Plan de trabajo para la promoción de egresados de primaria
1. Ideología rectora
Continuar estudiando dieciséis grandes espíritus, practicar fielmente la teoría de la Tres Representaciones, implementar plenamente la política educativa del Partido, implementar plenamente el plan de enseñanza, enfrentar a todos los estudiantes, promover el desarrollo integral. de los estudiantes, y establecer firmemente las escuelas primarias y secundarias bajo la guía de las opiniones de los departamentos competentes de la Oficina de Educación del Condado y los acuerdos de trabajo de la escuela. Conciencia de la situación general de la enseñanza, profundizando vigorosamente la educación de calidad y completando plenamente. los objetivos y tareas docentes del sexto grado de los nueve años de educación obligatoria.
2. Objetivos del trabajo
Objetivo general: resumir y analizar cuidadosamente los éxitos y fracasos de la promoción del año pasado, esforzarse por lograr el mayor avance en el trabajo de la promoción de este año académico. , complete los objetivos a largo plazo establecidos por la Escuela Central y esfuércese por deshacerse de los 1/3 de los sombreros clasificados detrás del equipo del condado de antemano.
Metas específicas de la categoría:
(1) Sexto grado de la sede del colegio
1. Sección de Idiomas
Requiere el 70% del total de la competencia. indicadores de evaluación para alcanzar el promedio del condado o exceder el promedio del condado.
2. Materia de Matemáticas
Se requiere que el 70% de los indicadores de evaluación alcancen o superen el nivel promedio del condado. El plan de trabajo es "Plan de Trabajo de la Clase de Graduación de la Escuela Primaria".
3. Fortalecer el cultivo de la eugenesia y la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento, y esforzarse por mejorar la tasa de aprobación y la tasa de eugenesia en los trabajos de chino y matemáticas.
(2) Terminó el sexto grado de la escuela primaria.
1. Los objetivos y tareas de chino y matemáticas son los mismos que los de la escuela central. (Similar al alcance de una escuela)
2. Fortalecer la gestión del sexto grado de la escuela primaria y continuar fortaleciendo la gestión del sexto grado de la escuela primaria.
(3) Sexto grado de la escuela primaria de la aldea de Paotongwan en Shicun Xiaohe.
Es lo mismo que completar la tarea objetivo de sexto grado.
3. Grupo de liderazgo de trabajo y equipo de inspección de la clase de graduación de la escuela primaria de 2009.
IV. Principales medidas de trabajo
1. Organizar y estudiar cuidadosamente las "Rutinas de trabajo para las escuelas de sexto grado de primaria en el condado de Zizhong" y supervisar el uso del "Manual de trabajo para sexto grado de primaria". Maestros de escuela". El aprendizaje de las "rutinas" por parte de los docentes y la cumplimentación del "manual" son uno de los focos del trabajo de inspección.
2. Convocar a cuatro reuniones (Reunión del Grupo de Liderazgo de Graduación, Reunión de Maestros de Graduación, Reunión de Revisión de Graduación, Reunión de Padres de Graduación. Cada reunión debe tener un tema especial, resaltar el tema y promover el sexto grado de primaria). trabajo de grado en la escuela de nuestra localidad. Dejemos que los líderes escolares, maestros, estudiantes y padres de estudiantes unifiquen sus pensamientos y se coordinen entre sí para formar una fuerza conjunta en educación.
3. Cada clase completará el examen de las puntuaciones de los estudiantes en varias materias dentro de un corto período de tiempo después de que los estudiantes se inscriban, analizará la situación actual de los estudiantes, establecerá archivos de aprendizaje de los estudiantes y establecerá proyectos de tutoría.
4. Cada clase debe, en base a los objetivos generales establecidos por la escuela y con la orientación de "captar ambos extremos y promover el medio", determinar todos los tipos de estudiantes para implementar tutorías en la clase, tales como como tutoría de fortalecimiento del equilibrio de lenguaje y matemáticas y tutoría de lectura extracurricular, capacitación en conocimientos básicos, etc.
5. Cada sujeto debe organizar nuevas lecciones y tiempo de revisión de manera unificada y esforzarse por implementar cada lección.
6. Fortalecer la gestión de la clase, explorar un modelo de gestión que sea más propicio a las características de los estudiantes de esta clase y formar un buen estilo de clase y estilo de estudio en cada clase lo antes posible para que los estudiantes puedan. centrarse en el aprendizaje.
7. Fortalecer la gestión de la preparación e impartición de lecciones por parte de los docentes. Los profesores de las escuelas primarias de sexto grado deben preparar las lecciones cuidadosamente y tomarlas en serio. Los administradores escolares a menudo deben profundizar en las aulas de sexto grado de la escuela primaria para escuchar y evaluar las clases, y verificar con frecuencia la calidad de la enseñanza en el aula de los maestros de sexto grado.
8. Los profesores de sexto grado de primaria deben diseñar cuidadosamente las tareas, prestar atención a las habilidades y eliminar las tácticas de cuestionamiento, a fin de reducir la carga académica de los estudiantes y completar las tareas docentes con calidad y cantidad. La escuela revisa periódicamente las tareas de los estudiantes, investiga y comprende a los estudiantes, encuentra problemas y los corrige de manera oportuna.
9. Ajustar y asignar razonablemente el tiempo de los estudiantes, centrarse en la enseñanza sobre la base de garantizar la salud física y mental de los estudiantes, fortalecer la educación sobre los valores y la visión de la vida de los estudiantes y cultivar la realización de exámenes. confianza.
10. Organiza cuidadosamente las pruebas periódicas o exámenes mensuales de cada unidad. Cada examen debe calificarse y analizarse cuidadosamente, y cualquier problema existente debe corregirse de inmediato para que todos los estudiantes puedan progresar en cada examen.
11. Estudie detenidamente las instrucciones para el examen de chino (matemáticas) de sexto grado del condado de Zizhong y haga un buen trabajo de revisión y consolidación. Los profesores deben tomárselo en serio durante la etapa de revisión. En primer lugar, elaborar un plan de repaso; en segundo lugar, preparar las lecciones cuidadosamente y impartir buenas lecciones de repaso; en tercer lugar, captar plenamente los conocimientos de los estudiantes y repasarlos de manera específica; en cuarto lugar, aprovechar al máximo los materiales de repaso y combinarlos con materiales didácticos. materiales didácticos; en quinto lugar, se deben superar la arbitrariedad, la ceguera y las tácticas de masas, y se prohíbe estrictamente el entrenamiento y la práctica de "pastoreo de ovejas" en lugar de conferencias.
12. El maestro de la clase debe hacer un buen trabajo preparando a los estudiantes de sexto grado para ingresar a la escuela secundaria. Es necesario comprender plenamente las ideas de los estudiantes y los padres, en función del desarrollo de la escuela, para que la escuela y los padres puedan lograr beneficios mutuos.