Resumen de actividades del Palacio de los Niños
Resumen de las actividades del Palacio de los Niños 1 Durante el año pasado, el palacio de los niños rurales de nuestra escuela, bajo el liderazgo de los superiores, ha implementado concienzudamente el espíritu de las “Opiniones sobre el fortalecimiento de la construcción ideológica y moral de los menores” y combinado con la situación actual de nuestra escuela para promover integralmente la educación de calidad de los niños es la línea principal, se destaca plenamente la función de educación especial de los palacios infantiles rurales, la gestión interna de los palacios infantiles está estrictamente regulada, se fortalece la formación de equipos y se fortalece el nivel de talento. Se mejora la formación y todo el trabajo de los palacios infantiles se desarrolla de forma integral y armoniosa.
Desde la creación del "Palacio de los Niños de la Aldea Escolar" en nuestra escuela, se ha establecido un grupo de liderazgo para organizar el trabajo diario. Estandarizar aún más la gestión, mejorar los mecanismos de trabajo e implementar personal y responsabilidades; esforzarse por mejorar las condiciones para el funcionamiento de los palacios y sentar una base sólida y buena para el desarrollo de los palacios infantiles rurales.
1. Trabajo principal
Los miembros del "Palacio de los Niños Rurales" de nuestra escuela se unen y trabajan juntos para enfrentar la realidad, usar su cerebro, encontrar formas, aprovechar el potencial y hacer realidad. Labor docente del colegio y Palacio del Niño Las actividades se desarrollaron de manera ordenada.
1. Crear un ambiente limpio y hermoso para el Palacio de los Niños.
Nuestra escuela combina conscientemente la construcción del palacio infantil rural con las actividades de creación de civilización espiritual de la escuela y se esfuerza por crear un ambiente educativo limpio, civilizado, hermoso y cómodo. El primero es prestar mucha atención a la gestión de la limpieza y el saneamiento, e insistir en realizar trabajos de limpieza y limpieza diarios. El segundo es prestar mucha atención al cultivo de hábitos civilizados de todos los profesores y estudiantes, y aprovechar el tiempo de los profesores y el personal; estudiar política y negocios, a través de la publicidad y la educación, la persuasión civilizada y las actividades experienciales, para hacer civilizada la educación habitual se ha institucionalizado y regularizado en tercer lugar, se ha fortalecido la construcción de la cultura universitaria, se han creado tablones de anuncios culturales, se han creado áreas de estudio; Se han abierto para cada clase y se han mejorado las señales pertinentes.
2. Se deben hacer esfuerzos para mejorar las condiciones de conducción de un útero.
Nuestra escuela aprovecha las condiciones existentes, se adhiere al principio de una sala para usos múltiples y un lugar para usos múltiples, y lleva a cabo una transformación e integración razonable y efectiva de las instalaciones de enseñanza. Los lugares e instalaciones existentes no pueden satisfacer las necesidades de la educación y las actividades de aprendizaje de la primera infancia. Nuestra escuela se esfuerza por obtener financiación de los superiores y mejora gradualmente las condiciones para el funcionamiento de un palacio. El equipamiento estará listo a finales de año para cumplir con el desarrollo normal y ordenado de nuestro palacio infantil.
3. Prestar atención a la gestión para garantizar la calidad de las actividades en el Palacio de los Niños.
Fortalecer la calidad del profesorado y mejorar aún más las capacidades de formación del talento. Hemos realizado un trabajo sólido en la construcción del personal docente, la enseñanza en las aulas y la calidad de las actividades del palacio infantil, para que los niños y estudiantes de la escuela puedan aprender satisfactoriamente, divertirse, vivir una vida plena y tranquilizar a los padres.
