Ética y estilo del profesor
Ética del docente
Cuando subimos al podio de un metro, significa que nos hemos embarcado en un camino largo y arduo hacia la educación. En todos los tiempos y en todos los países, la profesión docente ha sido considerada una causa sagrada y noble, con grandes esperanzas y una reverencia infinita. Xun Kuang, un gran educador de la antigüedad, dijo: Un general hará prosperar a un país y debe ser valorado. Si eres un maestro y valoras tus enseñanzas, ¿se preservarán las leyes? . Belinsky escribió en "Regalo de Año Nuevo":? Qué grandes, importantes y sagrados son los educadores. ¿Porque la felicidad de la vida de una persona está en sus propias manos? . ¿En Japón? ¿maestro? Esta profesión alguna vez se llamó. ¿Sacerdocio? . ¿Así llamado? ¿Sacerdocio? , es decir, en chino? ¿Santo poeta? ¿Santa mano? ¿Qué pasa? ¿Smo? En general, no sólo en el aprendizaje, sino también como la máxima sabiduría y moralidad de una persona.
La formación de una buena ética y estilo docente no ocurre de la noche a la mañana. Sobre la base de las limitaciones institucionales, los profesores también necesitan mejorar su conciencia de la autodisciplina, corregir conscientemente los malos hábitos en la vida y el trabajo y establecer una buena atmósfera entre los estudiantes. La ética docente es la ética profesional de los docentes; el estilo docente es el estilo de comportamiento de los docentes. Es especialmente importante para un maestro, porque el maestro es el punto de referencia para las acciones de los estudiantes. Es recto y no manda; su cuerpo no es recto, aunque no obedece. Muchos educadores y líderes nacionales han entablado debates incisivos sobre este tema: Confucio preguntó: ¿Hacer el propio bien y culpar a los demás? ,?Dar el ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás? Espera, el camarada Jiang Zemin también dijo: Como ingenieros del alma humana, los profesores no sólo deben enseñar buenos libros, sino también formar buenas personas y ser profesores en todos los aspectos. ? En resumen, nos damos cuenta claramente de que comprender correctamente los propios valores profesionales, defender el amor y la dedicación y fortalecer el sentido de responsabilidad son requisitos inevitables de la sociedad para la ética profesional en la educación. Por lo tanto, como maestro, debe convertir a los estudiantes en personas con las que todos quieran acercarse y prestar atención a cultivar el carácter moral de los estudiantes. Si queremos que los estudiantes se conviertan en personas morales, debemos lograr que estén dispuestos a acercarse a nosotros. Sólo así podremos tener un gran impacto en los estudiantes. Por lo tanto, primero debemos convertirnos nosotros mismos en personas morales.
Lo primero es amar la educación. La ética de los docentes es el alma de los docentes, la ética de los docentes son las alas de los ideales profesionales de los docentes y el trabajo de los docentes es sagrado y arduo. Enseñar y educar a las personas requiere emoción, tiempo, energía e incluso todos los esfuerzos, que se basan en un fuerte sentido de misión. ? Hay menos tiempo libre para cultivar plántulas y más trabajo duro y silencioso para hidratar las cosas. . Una persona que ama la educación debe estar dispuesta a sentirse sola y trabajar duro. Ésta es la primera condición de la ética docente.
El segundo es amar a los estudiantes. Los docentes deben preocuparse por los estudiantes, respetar su individualidad y promover su desarrollo moral, intelectual y físico. Zhu Xiaoman dijo una vez:? Sin el nivel emocional, no se puede crear el mundo espiritual humano. ? La educación debe ser ante todo cálida y llena de emoción y amor. Los profesores deberían tener una comunicación más emocional con los estudiantes y ser sus amigos cercanos. El amor requiere que los profesores dediquen un entusiasmo considerable a los estudiantes y presten atención a todos los aspectos. El amor existe en los profesores y en los estudiantes en la enseñanza. ¿A mí? ¿Qué usar? Y tú. ¿Se establece la relación? ¿a nosotros? relación. Los profesores y estudiantes atentos realizan la comunicación espiritual a través de la interdependencia y comparten la alegría del éxito y los problemas de la frustración. Una relación armoniosa entre profesor y alumno es una poderosa fuerza impulsora para el aprendizaje de los estudiantes. El amor por los estudiantes es el criterio para medir el nivel moral de un maestro.
