¿Cuáles son los procedimientos para las clases de habla china en la escuela primaria?

Hablemos primero del análisis de los materiales didácticos: 1. La ubicación de los materiales didácticos; 2. Análisis de los materiales didácticos.

2. Análisis de la situación de enseñanza: con base en los temas humanísticos y los objetivos de formación del idioma chino de este conjunto de libros de texto, analice qué conocimientos y habilidades han dominado los estudiantes en sus condiciones fisiológicas y psicológicas actuales, y los cultivan. los conocimientos y habilidades de este conjunto de libros de texto.

3. Habla de objetivos de aprendizaje: Para establecer el objetivo, debes captar la situación general y establecerla desde los aspectos de palabras, frases, comprensión, expresión, etc. Al establecer metas, no solo debemos prestar atención al reflejo de los puntos de entrenamiento de este grupo en esta clase, sino también al lenguaje de burbujas en el texto, los ejercicios posteriores a la clase y los requisitos de práctica del Jardín Chino de esta unidad, para poder establecer objetivos con precisión.

Cuarto, hablar de las dificultades en la enseñanza;

Quinto,