Una colección de puntos de conocimiento en unidades clave de matemáticas para escuelas primarias de tercer grado
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Prueba 1 de los puntos de conocimiento de la unidad clave de matemáticas de tercer grado de primaria (1). En la vida, las pequeñas cantidades de objetos se pueden medir en unidades (mm, centímetros, decímetros); los objetos grandes se suelen medir en metros; la unidad que se utiliza generalmente para medir distancias largas es el (kilómetro), también llamado (kilómetro).
2. Hay (10) unidades con una longitud de 1 cm, y la longitud de cada unidad (igual) es (1) mm.
3.1 Monedas, reglas, Las tarjetas magnéticas, botones y llaves tienen aproximadamente 1 mm de grosor.
4. Al calcular la longitud, solo se puede sumar o restar la misma unidad de longitud.
Consejo: al convertir unidades de longitud, cambie la unidad grande a una unidad pequeña y agregue 0 al final del número (si hay varios 0 en la relación, agregue varios 0 y cambie el pequeño); unidad a una unidad grande La unidad eliminará los ceros al final del número (si hay varios ceros en la relación, elimine varios ceros).
5. La relación entre las unidades de longitud es la siguiente: (La tasa de avance entre cada dos unidades de longitud adyacentes es 10).
①La velocidad de propulsión es 10: 1 m = 10 decímetros, 1 decímetro = 10 cm, 1 cm = 10 mm, 10 decímetro = 1 m.
②La velocidad de propulsión es 100: 1 m = 100 cm, 1 decímetro = 100 mm, 100 cm = 1 m, 100 mm = 65438+.
③La velocidad de avance es 1000: 1 km = 1000 m, 1 km = = 1000 m, 1000 m = 1 km.
Extremo
Puntos de conocimiento de la unidad clave de matemáticas para tercer grado de primaria (2) El cuadrilátero 1 tiene cuatro lados rectos y cuatro ángulos cerrados. Lo llamamos cuadrilátero.
2. Características de un cuadrilátero: Tiene cuatro lados rectos y cuatro vértices.
3. Características de un rectángulo: Un rectángulo tiene dos longitudes y dos anchos, cuatro esquinas son ángulos rectos y los lados opuestos son iguales.
4. Características de un cuadrado: Tiene cuatro ángulos rectos y cuatro lados iguales.
5. Los rectángulos y los cuadrados son paralelogramos especiales.
6. Características de los paralelogramos:
(1) Los lados opuestos son iguales y las diagonales son iguales.
② Los paralelogramos se deforman fácilmente. (Los triángulos no se deforman fácilmente)
7. La longitud de una figura cerrada es su perímetro.
8. Fórmula: Perímetro de un rectángulo = (largo + ancho) × 2 o largo × 2 + ancho × 2.
El largo del rectángulo = perímetro ÷2-ancho
El ancho del rectángulo = perímetro ÷2-largo
El perímetro del cuadrado = lado longitud × 4
La longitud del lado de un cuadrado = perímetro ÷ 4,
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Puntos de conocimiento de la unidad clave de matemáticas de tercer grado de la escuela primaria (3) 1. Cuando expresamos el peso de un objeto, normalmente utilizamos (unidad de masa). En la vida, el peso de los objetos más ligeros se puede medir en gramos. Según la masa de carga general, se suele medir en una unidad (kg); cuando se mide la masa de carga pesada o a granel, se suele medir en toneladas.
Consejo: En la conversión de "toneladas" y "kilogramos", convertir toneladas a kilogramos es sumar tres ceros al final del número; para convertir kilogramos a toneladas es eliminar los tres ceros al final del número; el final del número.
2. La proporción de dos unidades de masa adyacentes es 1000.
1 tonelada = 1000 kilogramos
1 kilogramo = 1000 gramos
Suma y resta hasta diez mil
1, conoce los números enteros Mil ( memoria: 10 mil son diez mil)
2. Leer y escribir números (escribir caracteres chinos al leer, escribir números arábigos al escribir números)
No importa el final de un número. un cero o varios ceros, estos ceros no se leerán.
② Hay un cero o dos ceros consecutivos en medio de un número, y solo se lee un cero para ambos.
3. Comparación de números:
① Los números con diferentes dígitos son más grandes y los números con más dígitos son más grandes.
(2) Compara los tamaños de números con los mismos dígitos. Primero, compare los dos números numéricamente.
Si los dos dígitos son iguales, se compara el siguiente dígito y así sucesivamente.
4. Encuentra el valor aproximado de un número: Memoria: Mira el último dígito. Si es 0-4, utilice el método de las cuatro tiendas. Si es 5-9, utilice el método de los cinco pasos. El número de dígitos y el dígito más pequeño de 5 es 9 y el dígito más pequeño es 0. El segundo dígito es 99, el dígito más pequeño es 10, el tercer dígito es 999, los tres dígitos más pequeños son 100, el cuarto dígito es 9999, los cuatro dígitos más pequeños son 1000, el quinto dígito es 9999, los cinco más pequeños El número de dígitos es 65999.
6. El minuendo es una operación de resta continua de tres dígitos:
①Cuando las columnas son verticales, los mismos números deben estar alineados;
(2 ) Al restar, si algún dígito no se resta lo suficiente, reste 1 del dígito anterior y agregue 10 como estándar si el dígito anterior es 0, es el 1 del dígito anterior;
7. Al hacer las preguntas, preste atención al 0 en el medio porque bajan continuamente, cuando el número es 10, debe retroceder del lugar de las centésimas al lugar de las decenas. llega a 10, debe retroceder desde el lugar de las decenas. Se presta un bit a uno, por lo que solo quedan 9 dígitos en el lugar de las decenas, no 10. (La suma de dos números de tres dígitos: puede ser un número de tres dígitos o un número de cuatro dígitos).
Fórmula: Minuendo = Resta + Diferencia
Suma. = Suma + otro sumando
Resta = minuendo - diferencia
Apéndice = suma - otro sumando
Diferencia = minuendo - Minuando