La influencia de la inteligencia en la escuela primaria

Mientras los padres acompañan a sus hijos a crecer, desarrollan poco a poco la inteligencia y el coeficiente intelectual de sus hijos. Hay materiales didácticos en todas partes en la vida para guiar a los niños, lo que requiere el cuidado, el amor y la paciencia de los padres, para que el desarrollo intelectual temprano de los niños pueda mantenerse al día con el coeficiente intelectual de otras personas en gran medida. Al fin y al cabo, también está controlado por los genes, pero, por supuesto, no todo. En términos generales, la genética afecta entre el 50% y el 60% de la inteligencia, y los factores ambientales afectan entre el 40% y el 50% de la inteligencia. Entonces, ¿no es un poco injusto llamar simplemente “estúpido” a un niño?

Por analogía, el período sensitivo es la única razón que puede explicar por qué algunos niños estudian bien y otros no estudian bien después de la escuela. Sin embargo, el período sensitivo se forma antes de los seis años y después. los seis años Es demasiado tarde, así que espero que los padres que estén en casa antes de los seis años presten atención a este tema, porque el período sensible afectará la vida de su hijo.

En una misma clase, algunos niños aprenden la misma materia muy rápidamente, mientras que otros no pueden aprenderla después de aprenderla cuatro o cinco veces. Hay una brecha entre los métodos y la capacidad de aceptar las cosas. De hecho, la brecha de inteligencia entre las personas no es tan grande. Dele a su hijo más habilidades prácticas y de lectura, y su comprensión será más fuerte y, naturalmente, aprenderá más rápido.

En los niños nacidos en el mismo año, debido a la influencia del cuerpo de la madre, algunos niños tienen el cerebro completamente desarrollado, mientras que otros no. Pero nacieron el mismo año, tal vez en el mismo polo, o incluso en la misma clase. Los niños que gozan de buena salud tienen suficiente suministro de sangre al cerebro y pueden escuchar plenamente la siguiente clase. Los niños con mala salud se sentirán cansados ​​después de escuchar la mitad de la conferencia, tendrán dificultad para concentrarse, se distraerán y, naturalmente, su rendimiento académico será deficiente. Revise su teléfono frente a sus hijos, incluso después de la escuela. Los niños hacen sus deberes mientras los adultos juegan en sus teléfonos. Si un niño saca malas notas, sólo se le culpa. Son estúpidos y estúpidos, y siempre culparán a sus hijos, diciendo que sus hijos no son tan buenos como otros niños y que otros niños no son lo suficientemente inteligentes como para compararlos con otros niños.