Resumen de los deberes de otoño de la escuela primaria

Un semestre tenso y ajetreado está a punto de pasar. Mirando retrospectivamente el trabajo de los últimos seis meses, nos hemos centrado en las características de la época y de la escuela, profundizamos las reformas, buscamos la verdad en los hechos, guiados por el importante pensamiento de la "Tres Representaciones" e impulsados ​​por el espíritu de la XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China, trabajaron juntos en unidad y siguieron adelante. El trabajo escolar tensa el hilo de la "reforma", gestiona estrictamente, destaca los aspectos más destacados de la investigación científica y la educación, promueve sólidamente la reforma del plan de estudios y lanza el "Doble examen de ingreso a la universidad". Con el apoyo de los líderes superiores y el comité de gestión del comité de la aldea, nuestra escuela ha logrado grandes avances en la labor educativa y docente en 20XX, con trabajo duro, alegría de la cosecha y deficiencias y arrepentimientos, que se resumen a continuación.

Primero, administrar la escuela con moralidad, crear una buena atmósfera educativa y cultivar las flores de la civilización.

(1) Fortalecer la construcción de plantilla docente, cambiar conceptos y mejorar la calidad. Cultivar docentes con un alto grado de fuerza centrípeta, cohesión, efectividad en el combate, espíritu innovador, espíritu pragmático y dedicación es un factor decisivo para lograr el éxito de la escuela. Este semestre, continuaremos estudiando política y negocios dos veces por semana, organizaremos a los profesores para que estudien y practiquen seriamente la Teoría de las Tres Representaciones, desencadenaremos un nuevo auge en el estudio del espíritu del XVI Congreso Nacional y estableceremos constantemente la ética del "entusiasmo". amor por la enseñanza, enseñanza honesta, enseñanza civilizada y enseñanza de alta calidad" Imagen; básicamente todos han formado una buena situación de "amar la escuela, estar dedicado al trabajo, amar a los estudiantes, aprender de los avanzados, ponerse al día con los avanzados , siendo más dedicados y esforzándonos por estar a la vanguardia". Este semestre, el maestro Wang Shize ganó la "Medalla de la Antorcha Estrella" de la ciudad de Jinjiang, y el maestro Lin fue nombrado maestro destacado de la ciudad. El maestro Chen participó en la capacitación de maestros clave a nivel estatal y el maestro Wang Shize participó en la capacitación de directores de la ciudad. El profesor Chen Meixuan ganó el Premio a la Excelencia en el concurso de oratoria sobre el tema "Establecer conceptos modernos, construir ciudades modernas y ser personas modernas". En la localidad se celebró un concurso de habilidades básicas para profesores. El maestro Cai de nuestra escuela ganó el segundo premio de la pluma, el maestro Shi Guoxiong ganó el tercer premio y el maestro Shi Guoxiong ganó el segundo premio del concurso de caligrafía con tiza.

(2) Prestar mucha atención al espíritu escolar y estandarizar el comportamiento de los estudiantes. Este semestre, el trabajo estudiantil de nuestra escuela continúa tomando la educación de crianza y la educación disciplinaria como el trabajo central de la educación moral. Continúa enfocándose en el contenido de los "Cinco Pequeños" y combina los códigos, normas y el sistema de gestión estudiantil formulado por nuestro. escuela para mejorar el método de evaluación. Los profesores de cada clase prestan mucha atención a la evaluación de las clases civilizadas y, a través de las actividades de evaluación de las "clases civilizadas", los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de aprendizaje, disciplina, protección del medio ambiente y higiene. Entre ellos, cuatro, cinco y seis años respectivamente ganaron los tres primeros en esta competición.

(3) Utilizar las actividades de Jóvenes Pioneros como base para crear un buen ambiente educativo.

Este semestre, el trabajo de Jóvenes Pioneros de la escuela continuará enfocándose en la educación del patriotismo y el cultivo de normas de comportamiento. Al mejorar los sistemas de "Tres Comentarios" e "Inspección de la mañana y del mediodía", aprovecharemos al máximo las funciones de publicidad y supervisión de la "Estación de transmisión de Red Bufanda" y el "Puesto de servicio de Bufanda Roja", fortaleceremos la reeducación de los " "Código" y "Estándares", y lograr "izar y arriar la bandera nacional y saludar" y "hablar mandarín".