Ensayo n.º 2 sobre ética y estilo docente
¿Cuál es el contenido de la ética y el estilo docente desde la antigüedad hasta el presente? ¿Enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir para los demás? . Espero ser maestra cuando sea mayor y lo he sido durante más de veinte años. Piensa en la distancia que he recorrido. ¿Enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir para los demás? Tengo un profundo conocimiento de este contenido básico.
Elegí esta carrera. En términos de ideología política, debemos persistir en el aprendizaje, esforzarnos por mejorar la calidad ideológica y política, estudiar derecho educativo y derecho docente, exigirnos estrictamente de acuerdo con la ética profesional de los profesores de primaria y secundaria, respetar las disciplinas y leyes, y respetar la ética social. ? Dedicó su vida a la educación. Tomar la educación de la lealtad al pueblo como la virtud más alta siempre me inspira a quemarme como una vela e iluminar a los demás con diligencia y conciencia, obedecer al liderazgo, no hacer concesiones, ser concienzudo y completar las diversas tareas asignadas por los líderes escolares; , ¿con? ¿Aprender a ser maestro y modelar su propio comportamiento? ¿El requisito de contenerse, el requisito de ser reconocido por los padres, el requisito de agradar a los estudiantes, el requisito de ser tranquilizado por la escuela? ¿Tres satisfechos? maestro. A menudo realizo una autorreflexión, siempre me exijo estrictamente, identifico deficiencias y me esfuerzo por crear una buena imagen de profesor.
¿Cómo puedes crear una buena imagen de profesor y agradar a los estudiantes? Creo que la profesionalidad de los profesores es una de las señales que gustan a los estudiantes. El maestro Wang Songzhou dijo: Un maestro excelente debe tener cuatro pilares. Un rico patrimonio cultural respalda la humanidad del maestro, una excelente sabiduría educativa respalda la espiritualidad del maestro, una visión amplia del plan de estudios respalda las actividades del maestro y un amplio ámbito profesional respalda la poesía del maestro. Sí, es imposible que un maestro sin una rica formación cultural pueda sentar una base cálida y pura para la vida de sus estudiantes. Es muy importante que un profesor tenga conocimientos y sea versátil. Debido a que somos educadores que nos enfrentamos directamente a los estudiantes, los estudiantes harán alguna pregunta, ¿y con frecuencia? ¿Qué pasa después? . Sin un conocimiento amplio, ¿no podemos entender bien a los estudiantes? ¿confundido? ¿Pasárselo a la gente? ¿cerámica? . Pero el conocimiento no es de ninguna manera un estado estático, se enriquece y desarrolla constantemente, y los cambios cuantitativos y cualitativos cambian cada día, especialmente lo que se llama. ¿Una era de explosión del conocimiento? ,?Era digital? ,?Era de Internet? hoy. Por lo tanto, para nosotros los docentes es más importante actualizar constantemente los conocimientos, mantenernos al día con las tendencias de desarrollo de los tiempos, actualizar constantemente los conceptos educativos y reformar los contenidos y métodos de enseñanza. De lo contrario, si no se actualiza ni se enriquece, tus pocos conocimientos serán sólo un balde de agua estancada.
