Respuestas al Volumen 1 de Matemáticas de la escuela primaria para sexto grado [Destacados habilitados]
Las respuestas del primer volumen de matemáticas para sexto grado de primaria no fueron copiadas bien~
Si encuentras algo que no entiendes mientras lo haces, pregunta y todos te responderán. capaz de ayudarte.
Lo que quiero decirte es que las respuestas no se publicarán online. He visto a muchas personas pidiendo respuestas, pero nunca lograron el conocimiento de Baidu. El Ministerio de Educación debe haber emitido la normativa pertinente y tendrás que hacerlo tú mismo para superar la inercia. Nunca habrá una respuesta. Si es así, no es justo para tus compañeros de clase. No, eso no es justo para ti. Como ha hecho menos, permítame enviarle un mensaje: le deseo un buen camino de aprendizaje y también le deseo el mío.
La respuesta a la pregunta del primer volumen de matemáticas de sexto grado publicado por la Universidad Normal de Beijing es 100. Dividido por 2 es 50 y 9 por 50 es 450 personas. Respuesta; Hay 450 empleadas.
Puedo ayudarte. Después de que hayas configurado mi mejor respuesta, te enseñaré Baidu Hii.
El primer volumen de matemáticas para sexto de primaria es excelente. 20 respuestas. El primer volumen de matemáticas de primaria para sexto grado es excelente. Respuestas a la Unidad 5
1 Gráfico de barras compuesto en la categoría (1)
1.1. Segundo grado, cuarto grado, quinto grado y tercer grado
2.5 5
3. Quinto, tercero, quinto, cuarto
4.10 4
Dos. 1.2011 2009
2. (600-500)÷500﹦20%
(500-460)÷500﹦8%
Esta ciudad recibió el número La cantidad de turistas nacionales y extranjeros aumenta año tras año. (La respuesta no es única)
El segundo tipo de gráfico de barras complejo (2)
1.2850 2250
2.35.1 150
.3.70.4
4.44.1 78.9
Dos. 1,435-75(persona)
340-70(persona)
(75-70)÷70﹦7,1%
Tres. 1 ....
2.(51-36)÷36﹌41.7%
Tres....
Gráfico estadístico de líneas compuestas del tercero clase ( 1)
1.2 días
2 El cuarto día, el octavo día
3,20 mm 7 mm
Segundo. , La tienda A debería estar cerrada. Desde 2007, el volumen de negocios de la tienda A ha ido disminuyendo año tras año, mientras que el volumen de negocios de la tienda B ha aumentado constantemente.
El cuarto tipo de gráfico de barras compuesto (1)
1.5 2010
2.2011
3.155 38.75
4.32.5
5.166.7 60
Dos. 1. No. A4
2. Gráfico estadístico de líneas compuestas
3 No lo digas
Tres. 1...
2. La bebida B tiene un mayor volumen de ventas, así que ingrese la bebida A, porque el volumen de ventas de la bebida A tiene una tendencia ascendente, mientras que el volumen de ventas de la bebida B está a la baja. tendencia.
Ejercicio 4 de la Lección 5
Primero, 1. Un avión; 35 segundos en el avión B; 40 segundos en el avión B
2.a; 20 metros b; 16m 15s
3. >Nº 2,1. Escritura musical
2.11:6
3.40
3. Dibujar elipses revela que las plantas no pueden crecer sin luz solar (la respuesta no es única, pero sí razonable)
Cuatro, 1. Metasequoia* *7300, Ginkgo***7100.
2. La cantidad de metasequoia ha ido aumentando, pero la cantidad de ginkgo disminuyó en 2009.
Verbo (abreviatura de verbo) 1. Dibujo de puntos suspensivos
2.83.7%
Resumen y repaso de la sexta lección (2)
1.1.16 24 75
2.12:4 3 37.68:12.56 3 113.04:12.56 9
3.5:6
4.90 ángulo recto
Dos.
Siete octavos, once cuatro doce, 0,25, ocho, cinco tercios
3,9: 10 15: 1 75: 1 1: 1 2: 1 7: 4.
Cuatro . 30× 3/5 = 18 (piezas)
30× 2/5 = 12 (piezas)
Verbo (abreviatura de verbo) 880× 10/22 = 400 (solo )
880× 7/22 = 280 (solo)
880× 5/22 = 200 (solo)
Seis, 15 ÷ 3/ 8 = 40 (unidad)
Siete, 720÷3,6=200 (km/h)
200× 3/5 = 120 kilómetros
Ocho, 1 . Omitido
2. (31-20)÷20=55%
3.52:63
Matemáticas de sexto grado de primaria volumen 160÷5=32 (fotos )
200-32=168 (piezas)
2 yuanes tiene: (168x5)÷(5+2)=120 (piezas).
5 yuanes tiene: 200-120=80 (piezas)
Diecisiete respuestas al primer volumen de ejercicios de matemáticas para alumnos de sexto de primaria, escríbelas tú mismo.
El primer volumen de matemáticas de primaria para sexto grado tiene las respuestas en las páginas 46 a 48. ¿Práctica complementaria o práctica y pruebas? (Soy la versión soviética)
P46 adicional:
1: 3:5 5:3 3:8
2: ⑴ 2+5=7
Conejo blanco 35×5/7=25
Conejo negro 35×2/7=10
⑵ 35÷5×2=14
3: 20×(1+50)
=20×51
=1020
4: Chocolate 60÷5×3=36
60-36=24
Azúcar de la leche 60÷3×5=100
100-60=40
P47:
1: 5/6 12 1/24
3/5 1/35 5/3
2: 7/4 1/36
30 8/3
3: 10∶7 7:10
4: 25:100 1/4 25:125 1/5
5: 2:1
6: 3:1
7: 2/5 4 25
8: Simplificado 32: 5 1: 20
5∶4 6∶1
Encuentra la razón de 32/5 1/20.