4. Abre eficazmente el tiempo y el espacio de los servicios de localización.
Para permitir que más niños participen en las actividades organizadas por el Palacio de los Niños, hemos abierto la lectura y la educación, la práctica integral, el autocultivo y el fitness, la cultura y el arte, y nos esforzamos por ampliar la Tiempo y espacio de actividad del Palacio de los Niños. De acuerdo con el horario del Palacio de los Niños, se deben realizar actividades regulares y el lugar y el equipamiento deben estar completamente abiertos los fines de semana y feriados para asegurar el tiempo de aprendizaje de los niños. En términos de espacio, las actividades se llevarán a cabo a través de espacios de doble propósito, de modo que una sala pueda usarse para múltiples propósitos y un lugar pueda usarse para múltiples propósitos. Aprovechar al máximo el espacio disponible (paredes, pasillos, ventanas) como lugar de exhibición para las actividades y obras del Palacio de los Niños, reflejar la nueva apariencia del Palacio de los Niños en todas partes y esforzarse por construir el "Palacio de los Niños Rurales" de nuestra escuela. una base educativa para toda la escuela.
2. Logros
Sin esfuerzo no hay ganancia. El “Palacio de los Niños Rurales” de nuestra escuela ha logrado resultados notables en la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza y la calidad general de los niños. Los conocimientos, las habilidades, las emociones morales, la civilización y la higiene de los niños han mejorado enormemente, y su aprendizaje y su vida se han enriquecido.
3. Problemas existentes
La falta de fondos y el espacio reducido han restringido y restringido el desarrollo y crecimiento del "Palacio de los Niños Rurales" de nuestra escuela. La falta de profesores dedicados también limita las actividades.
Cuatro. Planes futuros
1. Mejorar aún más el mecanismo de construcción del Palacio de los Niños Rurales, intensificar el trabajo, llevar adelante el espíritu de trabajo duro y convertir el "Palacio de los Niños Rurales" de nuestra escuela en una base de demostración.
2. Fortalecer la formación docente, fortalecer el aprendizaje y los intercambios externos y aprender de la experiencia avanzada de unidades hermanas para hacer que el “Palacio de los Niños Rurales” de nuestra escuela funcione de manera más perfecta.
3. Continúe aprovechando al máximo sus propias ventajas y esforzándose por crear las condiciones para que el número de proyectos llevados a cabo por el "Palacio de los Niños Rurales" de nuestra escuela aumente gradualmente, la escala y el impulso aumenten gradualmente. , y realmente se cubrirán las necesidades de la vida extracurricular de los niños rurales. Deje que los niños rurales disfruten verdaderamente de actividades educativas coloridas, diversas y entretenidas para lograr un aprendizaje feliz, un desarrollo integral y un crecimiento saludable.
Resumen de las actividades del Palacio de los Niños 2 Bajo la coordinación y estricta supervisión de los líderes escolares, completé con éxito las actividades de este semestre. El resumen específico es el siguiente:
Primero, formule cuidadosamente un plan de actividades.
Después de acumular experiencia en las actividades anteriores, decidí que esta actividad se centrará en doblar papel y cortar, y los objetos de la actuación serán animales y plantas que sean familiares para los estudiantes. Primero corte una forma por la mitad y luego corte dos formas para que los estudiantes experimenten la diversión infinita de doblar papel y cortarlo. Teniendo en cuenta la capacidad práctica de los estudiantes, trato de seleccionar patrones que puedan completar la mitad y mejorar gradualmente sus habilidades para cortar papel de superficial a profundo.
En segundo lugar, realiza las actividades paso a paso.
1. Requisitos para el equipo de actividad: "Si quieres hacer bien tu trabajo, primero debes afilar tus herramientas". Exijo que los estudiantes traigan tijeras puntiagudas, papel de colores, barras de pegamento, lápices y borradores. tiempo.
2. Proceso de la actividad: Cada vez que enseño, preparo un trabajo de muestra con anticipación para que los estudiantes puedan comprender el contenido de la actividad de un vistazo y estimular su interés en aprender. Debido a que el efecto del borrador afecta directamente la calidad de los trabajos cortados en papel, en mi enseñanza explico principalmente los métodos de pintura. De acuerdo a las capacidades de los estudiantes, adopto la estrategia de sincronización profesor-alumno. Dibujo un trazo para los estudiantes, les enseño cómo colocarlo aproximadamente y luego lo describo en detalle. No soy codicioso con el contenido de una clase. Una vez que los estudiantes terminan de aprender, se les pide que corten una y otra vez para consolidar su memoria.
