La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Plan de trabajo del maestro de tercer grado de primaria

Plan de trabajo del maestro de tercer grado de primaria

Este semestre retomé esta clase nuevamente y vi grandes cambios en los estudiantes en todos los aspectos. Ya no son tan entusiastas y activos como cuando ingresaron por primera vez al primer grado de la escuela secundaria, y los estudiantes ya no son tan inocentes y simples. El plan de trabajo de la maestra de tercer grado de primaria es el siguiente. Ven a descubrirlo conmigo.

El segundo volumen del plan de trabajo del maestro de tercer grado de primaria ha superado la mitad del semestre. El trabajo de clase de medio semestre se resume a continuación:

Perfil de la clase: Hay 55 estudiantes en la Clase 1 del Grado 2, entre los cuales hay 28 niños y 27 niñas. Entre estos estudiantes, 10 son estudiantes de educación física, 21 son hijos de trabajadores migrantes, 14 son hijos de trabajadores despedidos y 7 son de familias divorciadas. Este grupo es diverso, con una base de aprendizaje deficiente, baja calidad y un entorno familiar deficiente. Hay muchos estudiantes que no observan la disciplina, no estudian, no escuchan conferencias, no hacen sus tareas y no están de servicio.

En respuesta a esta situación, he tomado las siguientes medidas:

1. Estandarizar aún más la educación para el desarrollo:

1. >

Este semestre, me hice cargo de esta clase nuevamente y vi grandes cambios en todos los aspectos de los estudiantes. Ya no son tan entusiastas y activos como cuando ingresaron por primera vez al primer grado de la escuela secundaria, y los estudiantes ya no son tan inocentes y simples. Algunos estudiantes postergan las cosas, son indisciplinados y contradicen al maestro en clase. Así que utilicé las reuniones de clase y las actividades extracurriculares para volver a aprender uno o dos elementos de la gestión especial del "Manual para estudiantes y estándares escolares" de la escuela secundaria Zibo No. 3, así como las "Regulaciones de castigo disciplinario para estudiantes" de este semestre y " Las 30 reglas de los estudiantes de secundaria de Zibo No. 3 ", 30 reglas por día. Regla. Deje que cada alumno comprenda su connotación y denotación paso a paso e impleméntelo en acción. Cualquier violación de la disciplina será tratada según las normas.

2. Volver a capacitar y seleccionar cuadros del comité de clase de alta calidad.

Los métodos utilizados incluyen la recomendación y la autorecomendación. Durante mi movilización, toda la clase participó activamente en la elección de los cuadros de clase, y aquellos que querían ser cuadros de clase prepararon cuidadosamente sus manifiestos electorales. El tema es "Si me convirtiera en el líder del escuadrón", elaboraré un conjunto completo de "plan de gestión de clase", incluido ¿por qué debería ser un cuadro de clase? ¿Cómo hacer un buen trabajo en el estudio de clase, la disciplina, la supervisión de la salud y la civilización, las actividades extraescolares, etc.? ¿Cómo unir a los compañeros para seguir adelante juntos? ¿Cómo resolver problemas para los compañeros y hacer cosas prácticas? ¿Cómo tener éxito en los festivales de arte, juegos deportivos y otras actividades organizadas por la escuela? En su reunión de clase electoral, todos dieron un discurso inaugural. Finalmente, los estudiantes eligieron siete cuadros del comité de clase mediante votación secreta basada en el discurso de cada estudiante. No dividen el trabajo, cada uno realiza sus propias funciones. Tienen un fuerte sentido de responsabilidad y conciencia colectiva, y son buenos modelos a seguir. Como dijo un compañero de clase en su discurso inaugural, "cuadros y cuadros son el primer paso". Siento que el sentido de la vida no es triunfar todos a la vez. Simplemente sigue buscando y esforzándote por lograr el éxito. Cada cosa significativa requiere que la completemos con una convicción firme. Una vida así será más plena y más fuerte. "Sus palabras ganaron un caluroso aplauso de toda la clase, y todos se postularon para presidente de la clase.

Elija al representante de la clase y al líder del grupo a través del formulario anterior. Ellos son responsables de enviar y recibir tareas para cada materia cada El líder del grupo es responsable del trabajo diario. Debido a que el comité de clase y el líder del equipo tomaron la iniciativa, los miembros de la clase completaron su autoestudio a tiempo a las 6:55 todos los días. para las inyecciones de frío, no llegaron tarde.

