Contenidos específicos de la salud mental del alumnado de primaria

(1) Nivel de desarrollo intelectual: aunque las personas con un excelente desarrollo intelectual no necesariamente tienen una mente sana, si el nivel de desarrollo intelectual es bajo, no hay salud mental en absoluto. Por tanto, el desarrollo intelectual de un alumno de primaria mentalmente sano debería ser normal. En cambio, si el nivel de inteligencia es bajo, no es psicológicamente saludable.

(2) Estabilidad emocional: los estudiantes de primaria mentalmente sanos generalmente están de buen humor, con estados emocionales positivos como alegría, optimismo, alegría y satisfacción dominantes, pero al mismo tiempo también pueden producir resultados razonables. cambia a medida que cambian las cosas. El llamado cambio emocional razonable es una reacción. Cuando sucede algo feliz, te sientes feliz; cuando sucede algo desafortunado, te sientes triste. Además, podrás controlar tus emociones adecuadamente según las diferentes ocasiones.

(3) Adaptabilidad al aprendizaje: a un estudiante de primaria mentalmente sano generalmente le gusta ir a la escuela y siente que aprender es algo placentero y relajante, a menudo tiene un gran interés en aprender contenidos y está dispuesto a superarlo; dificultades encontradas en el aprendizaje. Difícil; alta eficiencia de aprendizaje.

(4) El grado de objetivación de la autopercepción: ser capaz de conectarse con la realidad objetiva, buscando principalmente puntos de referencia del entorno circundante para evaluarse a uno mismo, y la comprensión de uno mismo comienza a mostrar objetividad. .

(5) Adaptabilidad social: Los alumnos de primaria mentalmente sanos suelen tener la capacidad de vivir de forma independiente. Son capaces de manejar los asuntos cotidianos por sí solos, adaptarse a la vida social en diferentes entornos, están dispuestos a interactuar con compañeros y profesores, integrarse en la vida colectiva, utilizar conscientemente las normas sociales para controlarse y hacer que su comportamiento se ajuste a los requisitos de la vida social. sociedad, en lugar de ser egocéntrico y aislado, es incompatible con las personas que lo rodean.

(6) Hábitos de comportamiento: los estudiantes de primaria mentalmente sanos generalmente tienen buenos hábitos de comportamiento, tienen respuestas de comportamiento moderadas a estímulos externos y no son demasiado sensibles ni lentos, no pierden los estribos por asuntos triviales; y no perderán los estribos por asuntos triviales. Hay acciones menos inexplicables y el comportamiento es acorde con las características de su edad.