3. Organización del trabajo: aunque hay una papelera en cada mesa de grupo durante la actividad, algunos estudiantes accidentalmente dejarán los restos de papel cortados en la mesa y en el suelo cuando se limpie después del evento. muchos problemas. Como instructor de actividades dos veces por semana, se puede imaginar la cantidad de actividades de una hora cada vez, sumado al trabajo docente diario, pero cada vez que veo el crecimiento y progreso de los estudiantes, siento un poco de dulzura en mi corazón. y siento que el esfuerzo vale la pena.
3. Principales logros y problemas existentes.
Debido a la influencia del número de actividades, los estudiantes aprendieron principalmente la técnica de expresión del origami y el corte de papel, y pudieron recortar una o dos formas utilizando animales y plantas como objetos de expresión. Los estudiantes no sólo pueden dominar el contenido del aula a tiempo, sino también recordar lo que han aprendido en la siguiente actividad. Sus habilidades para cortar papel mejoran constantemente. Han dominado el método de corte de papel y pueden cortar las piezas sobrantes en un orden determinado sin que se lo recuerden.
La preparación insuficiente de las herramientas de corte de papel afecta el efecto del corte de papel. A veces el contenido de la enseñanza es difícil y los estudiantes generalmente obtienen malos resultados. Los estudiantes no pueden ser estrictos consigo mismos y no hay mucho margen de mejora.
En cuarto lugar, la dirección de los esfuerzos futuros.
Intente resolver el problema de las malas herramientas de los estudiantes. Es mejor preparar más herramientas de repuesto. Elija el contenido de enseñanza apropiado de acuerdo con las habilidades de los estudiantes, mejore gradualmente las habilidades de corte de papel de los estudiantes y corrija las actitudes de aprendizaje de los estudiantes.
En definitiva, puedes hacerlo bien si le pones corazón. Aunque estoy limitado por mi propio nivel, es posible que los talentos de los estudiantes no se aprovechen al máximo, pero creo que mientras me dedique de todo corazón en todo momento, definitivamente ganaré algo.
Resumen de las actividades del Palacio de los Niños 3 De acuerdo con el espíritu del “Aviso sobre la realización de actividades del Palacio de los Niños en escuelas rurales (urbanas) durante las vacaciones de verano” de la Oficina Municipal de Educación de Mianyang y combinado con la situación real de nuestra escuela, Nuestra escuela llevó a cabo diversas formas de actividades del palacio infantil en el palacio infantil rural durante las vacaciones de verano, actividades de rico contenido. Las actividades del Palacio Infantil Rural durante las vacaciones de verano se resumen a continuación:
1 La escuela concede gran importancia y organiza cuidadosamente:
El equipo directivo de nuestra escuela se da cuenta plenamente. que la realización de las actividades del Palacio del Niño Rural es importante para la consolidación de la ciudad civilizada de nuestra ciudad. La importancia de la creación y crecimiento de los menores concede gran importancia a las actividades. De acuerdo con los requisitos del documento, la escuela celebró una conferencia de profesores a la que asistieron todos los profesores, donde todos intercambiaron ideas.