Predicar con el ejemplo

El maestro de la clase primero debe hacer lo que les pide a los estudiantes que hagan. Educar a los estudiantes no solo debe confiar en las enseñanzas del maestro, pero también confío en que el maestro dé el ejemplo e influya en los estudiantes con sus propias palabras y hechos. Les pido a los estudiantes que estudio por mi cuenta a las 6:55 de la mañana y tengo que llegar a la escuela a las 6:30. Me paro en la puerta del aula para saludar a los estudiantes a tiempo, llueva o haga sol. Por lo general, recojo bolsas de plástico y papel usado del suelo cuando los veo en el campus y, a medida que pasa el tiempo, los estudiantes hacen lo mismo. Papel, bolsas de plástico, cáscaras y otros desechos pequeños en el piso del salón de clases. Con el tiempo, los estudiantes naturalmente desarrollarán el buen hábito de no traer demasiados libros a clase. Libros, los estudiantes siguen las reglas. >4. Fortalecer aún más la educación sobre el patriotismo:

En la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes, eduque a los estudiantes para que escuchen con atención y enséñeles a observar cómo se levanta la bandera roja de cinco estrellas. pensaste en algo... Usa el tiempo de reunión de clase para enseñarles a amar su clase y su escuela.

Educa a los estudiantes, ahora eres un estudiante de secundaria, debes prestar atención a tus palabras, hechos, apariencia, autoestima, cuidar todo en la escuela, cuidar las mesas y sillas de la clase.

5. Construcción de cultura de clase

Con el fin de crear buenos hábitos de estudio en los estudiantes, se colocaron varias macetas con plantas araña, crisantemos y ciclamen en el alféizar de la ventana para purificar el ambiente. La bandera nacional cuelga sobre la pizarra del frente, con certificados de clase en ambos lados. El muro norte es "aprendizaje sin fin, contemplación profunda", "diligencia en la exploración, coraje en la lucha". En la pizarra de atrás está escrito "Aprende felizmente, deja volar tus sueños" en ocho grandes palabras. En el lado izquierdo del pizarrón en la parte posterior hay fotografías de líderes en aprendizaje, estrellas progresistas y atletas destacados, y en el lado derecho está el "Rincón de la Salud". Hay un mapa de China y un mapa del mundo colocado en la pared sur, con ocho honores y ocho desgracias, lo que permite a los estudiantes apreciar siempre los grandes ríos y montañas de la patria y estudiar seriamente el concepto socialista de honor y desgracia. Todo el aula forma una función educativa que habla desde la pared. Realiza cuatro informes de pizarra en medio semestre. El periódico de pizarra suele elogiar a las buenas personas y las buenas acciones que surgen de diversas actividades. Mejorar la cohesión de clase.

6. Higiene de la clase

El comité de higiene ayuda al profesor de la clase a disponer cada rincón de la clase de forma ordenada. ¿Dónde están las herramientas de limpieza? ¿Dónde está el área de reciclaje? ¿Dónde está el área de bebidas? Mantenga el suelo limpio y el escritorio ordenado todos los días. Las bicicletas son colocadas todos los días por personal dedicado. Los viernes hay una fina división del trabajo: quién lleva el agua, quién barre el suelo, quién limpia el rincón del baño, etc. Todos participaron en la gestión de la clase. Después de la limpieza, los miembros del comité de la clase se quedaron juntos para comparar los premios del primer, segundo y tercer lugar. El lunes, suba a la columna de evaluación a la derecha frente al pizarrón. El grupo que tenga más flores rojas y más banderas rojas pequeñas recibirá el premio general al final del período.

7. Disciplina organizacional

La disciplina es la garantía para el aprendizaje y otras actividades. Este semestre, seguimos estrictamente el primero, segundo y tercero de la gestión especial escolar y escribimos las correspondientes verificaciones de recuento de palabras para detectar infracciones. Los deberes de clase están completamente abiertos al público. Desde hace medio semestre, las sesiones de autoestudio de la mañana y de la tarde no han alterado el orden del aula, y casi no ha habido peleas ni navegación en Internet. Ya sea que estés estudiando por la mañana, la primera clase al mediodía o estudiando por la tarde, puedes tomar un descanso con anticipación y desarrollar un buen estilo de clase.

8. Estandarizar dos ejercicios

Los estudiantes deben correr en parejas durante la clase, todos con uniforme escolar. Los ejercicios deben estar estandarizados y el operador líder debe dar el ejemplo. Se realizan ejercicios oculares.

9. Estandarizar las reuniones de clase:

En el último medio semestre, la reunión del comité de clase se realizó con anticipación y cada comité de clase informó sobre la situación de la clase la semana pasada y el Registro del desempeño del líder de la clase. En la reunión de clase, el líder del escuadrón que se turnó para hablar basándose en la situación de la semana pasada resumió y evaluó, y propuso las deficiencias y medidas de mejora de esta semana. Los representantes de cada materia resumieron la cantidad de tareas que los estudiantes no entregaron la semana pasada y, finalmente, el director hizo un resumen basado en la reunión regular del maestro de la clase. La reunión semanal de clase desempeña el papel de inspección y supervisión.

