La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Plan de actividades temáticas de Acción de Gracias para el Día de la Mujer en la escuela primaria

Plan de actividades temáticas de Acción de Gracias para el Día de la Mujer en la escuela primaria

La gratitud es un estado espiritual, un sentimiento noble, una actitud de vida, un criterio para la comunicación interpersonal y una virtud tradicional de la nación china. ¿Cómo hacer que cada estudiante esté "siempre agradecido"? Estar agradecido con la naturaleza, la sociedad, los profesores, los padres y todos los que nos han ayudado es uno de los objetivos de la educación moral escolar y una forma eficaz de construir una sociedad armoniosa.

Aprovechando el Día de la Mujer como una oportunidad, realizaremos una serie de actividades educativas con el tema "Gratitud" para expresar nuestro sincero agradecimiento a las mujeres con acciones prácticas, y cultivar en los estudiantes el amor por la vida, la experiencia. vida, sentir afecto familiar y estar agradecido por el cuidado. Espere emociones positivas y hermosas y esfuércese por crear una atmósfera armoniosa en el campus.

Preparación de la actividad:

(1) Encuesta corta "Mamá, te quiero"

Diseña un cuestionario:

1, haz ¿Sabes el cumpleaños de mamá?

2. ¿Conoces el color favorito de tu madre?

3. ¿Conoces la comida favorita de tu madre?

4. El “Día de la Mujer” ya está aquí. ¿Qué hiciste por tu madre?

5. ¿Cuál es tu saludo para tu madre?

6. ¿Qué es lo que más le gustaría agradecer a su madre?

7. Y la evaluación de la madre sobre el niño o sus actividades, etc.

(2) Llevar a cabo la actividad temática "Bendiciones para las ancianas" (Hora: 4 al 15 de marzo)

1 Los estudiantes de 4º a 6º grado escriben una carta de agradecimiento. con el tema: "Agradece a tu madre o maestra".

Los estudiantes de los grados 2.1-3 contaron una historia corta sobre una madre que se cuidaba a sí misma en clase. Organice a los estudiantes para que canten una canción para su madre (maestra), como "Grateful Heart" y "Mother's Kiss".

3. El viernes 8 de marzo, cada clase realizó una reunión de clase con el tema “Gracias mamá por tu amor”.

(3) Realizar el ciclo de actividades “Mientras mamá sonría” (horario: 2 de marzo al 8 de marzo).

1. Realizar actividades como “peinar a mamá” o “sirve un vaso de agua a mamá” o “hoy estoy de guardia en casa”.

2. Reúna canciones de gratitud y reprodúzcalas en la estación de radio del pañuelo rojo de la escuela.

3. ¿Estoy diciendo "gracias" hoy para ayudar a los estudiantes a aprender a ser agradecidos con los demás?

1. Objeto del evento:

El Día de la Mujer es una fiesta tradicional en el mundo y también una fiesta para la mujer. Para reflejar el cuidado especial de la comunidad por las compatriotas y enriquecer la vida cultural amateur de todos, este evento se lleva a cabo especialmente. Al mismo tiempo, las actividades de celebración están estrechamente integradas con el fortalecimiento de la educación ideológica de las mujeres y la lucha por la excelencia, alentándolas a dedicarse con entusiasmo al trabajo y promoviendo el desarrollo armonioso de la comunidad.

2. Tema de la actividad:

Celebrando el Día de la Mujer el 8 de marzo

3. Regalos de participación:

Considerando el vivir de la mujer. hábitos y preferencias, las recompensas del evento pueden incluir artículos asequibles adecuados para compatriotas femeninas, estimados en 10 yuanes por persona, como suplementos de belleza, productos de limpieza, productos sanitarios y otros productos para mujeres.

Cuatro. Actividades:

1. Acertijos (* * *Hay treinta acertijos sobre el Día de la Mujer y quince festivales. Pueden ser preguntas de opción múltiple para mejorar la comprensión de todos sobre el Día de la Mujer. Acerca de los acertijos Veinte acertijos simples)

2. Gira el taburete

3. Tapa el globo

4. Tenis de mesa (pueden jugar de 2 a 4 personas al mismo tiempo, usa un tenis de mesa). raqueta para amortiguar la pelota hacia adelante y hacia atrás, y no dejar caer la pelota en el medio. El primero en terminar gana)

5. Realiza acciones y adivina cosas (un grupo de 2 personas, 2 a 3). grupos cada vez, prepare una caja y póngala en la caja. Coloque algunas notas y escriba algunas cosas simples en las notas, como pantuflas, bollos al vapor, verduras, etc. Luego, la Parte A y la Parte B se enfrentan y le preguntan a la Parte A. Primero dibuje una nota en el cuadro. Después de leerla, no puede decirla. Solo puede pedirle a la Parte B que adivine lo que está escrito en la nota a través del lenguaje o la descripción del lenguaje corporal, en 2 minutos.

6. Trabajar juntos (2 personas, 3 a 4 grupos cada vez, usar. Atar los pies de dos personas con una cuerda y caminar de un lado a otro, el grupo que lo complete primero gana)

7. Negociación para pisarte (participan cuatro personas cada vez y se atan ocho globos a los tobillos de cada persona. Luego pisa el globo del oponente.

Al final gana quien tenga un globo en el tobillo)

8. Lanzar palillos (3 a 4 participantes se sientan en un taburete cada vez, ponen una botella de cerveza debajo de sus pies y apuntan los palillos. Sujetan el botella de cerveza a medio metro de la boca de la botella y suéltala para ver si puedes arrojar los palillos a la botella. Quien pierda más en 1 minuto ganará)

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