Métodos de enseñanza del inglés en la escuela primaria
Métodos de enseñanza del inglés en la escuela primaria
Primero, utilice métodos de enseñanza modernos para llevar a cabo la enseñanza situacional.
Con el desarrollo de la sociedad, la enseñanza debe adaptarse a los tiempos. Con el avance de la ciencia y la tecnología, nuestros métodos de enseñanza se han vuelto modernos y los equipos de enseñanza multimedia han reemplazado nuestras herramientas de enseñanza tradicionales. La era de los métodos de enseñanza tradicionales, una tiza y una pizarra, está desapareciendo poco a poco. Los equipos de enseñanza modernos hacen que la enseñanza en el aula sea rica y colorida, y la enseñanza rígida se vuelve más intuitiva y vívida, mejorando así en gran medida la eficiencia de nuestra enseñanza en el aula.
Prestamos atención a las características de los alumnos de primaria como su edad, hiperactividad y poca capacidad de atención. , y hacen todo lo posible para utilizar métodos de enseñanza multimedia para desempeñar su papel y utilizar material didáctico para brindar a los estudiantes lecciones de inglés ricas y coloridas. La mayoría de los alumnos de tercer grado de primaria son adolescentes. En esta etapa los niños tienen curiosidad y ganas de imitar. De esta manera, se pueden utilizar métodos de enseñanza multimedia para atraer la curiosidad de los estudiantes al aula y tratar de permitirles imitar y hablar en el aula. Con el tiempo, los estudiantes aprenderán ciertas oraciones y expresiones, y si se atreven a hablar, el aula estará llena de energía.
Mientras se movilice el entusiasmo de los estudiantes, se estimulará y ampliará su creatividad. Por tanto, cuando los profesores enseñan, lo mejor es utilizar métodos de enseñanza multimedia que sean ricos en contenidos, intuitivos e imitativos. Mientras los estudiantes se atrevan a hablar, definitivamente aprenderán bien inglés.
En segundo lugar, utilizar objetos reales para introducir objetos reales en la enseñanza.
Introducir objetos reales significa que los profesores utilizan objetos reales para guiar a los estudiantes a participar en la enseñanza en el aula. Una de las características del inglés en la escuela primaria es que el contenido de aprendizaje es relativamente pequeño y el nivel relativamente bajo. Generalmente son cosas y objetos que podemos encontrar en nuestra vida diaria. Los estudiantes se sentirán familiares cuando entren en contacto con cosas comunes y familiares. Los maestros pueden usar objetos tan pequeños para guiar a los estudiantes en el aprendizaje.
Al enseñar plátanos, melocotones, peras y manzanas, podemos llevar estas frutas al aula antes de clase. Cuando les mostramos estas cosas a los estudiantes, su interés aumenta repentinamente. Algunos estudiantes incluso dicen: "Por cierto, en este momento, me gustaría decir que mientras el estudiante aprenda lo más rápido y mejor, estos frutos". será ¿A qué estudiante pertenece? Los estudiantes de repente se emocionaron y se movilizó su atención. Durante el proceso de enseñanza, podemos dejar que los estudiantes aprendan a leer y escribir estas diferentes formas de palabras. Por ejemplo, vendar los ojos a los estudiantes, dejar que toquen estas frutas y decirles cómo leerlas en inglés. También puede hacerle una pregunta a un estudiante y el estudiante responderá: "¿Qué es esto?" "Toca y adivina". "¿De qué color es?" para fortalecer la memoria de estas palabras.
En tercer lugar, utilice canciones para la enseñanza introductoria.
Los estudiantes son activos, animados, autoexpresivos y les encanta cantar. La enseñanza debe realizarse acorde a estas características para que los estudiantes queden satisfechos y piensen que la enseñanza del inglés ya no es extraña sino llena de interés. Al mismo tiempo, los sentimientos de los estudiantes se pueden cultivar en la enseñanza. Este método de enseñanza entretenido es más adecuado para la enseñanza de la escuela primaria, especialmente la enseñanza del inglés en la escuela primaria. Una vez que los estudiantes hayan adquirido ciertos conocimientos, podemos dejarles aprender a cantar canciones en inglés. Hay una canción para que los estudiantes aprendan en el contenido didáctico de cada unidad.
Podemos utilizar el reproductor para reproducir estas canciones a los estudiantes, de modo que puedan escucharlas y cantarlas al mismo tiempo. El ritmo alegre y las melodías brillantes brindan a los estudiantes no solo el aprendizaje de canciones, sino también sensaciones visuales y auditivas, brindándoles motivación y vitalidad infinitas para el aprendizaje.
Además, las canciones están estrechamente relacionadas con el nuevo contenido de la lección, lo que permite a los estudiantes percibir inconscientemente el nuevo contenido de la lección en una música agradable. La forma en que se introduce la música en el plan de estudios es sutil y el proceso apasionante. En este proceso, brinda a las personas el disfrute y el placer de la belleza, y les hace pensar y cantar. Cuando pedí a los estudiantes que disfrutaran la canción "El viejo MacDonald tenía una granja", los patos graznaban, los gatos maullaban, las vacas mugían, los cerdos ronroneaban y se incluyeron otros sonidos de animales.
En cuarto lugar, utilice la iniciativa de los estudiantes para introducir la enseñanza con juegos.
La enseñanza mediante juegos es un muy buen método de enseñanza. Las características de la edad hacen que los estudiantes estén naturalmente dispuestos a jugar, por lo que podemos permitir que los estudiantes conecten los juegos con el aprendizaje de inglés a través de juegos.
Convertir la enseñanza de conocimientos en una enseñanza de juegos no sólo activa la atmósfera del aula, sino que también permite a los estudiantes dominar los conocimientos fácilmente.
Utilicé este método de introducción al juego cuando estaba enseñando palabras sobre las partes del cuerpo en la segunda unidad de la unidad B en el tercer grado de inglés de la escuela primaria. Primero, trabajé con los estudiantes para hacer algunas imágenes de cuerpo completo de títeres que pudieran moverse libremente, ocultando las partes clave del cuerpo del títere, y luego les pedí que adivinaran lo que faltaba mediante juegos, como el cuerpo, los dedos, piernas, pies y manos. Los niños recordaron rápidamente estas palabras durante el juego, lo que mejoró la eficiencia del aula y allanó el camino para la enseñanza posterior. Mata dos pájaros de un tiro, genial.
En resumen, una variedad de métodos de enseñanza pueden estimular la motivación y el interés por el aprendizaje de los estudiantes. Siempre que los profesores estudien cuidadosamente los materiales didácticos y combinen las características de edad de los estudiantes, podrán encontrar métodos de enseñanza adecuados para los estudiantes y, en última instancia, permitirán que los estudiantes dominen el conocimiento fácilmente. El interés es la clave. Dejar que los estudiantes se interesen por el inglés desde una edad temprana y no perder en la línea de salida.