Resumen del trabajo personal y logros de los profesores de inglés de primaria.
Un resumen del trabajo personal y los logros de los profesores de inglés de primaria
La intensa y gratificante labor docente está a punto de llegar a un final exitoso. Al recordar el trabajo educativo y docente de un semestre, tengo muchos sentimientos. A continuación, haré un resumen de la enseñanza de inglés de primer grado en este semestre, reflexionaré sobre mis éxitos y deficiencias en la enseñanza y sentaré una base sólida para la enseñanza de inglés en el próximo semestre.
Al mismo tiempo, en el proceso de enseñanza de inglés, me infiltré hábilmente en la educación de integridad de acuerdo con los requisitos de la educación ideológica de la escuela. Por ejemplo, hice tarjetas de felicitación para los maestros durante las vacaciones y no las regalé. o recibir regalos de sus compañeros de clase, para que los niños puedan aprender unos de otros desde la infancia. Tener un sentido de integridad y defender una nueva tendencia de sociedad limpia.
En primer lugar, céntrese en los intereses y hábitos para movilizar plenamente la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes.
Los estudiantes son el cuerpo principal de la enseñanza en el aula, y su desarrollo es el punto de partida y destino de todas las actividades. Hoy en día, los cursos de inglés destacan el concepto centrado en el estudiante en el establecimiento de objetivos, el proceso de enseñanza, la evaluación de cursos y el desarrollo de recursos didácticos. Por lo tanto, en el aula de inglés que enseña este semestre, sigo adherido al principio de "tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y promover el desarrollo integral de cada estudiante", enfocándome en cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y los buenos hábitos de escucha, y darse cuenta de "dejar que los estudiantes se conviertan en el núcleo del" propietario "del aula".
1. Utilizar mecanismos de competencia para atraer la participación de todos los niños.
Como dice el refrán, el interés surge de las experiencias exitosas. Los niños pueden interesarse fácilmente por el éxito, especialmente cuando se trata de aprender inglés. De lo contrario, es fácil perder el interés en aprender o incluso odiar seguir aprendiendo. Por eso este semestre he estado insistiendo en competir en clases abiertas, entre chicos y chicas, y entre grupos grandes. El ganador siempre se lleva una recompensa. El premio era sólo una pequeña pegatina y los niños estaban muy entusiasmados por aprender. En la clase de inglés, ganar premios se ha convertido en su expectativa. Con esta expectativa, felizmente dominaron los conceptos básicos del inglés y mejoraron sus habilidades.
Basándome en las características de personalidad de diferentes niños, diseño diferentes concursos. Por ejemplo, los estudiantes con una buena base en inglés y una gran capacidad de aprendizaje pueden jugar PK en parejas. La competencia es feroz y el público también está muy involucrado. Pueden participar fácilmente en el juego sin miedo al campo. Cada niño tiene la oportunidad de mostrarse y ejercitarse, eliminando así los "espectadores" en el aprendizaje. Simplemente...
2. Utilice recursos de alta calidad para fortalecer la cooperación entre el hogar y la escuela.
A través de la plataforma de SMS "Comunicación entre el hogar y la escuela", a menudo puedo informar a los padres sobre la enseñanza del inglés y el estado del aprendizaje de los niños lo antes posible. Al mismo tiempo, incluso recibo comentarios de los padres. El flujo fluido de información ayuda a ambas partes a tener una comprensión integral de la situación de aprendizaje del niño y le ayuda a desarrollar buenos hábitos de aprendizaje. Por ejemplo, este semestre hago arreglos para que mis hijos escuchen inglés durante 10 a 15 minutos todos los días. A través de la "comunicación entre el hogar y la escuela", los padres entendieron rápidamente mis necesidades y cooperaron bastante bien.
Después de un semestre, el efecto es notable y la pronunciación y la entonación de los niños son cada vez mejores. Utilizando los blogs de los profesores, me comunico cada vez más con los padres y, a menudo, discutimos buenas estrategias para el aprendizaje del inglés de los niños. La comunicación promueve la comprensión, la comprensión y fortalece la cooperación. Este es mi mayor sentimiento sobre el uso de recursos de alta calidad.
En segundo lugar, explorar nuevos canales de enseñanza para promover el desarrollo de profesores y estudiantes.
Llevo 4 años dando clases de inglés en primaria. Este semestre, para romper con mi propia rutina de enseñanza, participé activamente en proyectos clave organizados por el Instituto Municipal de Ciencias de la Educación y escribí de forma independiente el subproyecto "Combinación efectiva de imágenes y textos para mejorar la capacidad de lectura en inglés de estudiantes de primaria y secundaria". Estudiantes de la escuela" para explorar activamente para mejorar la eficiencia de la enseñanza.