Partiendo de fortalecer la construcción ideológica y moral de los menores, promover la construcción de la cultura universitaria, mejorar el cultivo moral y la calidad de los menores, y mejorar la capacidad estética, práctica y de pensamiento de los menores, las actividades de verano del Palacio del Niño Rural y Se elaboraron, discutieron y determinaron las actividades de los tutores en el Palacio de los Niños Rurales:
En primer lugar, para heredar la civilización china, llevamos a cabo una enseñanza básica de lectura y caligrafía clásicas chinas, que son organizadas por los profesores del Palacio de los Niños Rurales. grupo lingüístico de la escuela;
En segundo lugar, basándose en las características regionales del municipio de Qiang, los profesores del grupo de música y arte de la escuela son responsables de llevar a cabo actividades de enseñanza de canciones Qiang, danzas Qiang y bordados Qiang;
El tercero es explorar las características locales, realizar actividades para descubrir y apreciar la belleza, y realizar actividades de pintura y producción artística, dirigidas por los profesores del grupo de arte de la escuela son responsables;
el cuarto es llevar a cabo actividades de enseñanza y competencia de ajedrez, y los maestros con experiencia de la escuela son responsables de ello; el quinto es llevar a cabo la enseñanza de la artesanía del tejido de bambú, y el sexto es llevar a cabo la enseñanza de la artesanía del tejido de bambú; para garantizar que Bajo la premisa de seguridad, la apertura de los recintos e instalaciones deportivas escolares a menores y forasteros será responsabilidad de los profesores del equipo de educación física de la escuela.
Séptimo, los profesores del equipo integral de la escuela serán responsables de la conducción; Enseñanza de la cultura del té.
2. Garantizar actividades seguras:
Después de determinar las actividades y los instructores del Palacio Infantil de Verano, la escuela celebró una reunión de mentores y exigió a todos los instructores que siguieran “primero la prevención, garantizar la seguridad”. “Debemos hacer un buen trabajo de organización y gestión según los principios de seguridad, y todas las actividades deben realizarse bajo la premisa de garantizar la seguridad para prevenir problemas antes de que ocurran.
Cada instructor sigue estrictamente los requisitos y sistemas de cada grupo de actividades de Children's Palace, y organiza a los estudiantes para realizar las actividades de manera ordenada de acuerdo con los requisitos de los superiores y las escuelas. Seleccionan cuidadosamente los cursos de tutoría, organizan el contenido de la tutoría y hacen todo lo posible para llevar a cabo la tutoría y la enseñanza, lo que fortalecerá la construcción ideológica y moral de los menores, promoverá la construcción de la cultura del campus, mejorará el cultivo moral y la calidad de los menores y mejorará la capacidad estética, la capacidad práctica y la capacidad de pensar juegan un papel positivo. Cada grupo logró buenos resultados y recibió evidentes beneficios educativos y sociales.
En resumen, nuestra escuela llevó a cabo cuidadosamente las actividades del palacio infantil de verano rural de acuerdo con los arreglos de los superiores y logró buenos resultados. Continuaremos llevando a cabo tales actividades y formando un mecanismo a largo plazo para garantizar buenos beneficios educativos y sociales.
Resumen de las actividades del Palacio de los Niños Durante los últimos 41 años, bajo la dirección específica de los departamentos superiores y confiando en el objetivo general de crear palacios de los niños rurales, hemos fortalecido integralmente la construcción ideológica y moral de los menores, promovido el desarrollo integral y crecimiento saludable de los menores, y exploró las ventajas de un modelo de construcción de palacio infantil rural con características de escuela rural. Haremos nuestra debida contribución para mejorar aún más la calidad general de los menores.
El primero es establecer instituciones y fortalecer el liderazgo.
Bajo el liderazgo de la Oficina de Civilización Municipal, la escuela ha establecido su posicionamiento funcional como “un lugar de actividades felices para los estudiantes, un centro de educación moral para los padres y un centro cultural para los residentes”. Se estableció un grupo de liderazgo para el Palacio de los Niños Rurales. El director Fan Gang se desempeñó como director del palacio de los niños, Liu Tinghui, secretario del comité de la liga juvenil escolar, se desempeñó como subdirector del palacio de los niños, y Xu Zhendong, Tang Jubiao y Zhang Caiqin eran miembros del grupo de artes y deportes. Responsable de implementar la obra específica del palacio infantil rural del colegio.
En segundo lugar, aumentar la inversión y brindar protección.
