Cómo escribir un plan de lección sencillo para una entrevista de matemáticas en la escuela primaria
1. Objetivos de enseñanza:
(1) Objetivos de conocimientos y habilidades: Dominar las nuevas palabras/fórmulas/vocabulario del texto y comprender las emociones/uso de fórmulas del autor.
(2) Objetivos del proceso y del método: a través de la investigación/cooperación/aprendizaje XX, permitir que los estudiantes dominen/utilicen _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(3) Emociones, actitudes y valores: los estudiantes pueden experimentar las _ _ _ _ _ _ _ cualidades/emociones del autor a través del aprendizaje XX.
2. Enfoques y dificultades de la enseñanza:
Enfoque de la enseñanza: xx vocabulario/xx fórmulas/xx habilidades de escritura. ......
Dificultades de enseñanza: Desarrollar/mejorar a los estudiantes a través de_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 . Métodos de enseñanza:
Métodos de aprendizaje como conferencias/prácticas/demostraciones visuales/orientación e inspiración. (Basado en orientación y heurísticas)
En la enseñanza de este curso, se utilizan principalmente métodos de investigación independiente y discusión en grupo.
4. Proceso de enseñanza:
(1) Introducción de nuevos cursos
Esta lección utiliza principalmente los siguientes métodos de introducción: introducción a la historia/introducción directa/introducción al juego. /situación Importar, etc.
(El método específico de importación necesita una breve explicación, como:)
Este artículo utiliza el método de importación situacional para reproducir las imágenes PPT o videos cortos correspondientes para guiar a los estudiantes hacia el nueva aula.
Intención del diseño: este método no solo puede despertar el interés de los estudiantes, sino también guiarlos a pensar e introducir nuevos temas.
(2) Enseñanza de nuevas lecciones
En la enseñanza de una nueva lección, para resaltar los objetivos de conocimiento y habilidades de esta lección, se debe guiar a los estudiantes para que aprendan de forma independiente y dominen Conceptos y habilidades básicos. El conocimiento tiene una percepción inicial. Una vez finalizado el estudio, se explicarán palabras nuevas importantes (chino, otras materias según la situación). El proceso específico es el siguiente:
Este método de lectura grupal no solo refleja el concepto centrado en el estudiante en la nueva reforma curricular, sino que también moviliza el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
Una vez completada esta parte de la conferencia, comience a explicar las dificultades de esta lección, guíe a los estudiantes para que lleven a cabo el aprendizaje por indagación y sea capaz de resumir _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Luego, combinado con ejemplos, explicamos en detalle_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Método, el proceso específico es el siguiente:
A través de este método, los estudiantes no solo pueden comprender profundamente este método, sino también mejorar el sentimiento de ayudarse unos a otros.
(3) Ejercicios de consolidación
Por ejemplo: ejercicios de matemáticas, escritura de nuevas palabras en chino o comprensión lectora.
(4) Resumen
Resume el texto para profundizar la comprensión y la memoria de los estudiantes.
(5) Tareas
Asignar tareas después de clase, incluidas preguntas obligatorias y preguntas de opción múltiple. Las preguntas obligatorias se basan principalmente en fórmulas básicas, y las preguntas de opción múltiple elegirán. algunas preguntas abiertas que requieren que los estudiantes piensen de manera divergente para satisfacer a aquellos estudiantes que tienen tiempo libre para estudiar.
5. Diseño de pizarra
Muestre adecuadamente algunos puntos clave del texto "nuevas palabras/propaganda/gráficos, etc."
Lo anterior es la calificación del maestro. plantilla de plan de lección de entrevista | Plantilla de diseño de enseñanza, espero que te ayude.