La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cuál es la frase central de la composición de lectura de escuela primaria "Huela la fragancia de las flores"?

¿Cuál es la frase central de la composición de lectura de escuela primaria "Huela la fragancia de las flores"?

Lea, discuta las preguntas (8 puntos) y luego ejecútelas.

Cuando Pierre se despertó a la mañana siguiente, se encontró acostado en una cama de hospital. Corrió apresuradamente al periódico y leyó atentamente las últimas noticias: ayer a las 23:57, se produjo un terremoto de magnitud 5,2 en la escala de Richter a unas 75 millas náuticas al sureste del puerto de Agia Nipa, provocando un tsunami. Afortunadamente, ningún barco sufrió daños ni personas resultaron heridas. "Gracias a Dios", se dijo Pierre.

Seúl, "Creson, ahora puedes descansar en paz".

En este pasaje, "él" significa "tú" significa

Significa "tú" ", "él" y "descansar".

2. "Gracias a Dios", se dijo Pierre, "Crerson, ahora puedes descansar en paz".

Cambiar para indicar la última frase de esta frase.

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3. Dite a ti mismo: “¿Qué quieres decir? La frase "él" significa Cresson. ¿Por qué él?

"Puedes descansar en paz", dijo Pierre Cresson.

Puedes descansar en paz.

x, leer un artículo, título (17 puntos)

Quería agradecer esta mano.

(1) En vísperas del Día de Acción de Gracias, la redacción de un periódico de Chicago le pidió consejo a una maestra de escuela primaria, con la esperanza de conseguir algunos cuadros dibujados por niños de familias pobres. El contenido de la foto es: Lo que quiere agradecer.

(2) Los niños están felices de dibujar en papel blanco. La institutriz sospechaba que estos niños del gueto tenían algunas cosas que agradecer. La mayoría de los niños dibujarían pavos o helado en la mesa.

Quedó desconcertada cuando el joven Douglass se involucró en su trabajo. Sacó una mano.

(4)¿La mano de quién? Esta expresión abstracta la confundió. La suposición de un niño. Uno dijo: "Debe tener un dios, ¿verdad?" Otro dijo: "Manos de granjero, porque los granjeros alimentan a los pavos".

(5) La maestra se acercó a un pequeño Douglas, delgado, de piel marrón y negra, que llevaba un pequeño reloj rizado, se inclinó y le preguntó si. Él puede decirme quién te dio el cuadro.

(6) Tus maestros son esos niños que susurran respuestas.

(7) Mirando hacia atrás, después de la escuela, ella a menudo tomaba su manita pegajosa y enviaba al niño a lugares. Su familia era muy pobre, su padre era a menudo alcohólico, su madre estaba enferma y desempleada, y la ropa raída del pequeño Douglas siempre estaba sucia. Por supuesto, a menudo tomaba de la mano a otros niños. Sólo el pequeño Douglas en la mano del maestro tiene un significado extraordinario, y él quiere agradecer esta mano.

(8), queremos agradecer a todos por lo que tienen, de los cuales (1) material, (2) es una especie de apoyo espiritual, como lo es la confianza en uno mismo, que tenemos la oportunidad de obtener. Muchos obsequios pueden ser intrascendentes, pero su impacto es inconmensurable. Por eso, cada uno de nosotros debemos ser nosotros mismos y dar a los demás.

1, (5), (6) puntuar párrafos. (5)

2. El párrafo (7) dice: "La mano del maestro significa mucho para el pequeño Douglas", "significa mucho" es (no más de 20 palabras) (2).

/& gt; Complete las palabras apropiadas. (8) Paréntesis en párrafos naturales. (2)

4. El orden descrito en los párrafos (7) () y (8) () del texto completo. (2 puntos)

Este artículo objetivo expresa un punto de vista muy claro, es decir

(2 puntos)6. Si estuvieras haciendo un dibujo con un tema similar, quiero agradecerte por algo, ¿cómo lo dibujarías? Dibújalo con trazos simples y describe cómo se ve con palabras. ¿Por qué? (4)