¿Qué especialidades especiales tiene el Instituto de Educación Física de Shandong? Introducción profesional
Algunas especialidades del Instituto de Educación Física de Shandong: Número de serie Nombre de la especialidad Categoría 1 Literatura inglesa 2 Psicología aplicada 3 Pedagogía de gestión y deportes electrónicos 4 Pedagogía del entrenamiento deportivo 5 Ciencias de la computación e ingeniería técnica 6 Pedagogía de deportes de ocio 7 Física Pedagogía del Entrenamiento Físico 8 Pedagogía de la Educación Especial 9 Ingeniería en Ciencia de Datos y Tecnología Big Data 11 Pedagogía de Tecnología Educativa 65438. +02 Artes escénicas de danza 13 Servicios de salud y gestión empresarial 14 Gestión de servicios públicos 15 Educación científica en deportes del cuerpo humano 16 Artes escénicas 17 Educación en orientación y gestión sociodeportiva 18 Arte coreográfico de danza 19 Economía deportiva y gestión empresarial 20 Educación en rehabilitación deportiva Instituto de Educación Física de Shandong Introducción al objetivo de entrenamiento de rendimiento. Esta especialización cultiva talentos aplicados e innovadores con conocimientos y habilidades en teatro, representación teatral dramática o actuación cinematográfica y televisiva, que puedan participar en la actuación y enseñanza de teatro, teatro, cine y televisión en grupos de actuación artística profesional relevantes, centros culturales, primaria y secundaria. escuelas.
Requisitos de cultivo: de acuerdo con las diferentes direcciones profesionales de teatro, ópera, musicales y representaciones de cine y televisión, los estudiantes de esta especialización aprenden principalmente las teorías básicas y los conocimientos de las artes escénicas en direcciones profesionales relevantes y reciben capacitación. en las cualidades y habilidades básicas de las artes escénicas y ejercitar, dominar y tener las habilidades y habilidades básicas para moldear de forma independiente diferentes roles y realizar representaciones dramáticas (incluidas musicales), representaciones de ópera y representaciones cinematográficas y televisivas.
Los graduados deben tener los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Comprensión básica de las directrices, políticas y regulaciones del partido y del estado en los campos del teatro, el cine y la televisión, la cultura y el arte. , etc.;
2. Básicamente dominar las teorías y conocimientos básicos del teatro (incluidos los musicales), las representaciones cinematográficas y televisivas, las representaciones de ópera, la música de ópera y otras representaciones, y tener el concepto de "el arte viene de la vida". ", y desarrollar el hábito de aprender de la vida y absorber de la vida Desarrollar hábitos nutritivos de creación artística y dominar los métodos de vida en profundidad y observación de la sociedad;
3. Básicamente dominar los métodos y técnicas de actuación. creación, tener la capacidad de analizar y comprender guiones y creación de personajes, y ser capaz de completar de forma independiente la creación de personajes completos. Como dirección de espectáculos dramáticos (incluidos musicales) y de cine y televisión, es necesario dominar el contenido de la enseñanza y las tareas principales de cada etapa de la formación interpretativa básica, la formación de segmentos escénicos y la formación teatral completa como dirección de ópera; interpretación, es necesario dominar la enseñanza de obras clásicas y la formación de personajes de ópera, interpretación de ópera, habilidades básicas de ópera, historia de la ópera china y otros cursos como interpretación de música de ópera, debe dominar instrumentos musicales, conjunto de cuerdas, conjunto de música folclórica, piano básico, armonía, escritura vocal, historia de la ópera china, ópera china y extranjera El contenido de enseñanza y las tareas principales de cursos importantes como historia de la música.
4. Básicamente comprender y dominar los procedimientos de trabajo de cada eslabón del proceso de creación artística de obras dramáticas y cinematográficas y televisivas, tener la calidad de cooperar bien con los demás y tener una conciencia global y global;
5. Tener una comprensión básica de la historia del teatro, la ópera tradicional (incluidos los musicales), los principales géneros, los escritores representativos y sus obras, una breve historia de su desarrollo, teorías y métodos, y comprender las tendencias de desarrollo y la investigación. y las necesidades de la industria de las creaciones de artes escénicas dramáticas, cinematográficas y televisivas nacionales y extranjeras.