5/4 6
P48:
1: 1/20 49/2 4/3
2: > =
3: 3/10÷2/5
=3/10×5/2
=3/4
2/ 5÷3/10
=2/5×10/3
=4/3
4: 3/20×2÷6/5
=3/20×2×5/6
=1/4
Ves primero. Si son simulacros y pruebas me lo pides y te los envío. Este es un ejercicio complementario.
Las respuestas al ejercicio 4 del libro de texto de matemáticas de sexto grado están aquí. Pregunta 5: 20 por 9 de 10 por 2 de 3 es igual a 12 árboles. Nadie hace la prueba de pensamiento por ti.
Responde tus propias preguntas en las páginas 31-34 del Volumen 1 del Cuaderno de ejercicios de matemáticas de sexto grado de primaria. Dije que las matemáticas de la escuela primaria son muy simples. ¿Qué pasa si no haces las preguntas tú mismo ahora? No puedes aprenderlo en la escuela secundaria.
Preguntas y respuestas de aplicación del primer volumen de matemáticas para sexto grado de primaria (10 preguntas) Prueba final simulada de matemáticas para quinto grado de primaria (1)
Clase: Nombre: Grado:
1. Rellena los espacios en blanco (22 puntos)
(1)6.15km =()m 1:45 =()
(2) 34.864864...En pocas palabras, es (). Los tres decimales son aproximadamente ().
(3) Hay m kilogramos de manzanas en la frutería, se venden 6 kilogramos cada día y () quedan () kilogramos después de X días.
(4) El producto de 4,6×0,02 es un decimal (). Si amplías el factor de 0,02 100 veces, deberías poder crear un producto.
Constante, el punto decimal de otro factor debe ser ().
(5) El área de un triángulo con una altura de 4 cm es igual al área de un cuadrado con un lado de 4 cm. La base del triángulo es ()
.(6) Una escuela organiza un número de tarjeta de biblioteca. Si la mantisa se establece en 1 para niños y 2 para niñas,
Por ejemplo: 974011 significa 1997, el estudiante de la Clase 4, 1, es un niño, luego 1999.
El número de tarjeta de la estudiante número 29 que ingresó a la Clase 1 es ().
(7) Complete">"
7.21○7.212 4.933○4.93 2.8÷0.6○2.8 0.45×1.05○0.45
(8) Derecha- trapecio en ángulo La base superior, la base inferior y la altura son 10 dm, 12 dm y 8 dm respectivamente, y su área es () decímetros cuadrados; dibuje el cuadrado más grande en el trapezoide, y el área del cuadrado es () decímetros cuadrados;
(9) El Maestro Wang procesa una pieza y procesa 20 piezas en 5 minutos, por lo que el Maestro Wang necesita 1 pieza para procesar en promedio.
Se necesitan () minutos y () piezas de este tipo se pueden procesar en 1 minuto.
(10) Hay dos bolas blancas, tres bolas rojas y cinco bolas azules en una caja. Para tocar una pelota desde el área, puede haber ().
El resultado es más probable que golpee la bola (), y la probabilidad es ().
(11) Un camino tiene 2.400 metros de largo. Desde el punto de partida hasta el punto final se debe erigir un poste cada 40 metros.
(12) Se sabe que 1 ÷ A = 0,0909...; 2 ÷ A = 0,1818...; 3 ÷ A = 0,2727...;
Entonces el cociente de 9÷A es ()
( )
( )
( )
( )
2. Verdadero o Falso (5 puntos)
1.
El cociente de 2.4.8÷0.07 es igual al cociente de 480÷7.
3.X = 1.5 es la solución de 2x+6 = 9.
4. a+1=a.
5. Hay cuatro bolas amarillas y tres bolas rojas en la caja (las bolas amarillas y las rojas son del mismo tamaño y forma). ). La probabilidad de tocar alguna bola de ellos es. ( )
3. Preguntas de opción múltiple. (5 puntos)
1. Cada botella vacía tiene capacidad para 2,5 kilogramos de aceite para ensalada. La Sra. Wang necesita al menos () botellas para contener 25,5 kilogramos de aceite para ensalada en dichas botellas.
a, 10 B, 11 C, 12
2. Un rectángulo formado por cuatro trozos de madera se dibuja como un paralelogramo y su () permanece sin cambios.
Área a, área b, área perimetral c, área y perímetro
En la siguiente fórmula, el número mayor es ().
a . 8.6÷1.5 b . 8.6×0.2 c 8.6×0d .
4. , Esto
tiene bloques de construcción ().
a, 4 B, 6 C, no necesariamente
5 En la imagen de la derecha, se dibujan dos triángulos (indicados por sombreado) en un cuadrado con dos lados iguales.
Sus áreas se comparan con ()
A, el área de A es mayor, el área de B es mayor y el área de C es igual .
Jiayi
4. Cálculo (23 puntos)
1, número escrito directamente (5 puntos)
2,6×0,3 = 4,5 ÷0,9= 8,5×10= 5,2÷0,2=
1,2×6= 7,9÷0,1= 7,6×4= 4,5÷3=
0,65÷0,1= (1,5+ 0,25) ×4=
2. Resuelve la ecuación (6 puntos)
5x-2+1.8 = 3.6 7(x-1.2)= 2.1
3 , Cálculo fuera de tipo (puede simplificar lo complejo) (12 puntos)
17,64÷4,9+6,73 3,4÷[(1,2+0,5)×5]
1,9+19,9+199,9 + 0,3 0,25×12,5×3,2