La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cómo redactar un registro de contenidos educativos de seguridad para estudiantes de primaria?

¿Cómo redactar un registro de contenidos educativos de seguridad para estudiantes de primaria?

Registro de contenido 1 de educación sobre seguridad en la escuela primaria:

Qué debo hacer si me encuentro con un robo:

1. contramedidas rápidamente.

2. Generalmente, cuando se trata de ladrones, no huyas primero, porque el propósito del gángster es robar dinero. Si te apresuras a escapar, es posible que los gánsteres te hagan daño. Tienes que lidiar con los gánsteres con habilidad y buscar oportunidades para pedir ayuda. Puedes darles una pequeña cantidad de dinero y artículos para que los lleven contigo, y anotar la apariencia, la vestimenta, la altura, el acento, la dirección de escape, el medio de transporte, etc. del gángster. , y denunció rápidamente el caso a la comisaría de policía cercana y al 110, ayudando a los órganos de seguridad pública a cazar a los mafiosos y resolver el caso. Recuerda las características de la persona con la matrícula y ten el valor de llamar a la policía a tiempo.

3.Si el número de mafiosos con los que hay que lidiar es pequeño y hay compañeros u otras personas pasando, podrán manejarlo fácilmente. Cuando los gánsteres estén indefensos, puedes luchar contra ellos y apoderarte de sus armas, o huir de repente y gritar pidiendo ayuda. Con la ayuda de las masas, puedes ahuyentar a los mafiosos o capturarlos en el acto y entregarlos a los órganos de seguridad pública. Si las condiciones son favorables, debemos resistir y aprovechar la oportunidad para asestar un golpe fatal

4 Si no hay condiciones para la resistencia en el lugar del bloqueo de la carretera y los delincuentes huyen del lugar después del robo, Podemos seguir tranquilamente su paradero y observar los puntos de apoyo de los delincuentes para informar rápidamente del caso a los órganos de seguridad pública y realizar arrestos. Tenga cuidado de esconderse cuando lo siga. Si no es conveniente esconderse en un área relativamente abierta, es mejor no seguirlos para evitar que los gánsteres los lastimen. No entre en pánico cuando le roben, proteger su vida es lo primero.

Registro de contenido de educación sobre seguridad en la escuela primaria 2:

Cuando está lleno de gente y pisoteado.

1. En una multitud abarrotada, no te dejes llevar por la curiosidad y no intentes recoger nada del suelo.

2. Marca 110, 119 o 120 puntualmente.

3. Permanecer siempre envuelto en la multitud y obedecer las órdenes del comandante. Recuerde mantenerse al día con el progreso de la mayoría, no intentar superar a los demás y no retroceder. No te dejes engañar.

4. Si alguien se cae, detén el auto inmediatamente, grita pidiendo ayuda y dile a las personas detrás de ti que no se acerquen.

5. Cuando se encuentre con una multitud llena de gente con su hijo, es mejor levantarlo para evitar que lo pisen en el caos.

6. Si te empujan hacia abajo, acércate lo más posible a la pared, hazte un ovillo y junta las manos detrás del cuello para proteger las partes más vulnerables de tu cuerpo. Si es posible, tome algo resistente y seguro.

Registro de contenido 3 de educación sobre seguridad en la escuela primaria:

Conocimiento sobre terremotos

1 Durante la clase, bajo las instrucciones del maestro, sostenga rápidamente la cabeza y cierre la mano. ojos, esconderse debajo del escritorio cuando esté en el patio de recreo o al aire libre, puede ponerse en cuclillas, protegerse la cabeza con las manos y tener cuidado de evitar edificios altos u objetos peligrosos. No vuelvas a clase. Después de un terremoto, se debe evacuar de manera organizada.

2. ¡Nunca saltes del edificio! ¡No te quedes fuera de la ventana! ¡No vayas al balcón! Las clases deben realizarse al aire libre cuando sea necesario.

3. Para la absorción de impactos al aire libre, elija un área abierta para la absorción de impactos en el sitio y agáchese o agáchese para evitar caer; no corra, evite lugares concurridos y no entre al interior de manera casual.

4. Evite edificios o grupos de edificios de gran altura, especialmente edificios con muros cortina de vidrio, pasos elevados, pasos elevados, chimeneas altas, torres de agua, etc.

5. Evite objetos peligrosos, objetos altos o suspendidos, transformadores, postes telefónicos, farolas, vallas publicitarias, grúas, etc.

6. Evite otros lugares peligrosos, calles estrechas, casas antiguas, muros peligrosos, parapetos, puertas altas, debajo de toldos, montones de ladrillos, ladrillos, madera.