Para ser un profesor que guste a los alumnos debes brindarles el cuidado y la ayuda necesaria, ya sea en la vida o en el estudio. Si los estudiantes tienen conflictos, los abordaré de manera razonable; si los estudiantes cometen errores, los educaré con paciencia para que realmente puedan reconocer sus errores y corregirlos a tiempo. También me tomo el tiempo para hablar y comunicarme con los estudiantes y realizar actividades con los estudiantes, lo que acorta la distancia entre profesores y estudiantes y mejora el entendimiento mutuo entre profesores y estudiantes. El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza del maestro por los estudiantes y en los estrictos requisitos para los estudiantes. Por lo general, presto gran atención a respetar la personalidad de los estudiantes, comprender la personalidad de los estudiantes, confiar en los estudiantes y cuidarlos. Tenemos requisitos estrictos para los estudiantes, prestamos atención a las diferencias individuales de los estudiantes y los tratamos de manera diferente. Adoptar diferentes métodos educativos para estudiantes con diferentes calificaciones y niveles académicos. Especialmente a los estudiantes pobres, presten más atención, no dejen que ningún estudiante se quede atrás y hagan todo lo posible para que crezcan sanamente.
Nuestros profesores de primaria tienen mucho contacto con los estudiantes, y sus palabras y hechos afectan directamente a los estudiantes. Por lo tanto, nuestros maestros no solo deben impartir un rico conocimiento científico y cultural a los estudiantes, sino también usar sus nobles personalidades para influir e influir en los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan crecer y desarrollarse saludablemente tanto física como mentalmente. Los profesores que aman a sus alumnos son los más populares. Los estudiantes no sólo están ansiosos por obtener conocimientos de los profesores, sino también por recibir su amor. Las encuestas relevantes muestran que a 365,438+0% de los estudiantes les gustan los maestros con conocimientos; al 53% de los estudiantes les gusta tener el amor de un maestro. Quieren que sus profesores sean amables, accesibles y afectuosos. Por lo tanto, en la mente de los estudiantes, un profesor atento es mucho más atractivo que un profesor con conocimientos. Los estudiantes dijeron: Los maestros solidarios respetarán conscientemente el trabajo del maestro, estarán muy dispuestos a acercarse al maestro, esperan cooperar con el maestro y considerarán al maestro como un pariente de sus padres. Están dispuestos a revelar su mundo interior al maestro y compartir sus alegrías, tristezas y alegrías. La educación requiere el amor de los profesores. No hay educación sin el amor de los profesores. En todo tipo de educación, incluida la moral, intelectual, física, estética y laboral, el amor docente es el fundamento y premisa. Por lo tanto, en el proceso educativo, la dedicación desinteresada y el amor docente no sólo son la clave del éxito de la educación, sino también una parte importante para medir la calidad de un docente. Si no hay educación sin amor, entonces no hay educación sin comprensión y respeto. Porque todo alumno desea ser comprendido y respetado por los demás, especialmente por los profesores. La forma de ser profesor del Sr. Li Shutong. Simplemente trata a los estudiantes como seres humanos, iguales y dignos de respeto. En lugar de tratar a los estudiantes como subordinados y niños ignorantes a los que se puede regañar a voluntad. Ahora es posible que algunos profesores no puedan hacer esto. Suelen pensar que son sumamente nobles y mantienen la dignidad del maestro sin importarles el rostro de los alumnos. De hecho, este enfoque es desproporcionado. Como dice el refrán: la gente tiene miedo al respeto, los fantasmas tienen miedo de regalar. ? Tú me respetas un pie, yo te respeto un pie. ? Por lo tanto, los profesores no deben castigar corporalmente a los estudiantes, reprenderlos ni ser condescendientes. Al contrario, deberían ser como el Sr. Li Shutong, una persona amable, rigurosa, respetable y maestra. Los estudiantes también tienen autoestima y es muy fuerte. Si la crítica del profesor a los alumnos es apropiada, es un incentivo; si es inapropiada, se convertirá en una especie de daño e incluso conducirá a una psicología rebelde. A la mayoría de los estudiantes no les gusta herir su autoestima cuando sus profesores los critican con comentarios sarcásticos. Por tanto, ¿en el trabajo educativo diario los docentes deben dominar la crítica? ¿Licenciado en Ciencias? ¿Cambiar? ¿Lealtad que ofende tus oídos? ¿para qué? ¿El consejo es dulce? .
