Reunión de clase temática para niños abandonados en la escuela primaria
En su estudio diario, ¿han participado todos en la reunión de clase temática? Las reuniones de clase temáticas deben tener un propósito educativo claro, ser consistentes en todo momento y tener un fuerte significado educativo. ¿Le preocupa planificar una reunión de clase temática? A continuación se muestra la reunión de clase temática para niños abandonados en las escuelas primarias que les ayudo a organizar. Bienvenido a la colección.
Reunión de clase temática de niños abandonados de escuela primaria 1 Tema de actividad:
Crecer felices juntos bajo el sol
Formulario de actividad:
Hablar, leer cartas y escribir un diario, cantar, leer poesía, etc.
Objetivo de la actividad:
1. Dejar que los niños excluidos expresen sus sentimientos mediante narraciones, charlas sinceras, lecturas de diarios, etc., y convocar a todos los alumnos. cuidar y ayudar a los estudiantes abandonados, para que puedan permanecer juntos Crecer felices bajo el sol.
2. Al reproducir los recuerdos totales de las cartas de maestros y padres y leer las cartas de los padres, hágales saber lo duro que trabajan sus padres, cuánto extrañan a sus hijos y las grandes esperanzas que tienen para ellos, para que así sea. que puedan comprender mejor a sus padres.
3. Cultivar la voluntad de los estudiantes de ayudar a otros a través de esta actividad. La conciencia y la capacidad de trabajar juntos, superar dificultades, ser autosuficientes y luchar por la superación personal permiten a todos cuidar a los niños abandonados y ayudarlos a establecer una actitud de aprendizaje positiva y aspiraciones elevadas.
Proceso de actividad:
1. Descubra los detalles de los estudiantes abandonados en la clase: familiares de los estudiantes abandonados, el paradero de sus padres, información de contacto. , supervisores de los estudiantes abandonados y los nombres de los estudiantes abandonados Actuación familiar.
2. Indique a los alumnos que se quedaron atrás que escriban lo que quieren decirles a sus padres y luego lo escriban y se lo envíen.
3. Realice llamadas telefónicas específicas con varios padres de niños abandonados y grabe la conversación.
4 Otros preparativos ((canción "Felices vacaciones", poema "Amo a nuestros profesores y compañeros")
Profesor:
Moderador:
Participantes:
Proceso de la actividad:
1. Discurso de apertura
(Wang): Estimados profesores
(Yin) : Queridos compañeros
(Uso cuando se reúnen por la tarde) Buenas tardes
(Wang): Hoy es un día feliz, reunámonos antes que nada. ¡Maestros con un cálido aplauso!
(Wang): Mis compañeros de clase, los maestros, a menudo nos enseñan que, aunque venimos de diferentes familias, todos somos hermanos y hermanas. Sí, somos una familia feliz. grado de la escuela primaria de Taiping (toda la clase lo dijo junta). ¡Ahora ha comenzado la actividad temática de nuestra clase "Creciendo felices bajo el sol" (toda la clase aplaude)
¡Segundo, canta "Feliz!" Vacaciones". "Esta canción
Toda la clase se tomó de la mano y cantó alegremente "Felices Fiestas".
3. Confesiones verdaderas de niños abandonados
( Yin): Como todos sabemos, los padres de varios estudiantes de nuestra clase han trabajado en otros lugares durante muchos años. Viven con sus abuelos y tienen mucho que decirles a sus padres. !
(1) Los estudiantes de Ye Ting leyeron su diario
El sábado 24 de septiembre de 2019 volvió a estar nublado. Ha pasado un Festival de Primavera Las flores y los árboles están despertando. y las golondrinas vuelven volando. Papá, mamá, ¿por qué no puedo esperar tu llegada? ¡Cómo deseo verte en mis ojos todos los días!
(2) Los extraño, mamá y papá (voz de niños abandonados)
Zhou, Yang Nian, lo que Xu Fan y otros compañeros de clase quieren decirles a sus padres.
1. Una carta de Zhou a sus padres:
¡Hola! >
Sé que sales a trabajar, en parte por tu vida familiar y en parte por mi hermano. y tengo que ir a la escuela.
También sé que trabajas duro, así que debo escuchar a la abuela, estudiar mucho, esforzarme por conseguir cien puntos y estar a la altura de tus expectativas.