1. Con el objetivo de mejorar la competitividad de los Jóvenes Pioneros y permitir que los estudiantes crezcan en las actividades, en la tarde del 9 de septiembre, nuestro equipo escolar celebró una reunión del comité de equipo para "mostrar tu verdadero estilo". y esforzarnos por ser el líder" de la campaña electoral. 20 estudiantes de toda la escuela participaron en este evento y formaron el nuevo "equipo de liderazgo" de los Jóvenes Pioneros de la escuela a través de "recomendaciones personales, discursos en el escenario, demostraciones de talentos y votaciones colectivas". La escena fue extremadamente popular y alcanzó su clímax una tras otra, y la nueva apariencia de los cuadros de la liga en la nueva era estaba por todas partes. La actividad reflejó los principios de "apertura, justicia e imparcialidad", y el sentido de propiedad y la capacidad de autogestión de los miembros del equipo mejoraron enormemente.

2. Aprovechando el aniversario de la fundación del equipo en junio, octubre y marzo, nuestro colegio llevó a cabo la ceremonia de incorporación de nuevos miembros del equipo y la ceremonia de toma de posesión del líder del equipo en 2003. permitiendo a los estudiantes participar en la colorida formación de equipos. Durante las actividades, recibí la educación de amar a los Jóvenes Pioneros y establecí el elevado ideal de contribuir a la patria y al pueblo desde una edad temprana.

3. Aproveche las actividades de construcción de *** como una oportunidad para llevar a cabo experiencias ricas y coloridas para educar a los estudiantes sobre el patriotismo, las virtudes tradicionales chinas, el socialismo y el colectivismo. 165438 El 27 de octubre, más de 200 jóvenes pioneros de los grados 4 a 6 se organizaron para venir nuevamente a la unidad de la montaña Shishi Lingxiu bajo la escolta del Ejército Popular de Liberación y comenzaron a experimentar una actividad de construcción de un día.

En actividades como "Competencia de modelos de aviones", "Desmontaje de armas de fuego", "Observación de colas", "Picnic, Picnic", "Campamento del corazón de los niños, despedida de soldados cantantes" y otras actividades, los miembros del equipo no solo experimentaron las excelentes capacidades militares de las tropas, pero también interactuó con los soldados. Se estableció un vínculo profundo entre los miembros del equipo. Los miembros del equipo experimentaron una vez más la vida militar, redujeron la distancia entre militares y civiles y recibieron una profunda educación patriótica. Esta *** actividad de construcción enseñó a los miembros del equipo a amar la patria, heredar la gloriosa tradición de la revolución y entrenó a las jóvenes águilas para extender sus alas y volar alto.

Abril 16 de junio de 438 En octubre, el Mes de la Ciencia y la Tecnología de nuestra escuela, “El Tercer Festival de Ciencia y Tecnología de Protección Ambiental del Campus”, una vez más desató un auge de la ciencia y la tecnología. Esta actividad de ciencia y tecnología se combinó con la Medalla Águila, y se lanzaron tres medallas: "Medalla de la Creación", "Medalla de Ciencia y Tecnología" y "Medalla del Conocimiento Científico", y "Huevo que Golpea la Tierra", "Concurso de Modelos de Aviones" y Se llevó a cabo el "Concurso de Tracción en las Cuatro Ruedas". A través de las actividades, estuvimos encantados de ver que la joven águila de la Escuela Primaria Houpu ha comenzado a despegar y está mostrando su estilo juvenil.

5. La estación de televisión Fujian vino a nuestra escuela para filmar el programa especial del Festival de Primavera "Super School", que amplió los horizontes de los estudiantes, mejoró sus habilidades y aumentó su deseo de expresión.

6. "Let Zhijiu Sing", dirigida por los profesores Lin y Chen, ganó el Premio de Oro al Joven Pionero Destacado de la provincia de Fujian.

