La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Proceso de kindergarten de un día y requisitos detallados

Proceso de kindergarten de un día y requisitos detallados

7:10-7:30 am preparación

1. Revisa tu dgf, usa ropa de jardín de infantes o ropa informal.

2. Comprobar si la información del área de actividad está completa.

3. Compruebe si los materiales del ejercicio matutino están completos y si el lugar es seguro.

4. Cooperar con el profesor de enfermería para preparar las necesidades diarias para la clase.

Por ejemplo, poner vasos de agua y toallas en lugares designados para los niños.

Examen físico de 7:30 a 8:00 de la mañana.

1. De pie en la puerta de la guardería con una sonrisa, dispuesto a recibir a los niños.

2. Realizar “una mirada, dos toques, tres preguntas y cuatro preguntas” con el niño.

Echa un vistazo: Fíjate en el color y el estado mental.

Segundo toque: Tocar la frente para sentir calor y las glándulas parótidas para estar hinchadas.

Tres preguntas: Preguntar por la situación en casa.

Cuatro controles: Comprobar si se ha introducido en el parque algún objeto no seguro.

3. Recuerde a los niños que realicen todas las actividades habituales después de entrar a clase.

4. Tener una breve conversación verbal con los padres y preguntar si hay alguna precaución.

8:00-10:50 Desayuno y actividades

Prepárate temprano.

1. Organizar a los niños para que se laven las manos cuando vayan al baño y permitirles comer y beber mientras se lavan.

2. Ayudar a los niños de guardia a controlar el lavado de manos de los niños antes de las comidas. (Clase media y senior)

3. Cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños.

Desayuno; temprano; temprano

1. Ayudar a los niños de turno a distribuir meriendas. (Clase media y senior)

2. Cuidar bien la alimentación y prestar atención al consumo de snacks de los niños con necesidades especiales.

3. Organiza y ayuda a guiar a los niños a colocar correctamente los vasos y platos, y a limpiarse y enjuagarse la boca después de las comidas.

10:50-11:30 Preparación previa a la comida y almuerzo

1. Organice a los niños para que se laven las manos, jueguen juegos tranquilos y esperen el almuerzo.

2. Ayudar a los niños de guardia a controlar el lavado de manos de los niños antes de las comidas. (Clase media y senior)

3. Ayudar a los niños de turno en la distribución de la vajilla. (Clase media y alta)

4. Llevar delantal y gorro para ayudar a la maestra de puericultura a comer.

5. Ayudar en la distribución de comidas a los niños de guardia. (Clase media y clase superior)

6. Introduzca los alimentos, permita que los niños comprendan simplemente la nutrición de los alimentos y cultive buenos hábitos alimentarios en los niños.

7. Cultivar en los niños buenos hábitos alimentarios, sentarse erguidos, sujetar correctamente las cucharas, no ser quisquillosos con la comida, masticar lentamente y mantener la mesa limpia.

8. Al levantarse de la mesa, recuérdele al niño que limpie la mesa y entregue la vajilla, guíelo para que se limpie y enjuague la boca correctamente y recuérdele que use el baño.

11:30-12:00 Camina y prepárate antes de acostarte.

1. Organice a los niños para que salgan a caminar o realicen otras actividades tranquilas.

2. Recuerde a los niños que se preparen antes de acostarse.

Por ejemplo, ir al baño antes de acostarse. La niña se quitó la cuerda de la cola de cerdo y la colocó en el lugar designado.

3. Revise la cama de los niños antes de acostarse para eliminar posibles riesgos de seguridad.

4. Cierra las ventanas y corre las cortinas.

12:00-14:30 Siesta

1. Guiar y ayudar, quitarse la ropa en orden y doblar la ropa con cuidado.

2. Compruebe la funda del edredón y la posición para dormir del niño en cualquier momento y corrija rápidamente la mala posición para dormir del niño.

3. Rellenar la carta de entrega previa al turno y los formularios o contenidos requeridos en el parque.

4. Durante la siesta, recuérdele suavemente al niño que moja la cama con frecuencia que se levante y vaya al baño. Si lo encuentra, debe cambiar la cama a tiempo.

5. Presta atención a tus movimientos al dormir, habla en voz baja y no salgas del trabajo, recibas invitados, comas snacks, duermas, etc. Bajo cualquier excusa.

14:30-16:00 Actividades de la tarde

Levántate

1.

2. Realizar el examen de los niños por la tarde.

Por ejemplo, mida la temperatura del niño, revise las manos, los pies y la boca del niño para detectar erupciones y comuníquese con el consultorio médico a tiempo, si corresponde.

4. Los niños se levantan para trabajar y les ayudan a vestirse y lavarse las manos.

5. Ayuda a las niñas a peinarse.

Comida Rápida

1. Organiza a los niños para almorzar y presentales el nombre y la nutrición del almuerzo.

2. Recordar y animar a los niños a beber más agua después del mediodía.

3. Recordar a los niños que han terminado de comer que limpien la mesa y regalen la vajilla cuando se levanten de la mesa.

Recoger y salir del parque a deshoras de 15:30-16:15.

1. Organizar a los niños para que salgan de la guardería de forma segura y trabajar mano a mano con los padres. Cuando un extraño contesta el teléfono, debes confirmarlo por teléfono u otro medio confiable.

2. Brindar retroalimentación a los padres de manera apasionada y proactiva sobre la presencia de sus hijos en el jardín de infantes y cuidar bien de los niños que no han abandonado el jardín de infantes.

3. Recuerde al niño que se despida cortésmente del maestro y del niño.

4. Después de que todos los niños abandonen el jardín de infancia, complete el cambio de turno después de salir del jardín de infancia y complete los eventos principales.