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Mamá y papá, quiero decirles que dejen de pelear. Por mi hermano y por mí, les ruego que no vuelvan a pelear. Dennos a mi hermano y a mí una familia cálida, feliz y amorosa.
Mamá y papá, no tenéis que preocuparos por lo que no puedo hacer. Le preguntaré a mi tía cómo solucionar este problema.
Mis profesores y compañeros del colegio me tratan muy bien y estoy muy feliz. No tienes que preocuparte por mí.
Mamá y papá, ¿cómo os vais fuera? ¿Está usted bien alimentado y alojado? Mamá, extraño los días en que nuestra familia estaba junta.
¡Les deseamos mucha salud a mamá y papá!
Tu hija
Zhou
2. Una carta de Xu Fan a su madre.
Querida Madre:
¿Estás bien? ¿Cómo es tu trabajo? Hace mucho que no te veo. ¿Cuándo volverás? Te extraño mucho
Desde que volviste a llamar y dijiste: "Deberías estudiar mucho y escuchar al abuelo". Le dije: "Está bien, lo haré". Mamá espera que llames más.
Mamá, hace más de un año que no vuelves. Ahora en cuarto grado. Hoy tomo con confianza la pluma y les escribo.
Mamá, ¿lo sabes? Realizamos deportes de otoño el semestre pasado. Participé en la competencia de salto de longitud y gané el primer lugar. Además, gané el Premio al Joven Pionero Sobresaliente en xxxx.
Espero que puedas alegrarte por mí y compartirlo conmigo.
3. Una carta de Yang Lian a su madre
Mamá:
¿Estás bien en otro país?
No devolviste mi llamada después de que te fuiste. De hecho, tengo mucho que decirte.
Quieres que mi hermana y yo vayamos a la escuela, mientras tú y tu padre salís a trabajar. Te extraño mucho ahora. No sé si estás bien. No importa cuántas horas trabajes cada día, igual tendrás que trabajar horas extras. ¿No estás trabajando tan duro sólo para que mi hermana estudie y para que nos convirtamos en personas cultas y conocedoras?
Nunca olvidaré tu amabilidad. Definitivamente no estudiaré bien ni me convertiré en una persona útil.
Estamos casi al final del semestre. No te preocupes, definitivamente lo revisaré detenidamente y obtendré buenas calificaciones. No te decepcionaré.
¡Te deseo mucha suerte en tu trabajo!
Tu hijo
Yang Lian
(3) Yang Yao y otros compañeros de clase hablaron sobre su felicidad e infelicidad. Sus discursos:
1. La abuela (Yang Yao) me quiere mucho. Ella me dará lo que quiera, por eso soy muy libre, pero soy demasiado libre. Después de ingresar a la escuela, siempre le encantó cometer delitos.
2. (Zhang Lei) Nadie me ayuda con mis deberes.
3. (Zhang Xiaosong) Mi tía quería un coche, pero ella no compró uno, pero su hermano sí. ¿Por qué no lo hice? Porque no soy de su familia.
4. (Deng Li) Me siento triste cuando veo a las madres de otras personas sosteniendo paraguas para mí, pero no lo hago.
Cuarto, la verdadera confesión de los padres
(Wang): Los días en que los padres no están son infelices. ¡Tantos! Mamá y papá se pondrán igualmente tristes cuando lo escuchen. De hecho, los padres que están lejos también están preocupados por usted; ¡escuchemos las llamadas telefónicas entre el maestro Qin y varios padres para escuchar las voces de los padres que están lejos!
1. Reproduzca las grabaciones telefónicas entre el maestro y los padres de varios estudiantes (preste atención al estudio y la vida de los niños, anímelos a amar la vida, etc.
2. Ling lee cartas de sus padres.
5. Somos autosuficientes, somos autosuficientes.
(Wang): Es el destino que estemos en la misma clase. Soy de Hebei, así que he recorrido miles de kilómetros para conocerte. Con demasiada frecuencia, no comparto tus problemas y tristezas. En los próximos días, trataremos la clase como nuestro hogar. ¡Compartamos las alegrías y las tristezas, trabajemos juntos en unidad, seamos positivos y crezcamos felices bajo el sol!