10. Ayudar a los demás:

Normalmente el comité de clase toma la iniciativa donando cuadernos, bolígrafos, estuches, reglas, etc. Done a los estudiantes necesitados de su clase y ayúdelos a recaudar dinero para comprar mochilas, uniformes y almuerzos escolares. Ding Tao, Zhang Xin, Liu Zhengjun y otros estudiantes casi todos juntaron su dinero para comprar material escolar, uniformes y mochilas escolares. Refleja plenamente la solidaridad y la ayuda mutua entre los estudiantes.

En segundo lugar, preste mucha atención a mejorar la calidad de la enseñanza.

Los estudiantes de la clase tienen una base deficiente, pero están muy motivados para aprender. Medidas tomadas este semestre:

1. Establecer modelos de aprendizaje y estrellas de progreso.

Después del examen mensual, permita que estos estudiantes utilicen el tiempo de reunión de clase para presentar su experiencia de aprendizaje y descubrir sus propios métodos de aprendizaje. Los estudiantes que no obtuvieron buenos resultados en el examen resumieron las razones de su bajo desempeño, identificaron sus deficiencias y formularon medidas. Organice un grupo de estudio para discutir cómo estudiar, cómo asistir a clases, cómo cooperar en el aprendizaje, cómo ayudar a alguien, cómo formar parejas, cómo tomarse de la mano, cómo formar parejas. Las buenas calificaciones y los malos resultados en los exámenes dificultan que algunos estudiantes pobres se queden atrás. Se desató una atmósfera de aprendizaje de "comparar, aprender, ponerse al día, ayudar y superar". Su lema es: Cree en ti mismo y ganarás mientras te esfuerces. Las puntuaciones de los exámenes mensuales son relativamente buenas en la mayoría de las materias.

3. Transformación de los de bajo rendimiento en la clase:

Los estudiantes pobres y de bajo rendimiento son factores negativos en la clase, que tienen una gran influencia y son destructivos. En respuesta a esta situación, el profesor de la clase principalmente anima y elogia, y trabaja duro en la palabra "bien".

Charle con ellos en su tiempo libre, ayúdelos a analizar su potencial, ayúdelos a generar confianza, anímelos a participar en diversas actividades organizadas por la clase y la escuela, y anímelos a encontrar pequeñas mejoras de manera oportuna, incluso si es para completar una tarea o responder una pregunta de la clase, para hacerles pensar que puedo hacerlo. Poco a poco se dan cuenta de que mientras trabajen duro, ganarán algo. Convencí a personas con razón y emoción, y logré resultados satisfactorios.

4. Trabajo específico y resultados de la clase de mitad de período:

1. Pizarra 4 veces; organizó dos reuniones de clase temáticas a gran escala "Oda a las velas rojas"; "Oda a las Velas Rojas" se realizará en el Día del Maestro Encuentro de intercambio de experiencias de aprendizaje”.

2. El reciclaje de residuos convierte los residuos en tesoros: Los estudiantes suelen beber botellas de agua, latas, libros usados, etc. La clase instaló una bolsa de papel especial y recaudó 52,80 yuanes de ingresos. Se utiliza para comprar tizas de colores, cepillos para el suelo, recogedores de hierro, flores, etc.

Obtenga los resultados

①Obtuvo el primer lugar en la puntuación general del equipo en la reunión deportiva de otoño; la clase de civilización espiritual el primer lugar en la competencia de gimnasia por radio

②La competencia de volante masculino y femenino en el encuentro deportivo Ambos ganaron el primer lugar. Obtuvo el primer lugar en la escuela secundaria en la competencia de saltar la cuerda. El primer puesto femenino en la competición de tira y afloja. La clase ganó un colectivo de clase.

Deficiencias existentes del verbo (abreviatura del verbo)

Los estudiantes a veces son impetuosos en el aprendizaje, a veces plagian la tarea y, a veces, la tarea no se recoge adecuadamente, lo que necesita una mayor rectificación. En resumen, creo que el profesor de la clase debería dirigir bien la clase. En primer lugar, debes amar este trabajo y dedicarte a él. Sólo así se podrán descubrir a tiempo los problemas, resolverlos, adaptarlos a las condiciones locales y educar a los estudiantes de forma invisible. Sólo así podremos ser un buen niño rey, satisfacer nuestra propia psicología y permitir que los estudiantes se desarrollen mejor.

Primer grado|Segundo grado|Tercer grado|Cuarto grado|Quinto grado|Sexto grado|Segundo grado|Tercer grado|Cuarto grado|Quinto grado|Sexto grado