6. Tener la capacidad de pensamiento artístico y lógico para apreciar y analizar obras de arte dramáticas, cinematográficas y televisivas.
Temas principales: teatro y cine y televisión.
Cursos básicos: la especialización en interpretación de teatro, cine y televisión incluye formación básica en interpretación de teatro, cine y televisión, entrenamiento de línea, entrenamiento vocal, entrenamiento físico, ensayo completo de teatro (incluidos musicales), cámara de cine y televisión. interpretación, pronunciación del lenguaje y canto, música, canto dramático, entrenamiento de danza, canto visual y entrenamiento auditivo, introducción al teatro, historia del teatro, teoría básica de la interpretación dramática, breve historia del desarrollo cinematográfico, apreciación del cine dramático clásico (incluidos los musicales) y los dramas televisivos la dirección profesional de presentaciones de ópera incluye entrenamiento de ópera, ensayos de ópera, habilidades básicas, acrobacias, artes marciales, canto visual y entrenamiento auditivo, Qupai, historia de la ópera y creación de personajes.
Los principales vínculos docentes prácticos incluyen: práctica docente de cursos de performance en cada etapa docente, práctica de creación dramática, cinematográfica y televisiva, visitas a instituciones de arte social para capacitación, participación en actividades sociales y culturales relevantes, graduación de teatro. actuaciones en vivo y prácticas creativas, etc.
Principales experimentos profesionales: bocetos dramáticos, extractos de guiones, representaciones dramáticas de prácticas y graduación, y rodaje de prácticas de dramas de cine y televisión.
Duración de los estudios: cuatro años.
Título obtenido: Licenciatura en Artes.
Introducción a la Educación Física del Instituto de Educación Física de Shandong: Pedagogía
Categoría: Educación Física
Nombre Profesional: Educación Física
Empresa Objetivos de la formación: Formación de esta especialización Dominar sistemáticamente las teorías, conocimientos y habilidades básicos de los deportes, dominar las reglas de los deportes escolares, tener una gran capacidad práctica, tener experiencia sobre la base del desarrollo integral, ser capaz de participar en educación física, actividades deportivas extraescolares, entrenamientos deportivos extraescolares y competiciones en centros de enseñanza media, y poder dedicarse a las ciencias del deporte escolar. Profesionales sénior que trabajen en investigación, gestión deportiva escolar, orientación sociodeportiva, etc.
Requisitos de formación profesional: Los estudiantes de esta especialidad estudian principalmente teorías básicas, conocimientos básicos y habilidades básicas en educación, psicología, ciencias humanas, educación física escolar, ejercicio físico, entrenamiento y competición, etc., y aceptan deportes. Investigación científica Formación básica para dominar las habilidades básicas para realizar el trabajo deportivo escolar.
Los graduados deben poseer los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Dominar las teorías y conocimientos básicos de las ciencias de la educación, las ciencias psicológicas y las ciencias del cuerpo humano;
2. . Dominar las teorías y métodos básicos de la educación física;
3. Dominar las teorías y métodos básicos del ejercicio físico, el entrenamiento y la competición;
4. ;
5. Familiarizarse con las directrices, políticas y regulaciones nacionales sobre educación y deportes;
6. Comprender las tendencias de desarrollo de la reforma del deporte escolar y la ciencia del deporte.
Materias principales: educación, educación física
Cursos principales: anatomía humana, fisiología humana, salud deportiva, psicología del deporte, educación física escolar, atletismo, juegos de pelota, gimnasia y artes marciales.
Principales vínculos docentes prácticos: incluidas las prácticas educativas, etc. , generalmente programado entre las 8 y 10 semanas.
Tiempo de estudio: cuatro años
Título otorgado: Licenciatura en Educación
Introducción a la Psicología Aplicada del Instituto de Educación Física de Shandong: Nuevo Confucianismo
Categoría: Psicología
Nombre profesional: Psicología Aplicada
Objetivos de la formación empresarial: Esta especialidad cultiva estudiantes con teorías básicas, conocimientos básicos y habilidades básicas de la psicología, que puedan trabajar en educación y departamentos de diseño de ingeniería, profesionales de alto nivel dedicados a la enseñanza, gestión, consulta y tratamiento, desarrollo de tecnología y otros trabajos en empresas industriales y comerciales, departamentos médicos, judiciales, administrativos y otros.
