¿Cuáles son las características psicológicas de los estudiantes de primaria?
Mis hijos acaban de ingresar a la escuela y son muy nuevos en la vida escolar primaria, pero no están acostumbrados y tienen dificultades para adaptarse por un tiempo, tienen mucha curiosidad por aprender, pero; me resulta difícil concentrarme en escuchar y completar las tareas de forma independiente; estoy dispuesto a trabajar con mis compañeros. Tienen contacto, pero son descorteses y egoístas en las conversaciones, confían especialmente en los profesores, creen en sus palabras y respetan sus acciones y evaluaciones; las personas no pueden cuidar de sí mismas, no tienen hábitos de trabajo correspondientes y dependen mucho de sus padres. Falta de atención, estados de ánimo cambiantes, fatiga fácil; comportamiento inseguro, poco control, impulsivos y particularmente sensibles; la alegría del éxito y el dolor del fracaso son ambos fuertes; tienen el deseo de ser buenos estudiantes, pero no están interesados en la vida escolar y en la escuela; vida La rutina es desconocida y, a menudo, se cometen errores sin querer. Están ansiosos por unirse a la gloriosa organización de Jóvenes Pioneros. Son curiosos, activos, les gusta imitar y tienen características de pensamiento intuitivo, concreto y figurativo.
Características psicológicas de los alumnos de segundo grado;
Los alumnos de segundo grado básicamente se han adaptado al estudio y vida de la escuela primaria. Conocen las reglas y regulaciones de la escuela, conocen algunas rutinas de comportamiento y están dispuestos a cumplirlas. Tienen cierta base para asistir a conferencias, completar tareas, observar el orden público, respetar a los maestros y realizar trabajos simples de autoayuda, pero en general no tienen una comprensión profunda de las rutinas, sus movimientos no están en el lugar correcto y su comportamiento es irregular. Están acostumbrados a vivir en grupos y les gusta realizar actividades con amigos. Comencé a tener autocontrol, a expresarme bien, a desarrollar un sentido de competencia y automotivación, a fijarme metas a corto plazo, a esforzarme por ser un buen estudiante y a participar en todas las actividades de los Jóvenes Pioneros. La curiosidad, la actividad, la imitación, el pensamiento intuitivo, la concreción y la imagen siguen siendo las mismas características.
Las características psicológicas de los estudiantes de secundaria;
El pensamiento de los estudiantes de secundaria se encuentra en el período de transición del pensamiento de imágenes al pensamiento abstracto. Hasta cierto punto, pueden pensar. de manera abstracta, pero todavía usan imágenes Principalmente pensamiento, fuerte imitación, concepto débil del bien y del mal. La capacidad de imaginación también ha pasado de la imitación y la reproducción a la imaginación creativa; se ha desarrollado el colectivismo y se está formando un buen carácter moral, pero es extremadamente inestable. Las emociones se provocan y explotan fácilmente, no son buenas para controlar y no consideran las consecuencias de sus acciones. Aunque han podido realizar trabajos que requieren cierta voluntad, su voluntad todavía es débil, su conciencia, iniciativa y perseverancia son pobres y tienden a flaquear cuando encuentran dificultades y contratiempos.
Los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria desarrollan gradualmente la autoconciencia, aprenden los estándares de evaluación de los principios morales y comienzan a desarrollar sus habilidades de evaluación. A menudo expresan sus propias opiniones, pero no son buenos para evaluar de manera integral el comportamiento de una persona. Su sentido de moralidad y justicia ha comenzado a brotar, pero su nivel de comprensión moral aún es bajo y su capacidad para distinguir el bien del mal no es fuerte, por lo que el mundo exterior los influye fácilmente.