En segundo lugar, fortalecer la enseñanza y la investigación científica, promover la reforma curricular y mejorar la calidad de la educación.

(1) Tomar la selección de “Unidades Avanzadas de Docencia e Investigación” como punto de partida para impulsar el desarrollo profundo de la reforma educativa.

1. Reforzar la enseñanza y la investigación en la escuela y promover el aprendizaje activo.

Este semestre es el primero en implementar el nuevo plan curricular. Para permitir que los profesores se adapten e ingresen al nuevo plan de estudios y mejoren los métodos de enseñanza, la escuela ha aumentado sus esfuerzos de capacitación. Tan pronto como comenzó el año escolar, organizamos a los maestros para iniciar una locura por aprender e interpretar el nuevo plan de estudios a través de varios métodos, a veces dispersos, a veces centralizados, a veces recomendados y a veces circulados. A través del aprendizaje, los docentes deben establecer conceptos educativos modernos y establecer una visión correcta del aprendizaje, los talentos y la calidad. Nuestra escuela se enfoca en guiar a los docentes para que lleven a cabo una educación innovadora en profundidad y amplitud. En el último semestre, la reforma docente de nuestra escuela surgió repentinamente y se seleccionaron tres casos de enseñanza en la Compilación de la ciudad de Jinjiang. El artículo del profesor Shi Guoxiong sobre la reforma curricular fue seleccionado para la Conferencia Anual de Educación de Jinjiang.

2. La reforma docente ha impulsado el progreso general de la enseñanza y la investigación científica y ha mejorado la calidad.

En los últimos años, el trabajo de enseñanza e investigación de nuestra escuela se ha guiado por la investigación científica, hemos llevado a cabo debates sólidos sobre la reforma curricular y hemos logrado buenos resultados. El 30 de septiembre, el Comité de Educación de la ciudad de Heyong organizó a todos los maestros de escuela primaria de la ciudad para aceptar nuestra solicitud para la unidad de enseñanza e investigación avanzada de la ciudad. El grupo de aceptación analizó primero las "actividades prácticas integrales" realizadas por nuestra escuela durante el semestre pasado y luego se dividió en seis grupos. De acuerdo con las "Reglas cuantitativas para unidades avanzadas de enseñanza e investigación en la ciudad de Heyong", cada unidad se aceptará escuchando informes, revisando información, visitando estudiantes, inspecciones aleatorias y asistiendo a clases en el lugar. Después de la aceptación, cada grupo también dio su opinión. El equipo de aceptación afirmó plenamente los logros de nuestra escuela en la realización de actividades de enseñanza e investigación en los últimos años, y aprobó la evaluación y aceptación de la "Unidad Avanzada de Enseñanza e Investigación" de la ciudad con puntajes altos.

(2) Crear características y cultivar aspectos destacados.

Este semestre, hemos llevado a cabo un programa en torno a los temas de interpretación de nuevos estándares curriculares, implementación de nuevos planes curriculares, exploración de métodos de enseñanza y métodos de evaluación para adaptarnos al nuevo plan de estudios, desarrollo de cursos locales y escolares. y el lanzamiento de cursos integrales de actividades prácticas. Una serie de actividades de debate promovieron aún más la reforma docente del nuevo plan de estudios y lograron resultados iniciales.

1. Fortalecer la investigación, complementarse con el desarrollo y la investigación y establecer cursos escolares integrales. Este semestre, nuestra escuela puede aprovechar al máximo el tiempo semanal de estudio de negocios y organizar científicamente varios planes de estudio para garantizar que cada maestro pueda estudiar en profundidad e intercambiar experiencias y dudas sobre la reforma curricular. Utilice el tiempo de estudio de negocios para intercambiar algunas experiencias valiosas o problemas encontrados durante el desarrollo. A veces, realizaremos un diseño integral de ideas de desarrollo, contenido de desarrollo y evaluación de actividades sobre un tema determinado para generar ideas y esforzarnos por lograr avances. Se puede decir que después de un año de exploración, los conceptos básicos de los nuevos estándares curriculares se han arraigado en cada docente y se han puesto en práctica en la enseñanza real en el aula. Este semestre, basándonos en la situación real de nuestra escuela, aprovecharemos al máximo la experiencia y el talento de los maestros de la escuela, y todos participarán en la construcción de cursos escolares y presentarán planes de cursos.