(Toda la clase aplaude)
6. Los niños abandonados recitan colectivamente: Amo a nuestros maestros, amo a nuestros compañeros de clase.
Amo a nuestros profesores, amo a nuestros compañeros, porque todos tienen un corazón ardiente.
Mira, están llenos de energía y buen humor.
(Hombre) Estás escuchando el sonido de los libros en el aula y el bolígrafo cruje.
(Mujer) Cada uno de ellos está trabajando duro para sembrar las semillas de la esperanza.
Estudian mucho uno tras otro y cosechan los frutos del éxito.
Amo a nuestros profesores y amo a nuestros compañeros porque nos enseñan cómo aprender mejor.
La maestra (mujer) dijo que deberíamos estudiar mucho y progresar todos los días.
Estudiante (hombre), observar disciplina y estar a la altura de las expectativas.
(Mujer) Sí, presto atención en clase, pienso mucho, persigo constantemente y me esfuerzo por innovar.
(M) Sí, obtenga una vista previa con anticipación fuera de clase, pregunte si no entiende, sea lo suficientemente valiente para explorar, revisar el pasado y aprender lo nuevo.
Amo a nuestros profesores y amo a nuestros compañeros porque nos enseñan cómo dar la bienvenida a una nueva vida.
La maestra (mujer) dijo que los niños de la nueva era deben mantenerse al día con la nueva era.
El estudiante (hombre) dijo que la disciplina, la diligencia, la seguridad, la higiene, la vivacidad y la unidad son indispensables.
(Mujer) Sí, la tecnología es la principal fuerza productiva. Debes perfeccionar tus habilidades y fortalecer tu voluntad desde la niñez.
(Hombre) Sí, una persona sana es una persona útil. Todos debemos tener el espíritu de servir al pueblo y realizar nuestros ideales.
Amo a nuestros profesores y amo a nuestros compañeros de clase.
Conclusión:
(Yuan): La salida de los padres es temporal. Nos dejo afrontar la vida con valentía y disfrutar cada momento con alegría. No lo olvides: tienes otra gran familia: el cuarto grado de la escuela primaria de Taiping. Aquí están tus queridos compañeros y profesores, compartimos tu alegría e infelicidad en cualquier momento. ¡Unamos nuestras manos y caminemos juntos hacia un mañana mejor!
¡Gracias profesores y alumnos!
Encuentro de clase temática para niños abandonados de primaria 2. Diseño del plan de lección para la reunión de clase temática sobre el cuidado de los niños abandonados 1. Situación básica
Tema de la reunión de clase: Amor verdadero, de la mano y ayuda mutua
Espera 24 de marzo de 20xx
Ubicación: aula de preescolar
Moderador: Chen Fang
Clase: 102.
2. Descripción general del contenido
1. Objetivo emocional: a través de esta reunión de clase temática, mejoraremos la relación entre profesores y estudiantes, compañeros y compañeras de clase, estudiantes abandonados y sus padres. .
2. Objetivos cognitivos: a través de la plataforma de las reuniones de clase, los estudiantes excluidos pueden expresar sus sentimientos, aliviar su angustia y despertar su amor y compasión. Al mismo tiempo, también les permite comprender las dificultades de sus padres que trabajan al aire libre y sus anhelos y grandes esperanzas para sus hijos, para comprender a sus padres y agradecerles por su educación.
3. Metas de comportamiento: en el futuro, los profesores y los estudiantes cuidarán y ayudarán conscientemente a los estudiantes rezagados, para que puedan establecer una actitud positiva y optimista hacia el aprendizaje y la vida, y recompensar a sus padres. las escuelas y la sociedad con acciones prácticas.
Tercero, comunicación entre profesores y estudiantes
Maestro: (1) Estudiantes, * * * vivimos juntos bajo un cielo azul, en una clase. Somos unidos y amigables, independientemente unos de otros. Los estudiantes abandonados que están lejos de sus padres necesitan aún más la amistad. Como miembro de una gran familia, es nuestra responsabilidad ineludible cuidar y ayudar a los estudiantes abandonados. Hoy, en esta reunión de clase, por favor extiendan una mano de amistad y dediquen nuestro amor.
