucha a los cuadros juveniles, no escucha al maestro, entonces los cuadros juveniles tienen una gran responsabilidad. Es necesario dejar que los cuadros de todo el mundo se hagan cargo y asuman la responsabilidad en todos los niveles.

3. Cultivar el sentido colectivo del honor de los estudiantes.

Estamos todos en la misma clase y todo lo que sucede en la clase está relacionado con nosotros. Utilizo el principio simple de que un palillo es fácil de romper y un palillo es difícil de romper para cultivar la cohesión colectiva de los niños. En las cuatro competiciones celebradas por la escuela este semestre, nuestra clase ganó tres primeros premios y un segundo premio. No se puede decir que estos resultados sean el resultado de la cooperación de todos. Estos buenos resultados no se pueden lograr confiando en una sola persona. permite a los estudiantes comprender la alegría de la cooperación, dejarles limpiar juntos y saborear la alegría del trabajo, escuchar a sus compañeros contar cuentos, cantar y leer, para descubrir la belleza de los demás, generar motivación para aprender y comprender gradualmente: colectivo es Estás tú, estoy yo y está él. Como miembro de la Clase 3 (1), debemos cuidarnos unos a otros, unirnos y progresar unos con otros.

En resumen, los Jóvenes Pioneros deben integrar la educación creativa en todo su trabajo, crear una buena atmósfera para la educación creativa y hacer que las flores de la educación creativa florezcan brillantemente. Resumen de actividades del Escuadrón de Escuelas Primarias 6

El semestre está llegando a su fin y es hora de hacer un balance de las ganancias y pérdidas del trabajo de los orientadores durante el semestre. Para mí la experiencia de trabajar como consejera es como una gota en el océano, pero al mismo tiempo siento que he ganado mucho. Independientemente de si se manejó de manera adecuada o parcial, he acumulado una experiencia valiosa para uso futuro.

Los estudiantes de segundo grado son inocentes e ingenuos, y todos los aspectos de sus cualidades y hábitos deben cultivarse y mejorarse continuamente. Los consejeros deben mantenerse al tanto del estado de aprendizaje de los niños en diversas materias para comprenderlos mejor. de manera integral y prestando atención a los diversos aspectos de los estudiantes en términos de desarrollo, apunta al nivel actual de la psicología infantil para ayudar a mejorar o desarrollar su potencial más rápido y mejor.

Para ello, adopté un método a la vez vivo y animado: organizar concursos, alentar y estimular su competitividad y cultivar su deseo de conocimiento. Permítales probar y experimentar por sí mismos la emoción y el placer de lograr finalmente la victoria a través de sus diversos esfuerzos. Hay que decir que este tipo de alegría puede ser inolvidable durante mucho tiempo y provocar recuerdos frecuentes. Los grados inferiores se centran en desarrollar hábitos y cultivar intereses. Haré todo lo posible para que a los niños les guste todo tipo de aprendizaje y actividades, y estén dispuestos a aprender y participar en más actividades. Utilice las clases de actividades en clase y el tiempo entre clases para organizar diversas actividades y jugar con los niños. En las actividades de clase, también les doy a los niños un espacio creativo y les dejo planificar y organizar las actividades ellos mismos. Aunque son pequeños y las actividades que realizan parecen un poco inmaduras, solo tengo un propósito: dejar que sus habilidades crezcan. Desde temprana edad puedes hacer ejercicio. Entre ellos, lo que más impresionó a todos fue hacer a mano un libro de amor para mi madre. Cada libro de "El amor de mamá por mí" viene en varias formas, y el profundo amor de mi madre se revela entre líneas. Para agradecerle a nuestra madre, con motivo del Día de la Madre, también les pedimos a los niños que hicieran otro pequeño libro "Mi amor por mamá" para escribir sobre cómo cuidar y amar a su madre. Aunque la tierna caligrafía a lápiz y las imágenes que contiene no son tan hermosas como los exquisitos libros del mercado, todas las madres están muy conmovidas y emocionadas después de recibirlos.

El segundo es capacitar cuadros, para que cuadros en diversos lugares puedan hacerse cargo y asumir responsabilidades en todos los niveles. Creo que la formación de cuadros consiste en cultivar su sentido de responsabilidad. No sólo deben desarrollar un sentido de responsabilidad por sí mismos, sino también un sentido de responsabilidad por los demás. Por lo tanto, he establecido los siguientes tipos de cuadros en la clase: líder de escuadrón, comité de escuadrón, comité de equipo pequeño y líder de equipo de cuatro personas. Cada cuadro está en su lugar, de modo que la mayoría de los estudiantes de la clase tienen sus propias tareas. Un pequeño número de estudiantes implementa una política individualizada para ellos, y los estudiantes que son conscientes del aprendizaje y tienen habilidades más fuertes los ayudan. Con los esfuerzos conjuntos de cuadros, compañeros y profesores, nuestra promoción ha logrado muchos buenos resultados este semestre. Aunque pasa desapercibido, puede cultivar el sentido de responsabilidad y la actitud seria de los estudiantes hacia el trabajo. Además, estos asuntos son gestionados por los propios estudiantes, lo que también cultiva su espíritu de independencia. Como consejero, debes permitir que cada estudiante se desarrolle, se ejercite y mejore.

Pero creo que el desarrollo de las cosas avanza constantemente entre el fracaso y el éxito. Sólo acumulando y resumiendo continuamente experiencias y lecciones podremos dar un primer paso poderoso hacia el éxito. ;