La parte subrayada de las preguntas de inglés de la escuela primaria.
1. Por ejemplo:
(1). Están aprendiendo chino en China. →¿Dónde aprenden chino? 2. Utilice cuándo para hacer preguntas sobre el "tiempo". Por ejemplo:
(2). Llegó a Japón en 1990. →¿Cuándo vino ella a Japón? 3. Cuándo hacer preguntas sobre "tiempo y punto". Por ejemplo:
(3). Suele acostarse a las diez. →¿A qué hora suele acostarse? 4. Pregunte “quién” con QUIÉN. Por ejemplo:
(4). La chica está parada en la estación. →¿Quién está parado en la estación? (5). A menudo van a casa con Tom. →¿Con quién suelen ir a casa? 5. Utilice preguntas sobre "de quién". Por ejemplo:
(6). Veré a mi padre. →¿A qué papá conocerás? 6. Utilice la edad que tiene para hacer preguntas sobre "edad". Por ejemplo:
(7). El hombre de allí tiene sesenta años. → ¿Cuántos años tiene esa persona de ahí? 7. Utilice Which para preguntar "cuál". Por ejemplo:
(8). A ella le gusta esta falda nueva. →¿Qué falda le gusta? 8. Pregúntele a “color” qué color usar. Por ejemplo:
(9). Su camisa es blanca. ¿De qué color es su camisa? 9. Qué utilizar al preguntar "carrera". Por ejemplo:
(10). → ¿Qué diablos haces? 10. ¿Cuántas veces se utiliza para hacer la pregunta "veces". Por ejemplo:
(11). Ha estado en Inglaterra dos veces. →¿Cuántas veces ha estado en Inglaterra? 11. Cuánto (para contable) o cuánto (para incontable) se utiliza para la cuestión de "cantidad". Tales como: (12). Hay cincuenta estudiantes en la Clase 1. →¿Cuántos estudiantes hay en la Clase 1? (13). Gastó diez yuanes para comprar este libro. →¿Cuánto gastó en este libro? 12. Cómo hacer preguntas de "cómo, método" o "cómo te sientes". Por ejemplo:
(14). Caminamos a la escuela. →¿Cómo llegaste a la escuela? (15). Ahora se siente mejor. →¿Cómo se siente ahora? 13. ¿Por qué hacer la pregunta "por qué"? Por ejemplo:
(16). No vino aquí porque ayer estuvo enfermo. →¿Por qué no vino aquí? 14. what...do/doing/done se utiliza para hacer preguntas sobre "qué hacer". Por ejemplo:
(17) Van a visitar la fábrica la próxima semana. →¿Qué van a hacer la próxima semana?
(18).Estás mirando la pizarra. →¿Qué estás haciendo? (19).Han visto la película. →¿Qué hicieron? 15. ¿Cuánto tiempo se utiliza para hacer preguntas sobre "un período de tiempo". Como
(20). Llevamos aquí seis años. ¿Cuánto tiempo llevas aquí?
(21). Trabaja en Beijing desde 1980. →¿Cuánto tiempo lleva trabajando en Beijing? 16. ¿Con qué frecuencia haces la pregunta sobre “frecuencia”? Por ejemplo:
(22). Llega tarde a la escuela una vez por semana. →¿Con qué frecuencia llega tarde a la escuela? (23).A veces nos levantamos a las 10:00. →¿Con qué frecuencia te despiertas a las 10:00? 17. Haz preguntas sobre "en algún momento en el futuro" y "cuán pronto". Por ejemplo:
(24). Lucy regresará en cuatro días. →¿Qué tan pronto volverá Lucy? 18. Utilice qué tan alto (para personas) o qué tan alto (para objetos) para preguntar "altura". Tales como: (25). Este hombre mide dos pies de alto. → ¿Qué altura tiene este hombre? (26).Esta montaña tiene 300 metros de altura. →¿Qué altura tiene esta montaña? 19. Cuando haga preguntas sobre "largo" y "ancho", utilice "Cuánto tiempo" y "Qué ancho". Tales como: (27). La mesa tiene cuatro cuadras de largo. →¿Cuánto mide el escritorio? (28).El río tiene cien metros de ancho. →¿Qué ancho tiene el río? 20. Utilice el día de la semana para hacer preguntas sobre el "día de la semana". Tales como: (29). Hoy es viernes. →¿Qué día de la semana es hoy? 21. Haz una pregunta sobre "fecha", usa what... date. Por ejemplo:
(30). Ayer fue el 1 de julio de 1995. →¿Qué día fue ayer? 22. Utilice qué tan lejos para hacer preguntas sobre "distancia". Por ejemplo:
(31). Hay 300 metros desde mi casa hasta la escuela. →¿Qué distancia hay de tu casa a la escuela? 23. Pregunte qué tamaño usar para "número". Por ejemplo:
(32). Quiero zapatos en talla 42.
→¿Qué talla de zapato quieres?
(33). Compró una camisa talla 68 la semana pasada. →¿Qué talla de camisa compró la semana pasada? 24. Pregunte "¿Qué...cómo está el clima?". Tales como: (34). Está lloviendo hoy. →¿Cómo está el tiempo hoy?
Puedes pedir consejo a tu profesor o a libros de referencia