Solo a través de la práctica continua se pueden conseguir resultados fructíferos. No existe un método fijo para enseñar y el aprendizaje no tiene fin. Sólo mediante el aprendizaje continuo y la innovación activa puedo seguir el ritmo del desarrollo educativo. Como profesora de inglés en la nueva era, fortaleceré el estudio de la teoría de la enseñanza y la formación de habilidades básicas, decidida a convertirme en una maestra experta y fundamental, y dedicaré mi juventud sin remordimientos a cultivar un grupo de estudiantes de inglés.
Resumen del desempeño laboral personal del modelo de profesora de inglés de primaria
Este semestre continúo impartiendo clases de inglés a ocho clases del primer grado de secundaria.
Dado que enseño en la etapa inferior de la escuela primaria, me concentro en cultivar el interés de los niños en aprender inglés, cultivar y ejercitar las habilidades de escuchar y hablar de los niños desde todos los aspectos, aprovechar cada oportunidad para que los niños practiquen sus habilidades de escuchar y hablar, creando todas las oportunidades para hablar inglés y permitir que los niños hablen inglés tanto como sea posible. Aprenda más sobre las costumbres y los colores culturales occidentales y mejore su sentido del lenguaje. Amplíe sus conocimientos. Por supuesto, todo este trabajo debería centrarse en el libro de texto de enseñanza de primer grado. Trabajar sobre la base de la realización de tareas docentes. El siguiente es un resumen de mi enseñanza desde este semestre.
Primero, analice los materiales didácticos, analice a los estudiantes y comprenda los puntos clave.
Libro de texto de inglés de enseñanza primaria para alumnos de primer grado * * * tiene 10 módulos. Los contenidos principales incluyen: saludos y respuestas, y pase de lista. edad, ubicación. Nombra los objetos y da respuestas, números del 1 al 10, habla de personas, objetos, lugares, animales, expresa tus preferencias, etc. Estos contenidos están fragmentados para alumnos de primaria. Cómo lograr que dominen el conocimiento y estén dispuestos a aprender se ha convertido en mi principal tarea. Consulté activamente a profesores veteranos, analicé materiales didácticos, refiné puntos clave, preparé lecciones cuidadosamente y siempre traté cada clase con una actitud positiva.
Los estudiantes son el cuerpo principal de la enseñanza. Por lo tanto, es muy importante comprender y analizar las situaciones de los estudiantes y brindarles una enseñanza específica. Cuando entré en contacto por primera vez con la enseñanza, no entendía la importancia de los estudiantes para la enseñanza. Simplemente me concentro en estudiar libros y materiales didácticos, y hago todo lo posible para que la clase sea animada y animada para que los estudiantes la acepten. Pero al principio descubrí que había dado una clase animada e interesante de acuerdo con mi propio diseño de enseñanza, pensando que el efecto de enseñanza sería ideal. Solo después de recibir comentarios me di cuenta de que no era ideal. Más tarde descubrí que la mayoría de mis compañeros de clase no podían entender mi inglés hablado y que parte del contenido de la enseñanza era algo a lo que mis compañeros nunca habían estado expuestos antes. Por lo tanto, no entendí la situación real de los estudiantes antes de la clase y no preparé bien las lecciones de los estudiantes.
En segundo lugar, preste atención a los métodos.
Para enriquecer el aula, los profesores son los líderes y participantes en el proceso de enseñanza. Prestar atención a los métodos y enriquecer el aula es la tarea primordial del docente en todo el proceso de enseñanza. Como lengua extranjera, el inglés requiere más tiempo. Además de los efectos del aula, los estudiantes también necesitan leer más, hablar más y practicar más. Por eso, cuando leía temprano, insistía en ir a clase para comprender la situación de la lectura temprana y corregir los problemas a tiempo. Después de clase, se descubrió que los problemas de tarea de los estudiantes se resolvieron a tiempo y se explicaron claramente a tiempo para que los estudiantes pudieran digerirlos a tiempo. El contenido de la clase es rico y realista. La enseñanza es natural, las conferencias animadas, la dificultad moderada y completas, lo que naturalmente atraerá a los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben tener la suficiente energía todos los días para que los estudiantes sientan una atmósfera natural.