En 20xx, continuaremos aumentando la inversión en instalaciones y equipos de enseñanza, construcción de infraestructura y construcción de entornos culturales. La escuela invirtió mucho dinero para renovar la sala de tenis de mesa, el laboratorio, la biblioteca y la sala de lectura, y compró equipos de música y belleza corporal, equipos audiovisuales, equipos experimentales, libros y otros materiales didácticos. Hemos fortalecido la construcción de la cultura del campus, hemos reverdecido y embellecido el campus, reemplazado algunas publicaciones promocionales, construido el Jardín Botánico del Edificio Norte, mantenido y mejorado la infraestructura educativa y de enseñanza original y brindado una sólida garantía para el desarrollo fluido de la zona rural de la escuela. palacio de los niños.
En tercer lugar, fortalecer la publicidad y contratar ampliamente.
El Palacio de los Niños cuenta con un equipo central de profesores que funciona eficazmente. Seleccionamos cuidadosamente como tutores a profesores experimentados reconocidos en la región que aman la educación, tienen buena calidad ideológica, altas habilidades profesionales y una rica experiencia docente.
La escuela hace pleno uso de la radio, los periódicos de pizarra, las ventanas y las reuniones de clase para aumentar la publicidad. A través de la publicidad, los maestros y padres de la escuela pueden comprender profundamente la importancia de participar en el servicio voluntario en el Palacio de los Niños Rurales y crear una buena atmósfera para el trabajo de reclutamiento integral.
Con base en el principio de voluntariedad, se anima a nuestros maestros de escuela a trabajar a tiempo parcial como consejeros en el Palacio de los Niños y gradualmente formar un equipo de consejeros de tiempo completo. Se contratan maestros de alta calidad, artistas folclóricos, modelos laborales y figuras avanzadas fuera de la escuela para que sirvan como consejeros. Al mismo tiempo, integramos y utilizamos activamente diversos recursos de bienestar social, reclutamos estudiantes universitarios, "cinco ancianos", funcionarios de aldeas, personas exitosas de la comunidad y voluntarios de todos los ámbitos de la vida, damos pleno juego al papel de los voluntarios sociales, enriquecemos la profesorado, y enriquecer los contenidos docentes.
En cuarto lugar, enriquecer las actividades y crear características.
1. Integramos y penetramos orgánicamente las actividades del Palacio de los Niños de nuestra escuela con el idioma chino, la cultura tradicional, las actividades prácticas integrales, el plan de estudios escolar, la lectura de los estudiantes y las actividades de los Jóvenes Pioneros. La escuela organiza concursos de lectura y escritura cada semestre, como exposiciones de lectura de poesía antigua, concursos de lectura de textos, concursos de oratoria para estudiantes, concursos de escritura, etc. , promover la promoción de la educación característica a través de actividades.
Con los esfuerzos de Liu Weijia y otros profesores, la enseñanza del coro en la materia de música se ha mejorado continuamente a un nivel superior, desde invitar a guías expertas, sentando las bases para practicar habilidades internas. Ha sido elogiado unánimemente. por líderes y expertos en todos los niveles y formaron características escolares distintivas. La escuela fue calificada como una unidad avanzada para la enseñanza del coro; los profesores de arte mejoraron su calidad profesional y se desarrollaron gradualmente en la dirección del autodesarrollo, impulsando a los estudiantes a mejorar. La pintura por computadora y la escultura en arcilla han recorrido un largo camino. El Sr. Rich brinda capacitación en enseñanza de escultura en arcilla a profesores de arte de toda la ciudad, y las obras de escultura en arcilla que enseña ganan premios en exhibiciones de arte mensuales. En vista de la situación actual de los pequeños recintos deportivos en las escuelas, las clases de educación física llevan a cabo activamente pequeñas competiciones como saltar la cuerda, patear volantes y tira y afloja para promover el desarrollo saludable de la aptitud física de los estudiantes.
2. En vista de la situación actual de los hábitos ideológicos, morales y de comportamiento de los niños, debemos utilizar la construcción de "ingeniería espiritual", la construcción de las cuatro virtudes de la piedad filial, la sinceridad, el amor y la benevolencia, las Mantenimiento de la educación sobre la salud mental de los menores y el buen carácter moral de los menores Con la cultivación como contenido principal, se llevaron a cabo en la escuela infantil de la escuela una serie de actividades de educación moral con el tema "Promover las virtudes chinas y esforzarse por ser personas civilizadas". Palacio.
