Composición en inglés sobre el Día del Árbol para escuela primaria
Composición en inglés 1 Ese día es el día de la plantación de árboles. Nuestra clase fue a plantar árboles junto al río. Nos reunimos en el parque infantil a las 7 de la mañana. Luego tomamos un autobús para llegar allí.
Después de llegar allí, nos pusimos a trabajar inmediatamente. Algunas personas cavaron hoyos, algunos colocaron pequeños árboles en los hoyos y otros llevaron agua. Trabajamos muy duro y nos divertimos haciéndolo. Cuando llegamos a casa estábamos cansados pero felices.
Composición en inglés 2 El día antes del 12 de marzo, escuchamos la noticia de que mañana se plantarían árboles. ¡Los estudiantes están llenos de energía y alegría!
Al día siguiente, el viento era cálido y el sol era hermoso. Algunos estudiantes llevaban cubos, algunos llevaban árboles jóvenes y otros llevaban palas. Bajo el liderazgo de la maestra, llegamos felices a un espacio abierto.
"¡Empiecen a plantar árboles! La maestra lo jura. Algunos estudiantes cavan hoyos, y otros colocan con cuidado los árboles jóvenes en los hoyos, luego los llenan nuevamente con tierra, y luego los estudiantes traen pequeños cubos para regar el Los estudiantes siguieron al maestro para plantar un pequeño árbol. Finalmente, los estudiantes habían terminado de plantar el árbol, algunos de ellos estaban sudando y yo estaba cubierto de barro... Tú me miraste, yo te miré. Me reí.
¡Ah! Creo que creceremos pronto
Composición en inglés 3 El domingo por la mañana, estaba haciendo la tarea en casa y de repente escuché a Zhao Jia gritar: "Oh. , se hace tarde. Es hora de irse. "Escuché. Oh, hoy voy a plantar árboles con Zhao Jia. ¿Por qué lo olvidé? Tan pronto como terminé, bajé corriendo las escaleras con las herramientas preparadas.
Vayamos al jardín a cómprelos primero y luego fuimos al espacio abierto en el jardín. Había muchos cultivadores de árboles allí y todos tenían sus propios árboles jóvenes cuidadosamente seleccionados.
También encontramos un lugar rápido y cavamos un hoyo. Primero, y luego Zhao Jia. Después de sostener el árbol, me acerqué para rellenar la tierra. Después de llenarlo, corrí a buscar agua y regué el árbol joven. Finalmente planté este árbol después de pasar una tarde. Árbol. Aunque estamos cansados, estamos muy felices de ver los retoños sonriendo al viento.
¡La maestra nos pidió que plantáramos árboles en la esquina del patio de recreo! /p>
Llegamos a las 3 de la tarde. Nuestra maestra nos mostró cómo plantar árboles y luego comenzamos a hacerlo.
Algunas personas cavaron hoyos, otras plantaron árboles en los hoyos.
Plantamos muchos árboles.
Cuando terminamos nuestro trabajo, ya era casi de noche.
Había muchos animalitos en el bosque. cuidan los árboles. Cortan los árboles y no los plantan. A los animales no les importa en absoluto, pero en el invierno, las gallinas y los pandas rojos dejan que muchos animales talen los árboles para mantenerse calientes. , no hay ningún árbol a la vista.
Las gallinas están preocupadas por cómo sobreviviremos al invierno sin árboles para mantenernos calientes, así que acudes al administrador del bosque, al gran Rey Tigre. dijo: "Como no te importaba el bosque, terminaste donde estás hoy, por eso todos quieren proteger el bosque y todo tipo de árboles". "Los animalitos escucharon las palabras del Rey Tigre y comenzaron a plantar árboles en la primavera. Pero la gente también vino aquí para visitar el bosque.
La gente que plantaba árboles vio a los animalitos Hoy es 12 de marzo, por lo que es el Día del Árbol anual. 12 personas en marzo.
Composición en inglés del Día del Árbol 6 Hoy participé en la actividad del Día del Árbol organizada por la clase. p>Esta actividad implicó el conocimiento de las plantas. Primero conocí el cedro. El cedro es como una pagoda alta; luego conocí el abedul, cuya corteza es blanca como la nieve en invierno; de color blanco y parece un pájaro blanco desde la distancia.
Luego nos pusimos Hanfu y recitamos poemas sobre la primavera, y nuestros padres nos aplaudieron. >Al finalizar la actividad, la mamá de mi compañera nos regaló a cada uno una planta suculenta.
Composición en inglés 7 Hoy es el Día del Árbol, 12 de marzo.
Li Li y Ming Ming fueron al parque a plantar árboles. Trajeron palas y cubos al parque para comprar árboles jóvenes. Ming Ming, sosteniendo la pala en la mano, cavó un hoyo para árboles con gran interés. Li Li movió con cuidado los árboles jóvenes. El hoyo y los enderezó. Los árboles jóvenes se llenaron con unas cuantas paladas de tierra, pero Lily llevaba un balde de agua para regar los árboles jóvenes.
Un pequeño retoño verde se levantó, erguido como un soldado, con una sonrisa de satisfacción en su rostro. Lili y Ming le dijeron al pequeño pino: "Pequeño retoño, por favor crece rápido, para que podamos disfrutar de la sombra y jugar bajo tu sombra".
Composición en inglés 8 Hoy es el Día del Árbol. Nuestra clase tiene una actividad significativa. Todas nuestras clases fueron a plantar flores afuera de la puerta de la escuela.
Conseguimos las plántulas de flores de otros. Primero quitamos las malas hierbas y luego cavamos pequeños agujeros.
Después de meter las semillas en el hoyo, las regamos. Gracias a esta actividad nos dimos cuenta de que el trabajo es agotador, pero muy feliz.
Decidimos cuidar estas semillas de flores con regularidad. Esperamos ver hermosas flores pronto.