La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Habilidades para responder exámenes de matemáticas de la escuela primaria

Habilidades para responder exámenes de matemáticas de la escuela primaria

Las habilidades de respuesta para los exámenes de matemáticas de la escuela primaria son las siguientes:

1. El pensamiento con imágenes significa que las personas utilizan el pensamiento con imágenes para comprender y resolver problemas. La base de su pensamiento son imágenes concretas, y el proceso de pensamiento se desarrolla a partir de imágenes concretas.

Los principales medios de pensamiento de imágenes son los objetos físicos, gráficos, tablas y materiales de imágenes típicos. Sus características cognitivas son que es promedio en el desempeño individual y siempre conserva su intuición sobre las cosas.

El proceso de pensamiento está representado por la representación, la analogía, la asociación y la imaginación. Su cualidad de pensamiento se manifiesta en la imaginación activa de materiales intuitivos, el procesamiento y refinamiento de las apariencias y luego la revelación de la esencia, leyes u objetos. Su objetivo de pensamiento es resolver problemas prácticos y mejorar la capacidad de pensamiento para resolver problemas.

2. Métodos de pensamiento abstracto. El proceso de pensamiento de utilizar conceptos, juicios y razonamientos para reflejar la realidad se llama pensamiento abstracto, también llamado pensamiento lógico. El pensamiento abstracto se divide en pensamiento formal y pensamiento dialéctico.

La realidad objetiva tiene un lado relativamente estable, y podemos usar el pensamiento formal; la existencia objetiva también tiene un lado que se desarrolla y cambia constantemente, y podemos usar el pensamiento dialéctico. El pensamiento formal es la base del pensamiento dialéctico.

Habilidades de pensamiento formal: análisis, síntesis, comparación, abstracción, generalización, juicio y razonamiento. Capacidad de pensamiento dialéctico: conexión con el desarrollo y el cambio, ley de unidad de los opuestos, ley de transformación mutua de la cualidad, ley de negación de la negación.