Cada maestro desarrolla un plan de estudios escolar basado en sus propias habilidades y experiencia y formula un plan de implementación del plan de estudios. Cada estudiante toma un curso escolar. Este semestre, se han abierto 12 cursos escolares, como Computer Elf, Flower of the Soul, Walking with Beauty y Art Journey, para romper las restricciones de clases y enseñar de acuerdo con los intereses y especialidades de los estudiantes. El objetivo del curso cambió de "centrarse en el conocimiento" a "centrarse en los estudiantes", respetar y abordar las diferencias individuales de los estudiantes, y adquirió una valiosa experiencia práctica en el último semestre.

2. Preste atención a las discusiones sobre enseñanza durante el período experimental de reforma curricular y tome la iniciativa en la creación de "clases de actividades prácticas integrales". Este semestre, los profesores de la clase experimental pueden mantener un alto grado de conciencia, utilizar siempre los nuevos estándares curriculares como concepto, guiar el trabajo docente diario, ser valientes en la exploración, resumir constantemente, prestar atención a la retroalimentación, aprender de la retroalimentación y mejorar en el aprendizaje. El profesor Lei, que impartió la clase experimental "Gran Premio de Enseñanza en el Aula de Educación Básica" en junio, comprendió cuidadosamente el espíritu de los nuevos libros de texto, lo practicó con valentía y demostró a los profesores la enseñanza en el aula bajo el nuevo concepto. Ganaron el segundo premio en las materias de chino y matemáticas de la ciudad, respectivamente.

Especialmente para hacer una buena transición a los siguientes tres grados y aprovechar al máximo las ventajas de los profesores, tomamos la iniciativa de abrir una "clase de actividades prácticas integrales" en la ciudad. Este semestre nos hemos propuesto el objetivo de “un punto de partida alto, un desarrollo rápido y la creación de características” para enfrentar las dificultades. Nos centramos en la discusión teórica y un año de práctica y logramos buenos resultados. A través de una serie de actividades se han formado las características de las actividades prácticas integrales de nuestra escuela.

3. El año pasado, tomamos la iniciativa en ofrecer clases de inglés en las escuelas primarias. Este semestre, con el objetivo de "desarrollar rápidamente y crear características", hemos enfrentado dificultades y logrado ciertos avances en la enseñanza del inglés. Zhuang Lilan ganó el primer lugar en recitación y Zhuang Haowei ganó el tercer lugar en oratoria.

3. Fortalecer la gestión de procesos, coordinar todo el trabajo escolar y mejorar constantemente la eficiencia escolar.

1. Estandarizar el sistema de gestión y fortalecer eficazmente el trabajo del "Doble Examen de Ingreso a la Universidad". Hacer un buen trabajo en el reclutamiento de estudiantes para garantizar la tasa de retención integral de los estudiantes de escuela primaria. Haga un buen trabajo al inscribir a niños menores de 6 años. Comprender en detalle la situación de aprendizaje de los estudiantes en nuestra escuela, mejorar los expedientes de los estudiantes pobres y tomar medidas como reducciones de tarifas y exenciones para estudiantes individuales de familias particularmente difíciles. Controlar estrictamente los procedimientos de mejora y endeudamiento. Haga un buen trabajo clasificando y recopilando materiales relevantes para el "Doble examen de ingreso a la universidad" de manera oportuna. Todos los materiales de archivo deben estar estandarizados, tener una persona a cargo dedicada y asignar responsabilidad a cada persona.

2. Preste atención al proceso, preste atención a los resultados reales y haga un buen trabajo en la educación de los estudiantes. Fortalecer la educación jurídica y la educación sobre seguridad a través de reuniones matutinas y reuniones de clase, fortalecer la educación sobre seguridad personal y seguridad vial de los estudiantes y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección. Prestando atención a la pertinencia y eficacia de las actividades de educación jurídica, no se encontraron violaciones disciplinarias graves, delitos o accidentes de seguridad entre los estudiantes este semestre.