La escuela envía algunos tutores para participar en la formación de educación moral y, a través de conferencias de expertos, lectura de libros relevantes, sentimientos y comprensión, etc. Sucesivamente se realizaron actividades como interpretación del “Reglamento del Discípulo” y casos prácticos, reflexión, vivencia, discusión, etc. Organizar personal dedicado para compilar materiales didácticos escolares, interpretar las "Reglas del Discípulo" en términos simples y formular una serie de normas civilizadas y de etiqueta para las escuelas, las familias y la sociedad en términos de autorrespeto, honestidad y confiabilidad, respeto por profesores y ayuda mutua, para hacerlos más adecuados a las características de edad de los estudiantes de primaria y al estado actual de la educación moral. Establecer una educación en la que profesores, padres y estudiantes participen conjuntamente, utilizando la enseñanza del "Reglamento del Discípulo" como plataforma, los estudiantes como cuerpo principal, la práctica como línea principal, moldeando la mente como propósito, partiendo de los hábitos y promoviendo una mayor sublimación. del desarrollo de los estudiantes.
Tenemos un tema mensual y un enfoque semanal. Hemos formulado una serie de normas de etiqueta para moldear el comportamiento civilizado de los estudiantes y hemos lanzado una actividad de selección de "Estrella Civilizada". Desempeñamos un papel típico de motivación y liderazgo, al mismo tiempo llevamos a cabo actividades como la Acción Xi Xiaoxing, Respetar a los mayores y amar a los maestros, Lavar los pies de las madres, Celebrar el XI Concurso de Lectura Clásica Familiar y "Leer buenos libros y ser una buena persona". Persona para celebrar el año nuevo". Las ricas actividades de práctica moral organizadas por el Palacio de los Niños han moldeado las hermosas mentes de los estudiantes, les han permitido mejorar su calidad moral a través de la experiencia y han formado las excelentes cualidades de gratitud, respeto por los ancianos y piedad filial.
5. Desarrollo sostenible y construcción de marca.
En el siguiente paso, bajo la correcta dirección de los superiores, el colegio seguirá centrándose en el sistema de construcción ideológica y moral de los menores, con el objetivo principal de estar cerca y servir a los menores, y cultivarlos. el espíritu innovador y la práctica de los menores Centrándonos en la capacidad, claramente construimos el palacio de los niños rurales de la escuela en un lugar donde a los estudiantes les encanta venir, promovemos el desarrollo integral de los estudiantes, implementamos una educación de calidad y construimos una posición de educación menor reconocida por los padres. Seguro y eficaz, con diseño razonable y funciones completas.
1. Ampliar los canales, recaudar fondos, fortalecer continuamente la construcción de infraestructura y garantizar de manera efectiva el funcionamiento normal de la construcción de palacios para niños rurales.
2. A través de varios métodos, aprovechar aún más el potencial de los docentes existentes, hacer un buen trabajo en la formación docente y, al mismo tiempo, adoptar el método de salir e invitar para mejorar el nivel profesional y la enseñanza. nivel de consejeros.
3. Resaltar las características, llevar a cabo vigorosamente actividades especiales como danza, coro y recitación, y construir un conocido palacio infantil rural.
Resumen de las Actividades de Palacio de los Niños 5 Las actividades de nuestro Palacio de los Niños este semestre son principalmente para guiar el diseño de periódicos escritos a mano.
A través de un semestre de producción de periódicos escritos a mano, los estudiantes dominan inicialmente los pasos y técnicas para hacer periódicos escritos a mano. Recopilarán diversa información e imágenes, registrarán sus expectativas, arreglos, estados de ánimo y experiencias para el festival y redactarán periódicos escritos a mano. Sus niveles de lectura y escritura están mejorando paso a paso, y la comprensión y experiencia de los estudiantes también se están profundizando.