Estudiante: R: Hoy es un día feliz. Nos reunimos. En primer lugar, ¡demos la bienvenida a todos los líderes y maestros con un cálido aplauso! Hoy os traigo un acertijo: cuantas más cosas del mundo se dan a los demás, menos se vuelven.
a: Pero una cosa es que cada vez hay más puntos. ¿Qué es esto? ¿Quién puede decirlo?
Toda la clase respondió: amor.
B: Sí, es amor.
El amor es la brisa primaveral sobre la tierra.
El amor es fuente de vida.
Respuesta: El amor es el lenguaje más bello de la humanidad.
El amor es nuestra dedicación desinteresada.
Respuesta: Muchos estudiantes saben que en nuestras familias de clase, hay muchos estudiantes cuyos padres han estado trabajando afuera durante muchos años. Han estado viviendo con sus abuelos.
Pidamos a los estudiantes cuyos padres no están aquí que levanten la mano. ¡Vaya, hay tantos estudiantes abandonados!
Reunión de clase temática "Amor verdadero" Cuidando a los estudiantes abandonados
h: Comenzó oficialmente.
(2) Los niños abandonados confiesan sinceramente su amor y los padres que se han ido de casa muestran su amor.
Respuesta: Compartimos el mismo nombre que la "Flor de la Patria".
b: Pero tienen un nombre diferente llamado "estudiantes abandonados".
Respuesta: Los "estudiantes rezagados" extrañan sinceramente a sus padres.
b: Escuchemos juntos sus voces.
(Pida a algunos alumnos que expresen sus pensamientos)
a: Parece haber muchas preocupaciones y pensamientos cuando los padres no están presentes.
b: ¿Tus padres están lejos? ¿Te preocupas por tus hijos también?
a: A continuación, lea una carta de un padre que está lejos de casa.
Respuesta: Sí. Queridos mamá y papá, tengan la seguridad de que recordaremos sus enseñanzas y convertiremos este anhelo en motivación para seguir adelante.
Cuando estás con nosotros, nuestra vida es cálida y maravillosa.
Cuando no estás cerca, podemos cuidarnos y trabajar duro para mejorar.
(3), Cálido de la mano
Respuesta: Misma edad, mismo sueño.
B: Mismo cielo azul, diferente destino.
Respuesta: Estudiantes, ¡demos un poco de amor y ayudemos a los estudiantes que se quedan atrás!
b: ¿Tienes mucho que decirles?
(Los representantes de los estudiantes no abandonados hablaron libremente)
Respuesta: No esperaba que a todos se les ocurrieran tantas buenas ideas. Para mostrar nuestra determinación de cuidar y ayudar a los estudiantes abandonados, permítanme representar al comité de la clase y leer en voz alta la propuesta redactada por los cuadros de la clase.
b: Con el cuidado y ayuda de sus compañeros, los alumnos que se quedan atrás de la clase se lo pasarán genial. Por favor danos tu amistad y tu regalo.
Respuesta: Sí, mientras todos mostremos nuestros verdaderos sentimientos, los estudiantes que se quedan atrás en la clase se sentirán cálidos.
¡Sí, escucha!
(Los niños abandonados recitaron colectivamente "El corazón de la gratitud"
Cuarto discurso de la clase
1. Amo a nuestros maestros, amo a nuestros compañeros , Porque tienen un corazón cálido, es nuestro destino que hayamos estado en la misma clase durante un año, pero muchas veces me siento triste porque no puedo compartir el dolor contigo. Una vez fui un niño abandonado. y también he experimentado ese sentimiento: no sé a quién llorar cuando quiero llorar, y no sé a quién decirle cuando quiero decir algo. De ahora en adelante, tratemos la clase. como nuestra propia casa, llorar fuerte si queremos, decir todo lo que queramos y compartir la felicidad con los demás. Creo que los niños pueden sobrevivir cuando sus padres no están en casa, ¿no?
2. Canta la canción infantil "Mi Buena Madre".
La partida de los padres es temporal. Afrontemos la vida con valentía y disfrutemos cada momento con alegría. todavía tienes otra gran familia: segundo grado de la escuela primaria de Pokou. ¡Aquí están tus queridos compañeros de clase y maestros! ¡Unamos nuestras manos y caminemos hacia un mañana glorioso bajo el cielo azul del amor! ' experiencias personales
Lección 1: Tema: Ayudarse unos a otros
Experiencia 2: Tema: Autosuficiencia y superación personal