La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Diez preguntas comunes en los jardines de infancia

Diez preguntas comunes en los jardines de infancia

1. ¿Qué debo hacer si mi hijo corretea en el salón de clases?

(1) Sugerencia 1: Deje que su hijo tome el curso que le guste: Si aún no puede calmarse después de tomarlo tres o cuatro veces, es posible que no le guste este curso y pueda cambiar a otros cursos.

(2) Sugerencia 2: No forzar el comportamiento de los niños en clase. Hay tres tipos principales de niños: uno es normal, le gustan y aceptan fácilmente los cursos de educación temprana y se relaciona con los profesores. Estos niños representan el 70%. Los otros dos son casos más extremos. Uno estaba llorando y no quería entrar al salón de clases. Estos niños suelen estar encerrados en casa, tienen poco contacto con el mundo exterior y tienen miedo de la vida. El otro estaba emocionado y corriendo.

2. ¿Qué debo hacer si a algunos niños les gusta quitarse los zapatos?

(1) Observar al niño. Si no tienes nada que hacer, quítate los zapatos y deja que tus hijos tengan algo que hacer dondequiera que estén.

(2) ¿El niño es sensible al tacto? Por ejemplo, toque el pie solitario del niño con un cepillo suave para ver si tiene una sensación de resistencia. También puede dejar que el niño camine sobre la grava. Camino y masajea la suela del niño de forma natural. Sepa si su hijo es sensible al tacto.

3. ¿Qué debo hacer si a mi hijo le gusta que el profesor le acompañe cuando se acuesta al mediodía?

(1) Debido al desconocimiento y miedo al entorno, tratar de satisfacer a los niños.

(2) Después de adaptarse completamente al entorno, el maestro se retira gradualmente;

4. Los recién casados ​​no lloran ni hacen escándalo en el jardín de infancia. Dicen que tienen miedo al acostarse por la noche. ¿Qué debo hacer?

Los profesores deberían comunicarse más con los niños, acercarse a ellos para comprender la situación, generar más confianza y seguridad en los niños, convertirse en buenos amigos y ayudarlos a eliminar sus miedos. Padres, por favor comprendan esta situación, especialmente los niños tímidos que acaban de ingresar al jardín de infantes.

5. Los niños nuevos traen bocadillos cada vez que ingresan a la escuela. Si no, ¿qué pasa si no vienen a la escuela?

Es normal traer comida en la etapa temprana, porque sólo se siente seguro si trae comida de casa.

6. Los niños que acaban de ingresar al jardín de infantes son especialmente mimados en casa, lo que hace que los niños lloren durante mucho tiempo en el jardín de infantes y no escuchen a sus padres. ¿Qué debo hacer?

Los mimos son el “asesino invisible” del crecimiento saludable de los niños. Mimar excesivamente a los niños tendrá un impacto negativo en el propio desarrollo del niño, haciéndolo altamente dependiente, formando un carácter egoísta, obstinado y retraído, propenso a perder los estribos, ser rebelde, carente de ética y no estudiar mucho. Los mimos harán que el niño no pueda soportar ningún contratiempo. A través de la investigación, se descubrió que los niños que crecen en un ambiente cariñoso definitivamente fracasarán si no pueden hacer grandes cosas sociales y no están dispuestos a hacer cosas pequeñas. Por lo tanto, en la vida diaria, debemos capacitar a los niños en muchos aspectos y convertirlos en niños sobresalientes, independientes, unidos y amigables, de carácter fuerte, de mentalidad amplia y desinteresados. Un niño mimado es como matar a un niño. Imagínese si los padres malcrian demasiado a sus hijos, no les dejan hacer nada, no aprenden nada e incluso les ayudan a resolver problemas cuando tienen dificultades. Luego, cuando crezcan, los niños sólo comerán. Los padres no pueden quedarse con sus hijos toda la vida, ¿verdad? Cuando crezcan, ¿por qué no dejan que sus hijos mendiguen? Dile esto a tus padres.

7. Algunos niños no escuchan atentamente en clase, y no importa lo que diga el profesor, no escuchan atentamente.

Los profesores deben aprender a reflexionar, mejorar el plan de estudios y aprovechar los intereses de los niños para organizar el proceso del curso. Su plan de estudios no es interesante y sus hijos no escucharán atentamente en clase. Si la clase es emocionante, los niños se calmarán inmediatamente o seguirán las instrucciones del profesor, y la salida de clase terminará antes de que se den cuenta.

8. ¿Cómo pueden los profesores mejorar la confianza en sí mismos de los niños especialmente inseguros?

(1) En la guardería: prestar más atención, ayudar, orientar, animar y comunicar más.

(2) Comunicarse con los padres sobre el desempeño de sus hijos, hacerles conscientes del crecimiento de sus hijos y brindarles estímulo oportuno.

9. La postura sentada del niño es incorrecta. ¿Cómo corregirlo?

Los hábitos de escritura tardan en desarrollarse. Los maestros/adultos deben utilizar los siguientes requisitos cuando los niños comienzan a escribir:

Un golpe (distancia entre el cuerpo y la mesa)

Un pie (distancia entre el ojo y la mesa);

una pulgada.

(La distancia entre el dedo y la punta del bolígrafo)

10. El niño suele hablar mucho, una vez cuando le pidieron que respondiera una pregunta, o dijo algo mal, le preguntaron por qué y. no dijo una palabra.

(1) Por miedo a los maestros/padres, los maestros de jardín de infantes deben hacer que los niños confíen en ellos.

(2) Los profesores deben ser primero los amigos de los niños y luego sus guías.