3. Utilizar las actividades competitivas como motivación para acelerar el ritmo de una educación de calidad en las escuelas. A través de una variedad de coloridas actividades, desarrollamos el potencial y la personalidad de los estudiantes y promovemos la mejora general de la calidad de la educación escolar. Nuestra escuela lleva a cabo activamente diversas competencias y organiza a los estudiantes para que participen en competencias organizadas por pueblos, ciudades y pueblos, brindando oportunidades para que los estudiantes con talentos especiales demuestren sus talentos en actividades y reflejen la alegría del éxito. El maestro Shi Guoxiong guió a Zhuang para ganar el primer premio en caligrafía con lápiz duro en la Exposición de Caligrafía Artística para Estudiantes de la Quinta Escuela Primaria en la ciudad de Jinjiang, y She Bingbing y Zhuang Jialing ganaron el Premio a la Caligrafía Sobresaliente. El maestro Cai Shien guió a Cai Qi para recibir el premio Jinjiang Hard Pen Calligraphy. Bingbing, guiado por el maestro Shi Guoxiong, ganó el primer premio en el "Grupo de Proyectos de Caligrafía" del Concurso de Escritura y Lenguaje Básico para Estudiantes de la Escuela Primaria de Jinjiang. En la competencia de seis habilidades de la ciudad, Zhuang ganó el segundo premio por calidad integral personal, Zhuang Jiahua ganó el tercer premio por calidad integral personal y la computadora ganó el segundo premio. Hao ganó el tercer premio por calidad integral personal y el tercer premio por albañilería. Zhuang ganó el primer premio en el concurso de caligrafía y pintura de la ciudad, y She Bingbing ganó el segundo premio.

4. Esforzarse por conseguir fondos y aumentar los esfuerzos para mejorar las condiciones escolares. Este semestre, los señores Zheng Kexian y Chen Qiurong, chinos de ultramar, donaron una fotocopiadora, y Cai Yangui de la aldea de Tangzitou donó dos computadoras Lenovo, mejorando las condiciones escolares.

4. Problemas existentes y direcciones de los esfuerzos:

Todavía existe una brecha entre la escuela primaria Houpu y la prestigiosa ciudad natal de los chinos de ultramar. Por ejemplo:

1. Es necesario seguir innovando y desarrollando mecanismos de gestión (especialmente docencia e investigación científica, innovación y excelencia, etc.).

), encarnando así verdaderamente "gobernar la escuela de acuerdo con la ley y anteponiendo a las personas";

2. El equipo administrativo de la escuela debe estar más unido, trabajar más duro, mejorar la afinidad y verdaderamente encarnar "poner la moralidad en primer lugar". y desempeñar un papel ejemplar.

3. Es necesario integrar, optimizar y purificar aún más el equipo docente, mejorar el sentido de crisis, honor y responsabilidad de los docentes, para que un grupo de académicos y expertos pueda destacarse en la Escuela Primaria Houpu. lo antes posible.

4. La escala de la escuela es demasiado pequeña para producir beneficios, hay escasez de fondos para la educación y el uso de métodos educativos modernos carece de garantías de financiación, lo que restringe el desarrollo de la escuela. p>

5. El concepto de educación no se ha actualizado del todo, la mente no está completamente liberada. El espíritu escolar no es lo suficientemente riguroso y el estilo académico no es lo suficientemente fuerte. El exceso de personal en las cuotas de clases ha afectado en cierta medida el desarrollo de la salud física y mental de los estudiantes de primaria y ha restringido la implementación integral, multinivel y profunda de una educación de calidad.

En el nuevo año, tenemos clara la conciencia de que las tareas educativas y docentes de nuestro colegio se enfrentarán a nuevos retos y nuevas exigencias, que requieren de la estrecha colaboración y plena participación de todos nuestros profesores. Debemos navegar contra la corriente de la reforma curricular, mantener el ritmo de los tiempos, avanzar con valentía, construir las alas de la Escuela Primaria Houpu con una nueva actitud y dar la bienvenida a nuevas victorias.

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