En segundo lugar, los periódicos escritos a mano entrenan las habilidades estéticas de los estudiantes. Además de la creación y selección de contenidos, las características de los periódicos escritos a mano también obligan a los estudiantes a considerar la belleza y el arte de lo pictórico. Los estudiantes elaboraron cuidadosamente el diseño, los colores y las pinturas, y pegaron muchas decoraciones exquisitas.
Una chica ingeniosa puede crear obras con un diseño razonable, colores brillantes e ilustraciones exquisitas, aunque las obras de este chico no son lo suficientemente exquisitas, siguen siendo tranquilas y hermosas; Las muchas habilidades de los niños se desarrollan y ejercitan una y otra vez, y cada trabajo confirma el progreso del niño. Aunque hacer periódicos escritos a mano es un curso aburrido y que requiere mucho tiempo, siempre que trabaje duro, seguirá beneficiando a sus hijos. Puede cultivar la paciencia, la contemplación y el cuidado de los niños, cultivar la capacidad estética de los niños y su capacidad para recopilar información y ampliar virtualmente el alcance de la lectura de los niños.
Esta actividad aún necesita mejorar en los siguientes aspectos:
1. La orientación del profesor sobre la maquetación y maquetación del periódico debe ser más detallada, específica y profesional.
2. Los profesores deben prestar atención al proceso de los trabajos escritos a mano de los estudiantes para ayudarlos a resolver los problemas que encuentran de manera oportuna y brindarles orientación.
3. El contenido de los periódicos escritos a mano de los estudiantes debe ser más rico y sustancial, y se les anima a escribir sus propios ensayos e historias breves.
4. Los periódicos deben resaltar la individualidad de los estudiantes y promover su estilo en diversas formas, como pinturas, recortes de periódicos, etc.
5. Debemos orientar desde el título del periódico manuscrito, para que el periódico manuscrito pueda convertirse realmente en la publicación del propio alumno.
Resumen de las actividades de Children's Palace 6 Las actividades de los grupos de interés artístico infantil de Children's Palace en este año escolar se basan en el plan de trabajo de la escuela, están orientadas a los estudiantes y se enfocan en desarrollar las personalidades y fortalezas de los estudiantes. Cultivar a los mejores estudiantes según las prioridades profesionales. Además de realizar actividades grupales a tiempo, también se les permite practicar solos después de clase, lo que les permite enriquecer sus logros artísticos mientras aprenden conocimientos culturales. A través de la formación de este semestre, los estudiantes están más interesados en aprender pintura. Muchos estudiantes solicitaron la oportunidad de volver a estudiar en el nuevo año escolar, y los interesados lograron grandes avances en sus estudios. Resumamos el trabajo de este año escolar:
Primero, cultivar el interés de los estudiantes por el arte.
Todos los estudiantes que participaron en el grupo de interés se sintieron así. En el pasado, solo estudiaban arte para hacer frente a los deberes del profesor y, a veces, incluso para "comunicarse" con sus padres. Pero a través del estudio de los grupos de interés, se dieron cuenta de que ya no estaban simplemente pintando un poco, sino que sus tareas de aprendizaje podían completarse de manera consciente y también podían presentar lo aprendido a sus compañeros. Bajo su influencia, más estudiantes quieren unirse a grupos de interés, especialmente aquellos de quinto y sexto grado.
En segundo lugar, ampliar el conocimiento de los estudiantes
En las actividades del grupo de interés de este año escolar, no solo entrenamos el conocimiento de la escultura en arcilla, sino que también permitimos a los estudiantes dominar muchas técnicas básicas de la arcilla. escultura. Amplió enormemente sus conocimientos.
En tercer lugar, enriquecer la segunda aula de los estudiantes.
Desde una perspectiva de calidad, enriquece la vida extracurricular de los estudiantes. La vida no se limita al aula, permitiéndoles experimentar la alegría de aprender e interesarse más en aprender.
Por supuesto, todavía hay algunas deficiencias en mi trabajo. Espero que mi trabajo pueda mejorarse más rápido y desarrollarse mejor. Trabajaré más duro basado en el concepto de trabajar para los estudiantes para mejorar la calidad de nuestros estudiantes.