Como dijo el educador alemán Fyodor Dostoyevsky, el arte de educar no consiste en impartir conocimientos, sino en inspirar, despertar y alentar. Los docentes también deben cambiar sus conceptos educativos, establecer una conciencia de servicio centrada en el estudiante y crear una nueva relación maestro-alumno de respeto, confianza, tolerancia y amistad.
A través del estudio, sé que como ingeniero del alma humana, debo tener nobles cualidades morales, tener amor maternal por los estudiantes, ser un maestro que agrade a los estudiantes y actualizar y enriquecer constantemente mis conocimientos. Ser un profesor que guste a los estudiantes sigue siendo mi objetivo.
Tercer ensayo sobre la ética y el estilo docente
Como profesor, especialmente como miembro nativo del Partido, ¿cómo puedo estudiar mucho? ¿Teoría de las Tres Representaciones? Se requiere llevar a cabo excelentes estilos de enseñanza y una elevada ética docente con un alto sentido de responsabilidad política y un elevado sentido de misión histórica.
(1) Fortalecer continuamente el aprendizaje, mejorar y mejorar.
La sociedad se desarrolla, el conocimiento se actualiza y la capacidad de conocimiento se expande. Si no estudias, no podrás mantenerte al día. Sólo mediante el aprendizaje continuo podemos enriquecernos y absorber nuevas ideas educativas, conceptos educativos, modelos educativos, métodos educativos y enfoques educativos. Aunque la educación escolar la completan profesores y estudiantes, el papel de liderazgo y orientación de los profesores es muy importante. El tipo de ideas, conceptos, modelos, métodos y enfoques educativos que se utilicen para completar la propia educación y enseñanza afectará directamente el efecto docente de la escuela. Sólo mediante el aprendizaje continuo podemos mejorarnos y mejorarnos continuamente.
(2) Fortalecer la construcción de la ética docente y mejorar su propia calidad.
La responsabilidad del maestro es educar a los estudiantes, pero las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes en gran medida no se enseñan, sino que se infectan. La enseñanza se basa en una atmósfera contagiosa en el aula, la fuerza de carácter de los docentes y palabras y hechos ejemplares. La garantía fundamental para promover la gestión integrada de la educación y la enseñanza es contar con un equipo de docentes con ideas fuertes, alto carácter moral y que prediquen con el ejemplo. Este equipo debe ser plenamente consciente, todos deben ser responsables y todos deben convertirse en una autoridad moral a los ojos de los estudiantes. La educación es la comunicación entre el corazón y el alma. La implementación de la disciplina moral de los estudiantes requiere la ayuda de la autoridad moral de los maestros, no de medios administrativos, y mucho menos del poder disciplinario. La autoridad moral proviene de la fuerza moral y personal de los profesores.
(3)? ¿Hay algún estudiante en tu corazón? , cuídate más, cuídate más.
Debemos tener en mente a los estudiantes y comprender plenamente la posición dominante de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Todo maestro debe prestar atención a la edificación emocional. En el proceso de educación y enseñanza, se debe prestar especial atención a la comunicación espiritual con los estudiantes, y el cultivo de buenas emociones debe considerarse conscientemente como un contenido y objetivo importante de la educación y la enseñanza. El amor es el vínculo entre maestro y alumno. Du Fu tiene un poema que dice:? ¿Escabullirse en la noche con el viento, hidratando las cosas en silencio? No es tanto la característica de la lluvia primaveral la que nutre todas las cosas, sino la característica emocional de los profesores.
Colección de ensayos sobre ética y estilo docente;
1. 3 artículos sobre experiencias de ética y estilo docente.
2. Ética y estilo docente: 4 artículos.
3. Notas de estudio sobre ética y estilo docente
4. Una breve discusión sobre la ética docente de los maestros de jardín de infantes