Requisitos de formación profesional: los estudiantes de esta especialización estudian principalmente las teorías y conocimientos básicos de la psicología, reciben formación en pensamiento científico psicológico y experimentos científicos, y tienen una buena alfabetización científica. Tener la capacidad básica para realizar experimentos psicológicos y mediciones psicológicas, así como la capacidad de aplicar teorías y técnicas psicológicas a un campo relacionado y resolver problemas prácticos.
Los egresados deben tener los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Dominar las teorías y conocimientos básicos de matemáticas, física, química y biología.
2. Dominar las aplicaciones Teorías básicas, conocimientos básicos y métodos de investigación empírica de la psicología, dominar las estadísticas y métodos de medición relevantes, y tener capacidades integrales de análisis, procesamiento de datos y aplicaciones informáticas;
3. carreras similares;
4. Comprender las políticas y regulaciones nacionales de ciencia y tecnología y propiedad intelectual;
5. Comprender los últimos desarrollos y perspectivas de aplicación de la psicología aplicada;
6. Dominar la aplicación de la tecnología de la información moderna para realizar consultas de información, recuperación de literatura y obtener información relevante, la capacidad de diseñar experimentos, crear condiciones experimentales, resumir, organizar y analizar resultados experimentales, escribir artículos y participar en intercambios académicos; .
Asignatura principal: Psicología
Cursos principales: psicología general, psicología experimental, estadística psicológica, psicología del aprendizaje, psicología social, medición psicológica, psicología industrial, psicología de la educación, psicología clínica.
Vínculo principal de enseñanza práctica: según los requisitos del curso, es mejor organizar la práctica docente desde el primer grado o en el último grado. Incluyendo prácticas en hospitales psiquiátricos, prácticas en gestión empresarial, etc. , el acuerdo total es de 10 a 20 semanas.
Tiempo de estudio: cuatro años
Título otorgado: Licenciatura en Ciencias
Introducción a la Educación Especial del Instituto de Educación Física de Shandong: Educación
Categoría: Educación
Nombre profesional: Educación Especial
Objetivos de capacitación empresarial: Esta especialización cultiva conocimientos y habilidades de educación general y educación especial, y puede trabajar en instituciones de educación especial y educación especial. Profesionales senior afines de la institución que se dedican principalmente a la práctica, la investigación teórica y la gestión de la educación especial.
Requisitos de formación profesional: los estudiantes de esta especialidad estudian principalmente las teorías y conocimientos básicos de la psicología y la pedagogía de niños con necesidades educativas especiales, reciben formación básica en la educación e investigación de niños especiales y tienen las habilidades básicas. para realizar docencia práctica y capacidad de investigación teórica.
Los egresados deben poseer los siguientes conocimientos y habilidades:
1. Dominar las teorías y conocimientos básicos de las materias de educación especial.
2. tipos de métodos básicos para niños especiales;
3. Tener la capacidad básica para realizar trabajos prácticos, investigaciones científicas o gestión de educación especial;
4. regulaciones de la educación especial en mi país;
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5. Comprender las fronteras teóricas y las tendencias de desarrollo de la educación especial;
6. Consulta de datos y capacidad de investigación científica preliminar y trabajo práctico.
Temas principales: educación, psicología, medicina.
Cursos principales: Introducción a la educación especial, psicología y educación de niños ciegos, psicología y educación de niños sordos, psicología y educación de niños con retraso mental, fisiología y patología de niños discapacitados, rehabilitación de niños discapacitados, especial tecnología educativa.
Principales vínculos de enseñanza práctica: experimentos de patología física para niños discapacitados, experimentos psicológicos para niños discapacitados y experimentos de tecnología y equipos de educación especial.
Tiempo de estudio: cuatro años
Título otorgado: Licenciatura en Educación
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