De esta forma enseñando obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Al recordar mi enseñanza, me siento un poco culpable porque a veces no lo hice bien. Cuando los estudiantes no están dispuestos a estudiar en clase y violan la disciplina, mi estado de ánimo se verá afectado y esto se trasladará a la enseñanza, impactando las conferencias normales originales y afectando el efecto de la enseñanza. Tengo que trabajar duro para superar, investigar métodos y utilizar métodos ventajosos para resolver problemas en el aula.
En tercer lugar, hay aspectos buenos y malos de la formación, y enseñar es un placer.
En todo el proceso de enseñanza, debido a los diferentes niveles de dominio de los estudiantes, existe una estratificación de ventajas y desventajas. Por un lado, las habilidades para escuchar y hablar en inglés de algunos estudiantes son relativamente débiles y los estudiantes no pueden adaptarse a una enseñanza de inglés profunda. Por otro lado, algunos estudiantes son más positivos, tienen un ambiente de clase positivo y obtienen buenas calificaciones. Por lo tanto, es demasiado superficial y no puede ocuparse del todo, por lo que el efecto de enseñanza no es ideal.
Se puede observar que comprender y analizar la situación real de los estudiantes, buscar la verdad a partir de los hechos, analizar problemas específicos en detalle y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes tienen un impacto directo en el efecto de enseñanza. Por lo tanto, uso mi tiempo libre para complementar los conocimientos extracurriculares de los estudiantes sobresalientes y brindar la orientación correspondiente a los estudiantes deficientes de acuerdo con la situación real, a fin de mejorar el desempeño de los estudiantes en su conjunto. Desarrollando así la confianza en sí mismos de los estudiantes. Mejora tu interés por aprender.
Debido a que cada profesor, especialmente los profesores de inglés, está constantemente mejorando e innovando su enseñanza, es difícil tener fracasos y desvíos. Pero creo firmemente que sólo mediante la innovación y la práctica continuas podremos seguir progresando y mejorando el nivel de educación y enseñanza. Este es mi resumen de enseñanza y mis sentimientos del semestre pasado. Espero que puedan darme sus valiosas opiniones y sugerencias.
Ensayo de muestra sobre el trabajo y resumen del desempeño de tres profesores de inglés de primaria.
Sin saberlo, la labor docente de este año ha llegado a su fin. El semestre pasado trabajé como profesora de inglés. En la enseñanza, siento profundamente una gran responsabilidad. Estudio cuidadosamente nuevos conceptos educativos y realizo investigaciones en profundidad sobre nuevos métodos de enseñanza. Siempre busco mejorar la capacidad de aplicación del lenguaje de los estudiantes y sentar las bases para el desarrollo futuro del lenguaje.
Después de un semestre de arduo trabajo, he adquirido algo de experiencia docente, pero al mismo tiempo soy profundamente consciente de que todavía hay muchas áreas por mejorar y mejorar en mi enseñanza.
Aprender de la enseñanza significa que la predicación y el aprendizaje están interrelacionados y son inseparables. Como todos sabemos, para implementar efectivamente los requisitos de una educación de calidad, los docentes deben llevar a cabo una enseñanza en el aula centrada en el estudiante, brindarles contextos reales y crear oportunidades para el uso del lenguaje. Por tanto, es muy importante comprender y analizar cuidadosamente la situación de los estudiantes y llevar a cabo una enseñanza de inglés específica. Por lo tanto, al preparar las lecciones, me esfuerzo por combinar los objetivos de enseñanza con las condiciones reales de los estudiantes y pensar cuidadosamente en los métodos y medios de enseñanza que sean más adecuados para los estudiantes. Las habilidades para escuchar y hablar en inglés de los estudiantes rurales son relativamente débiles. En la enseñanza, hago todo lo posible para hacer que las preguntas abstractas sean concretas, hacer que las preguntas aburridas sean interesantes, hacer todo lo posible para mejorar el interés de los estudiantes en aprender inglés y probar audazmente la enseñanza en capas en la práctica docente para satisfacer las necesidades de los estudiantes en diferentes niveles. En pedagogía se menciona si enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes puede tener un impacto directo en la eficacia de la enseñanza en el aula. Yo personalmente experimento esto en mi propia práctica docente.
En la docencia, la preparación de las lecciones es fundamental y un vínculo muy importante, la preparación de los alumnos y los métodos de enseñanza. Una preparación inadecuada o insuficiente de las lecciones puede afectar gravemente el ambiente y la motivación del aula. Una vez, un anciano me dijo: "Si no preparas bien las lecciones, es mejor que no asistas, de lo contrario será en vano. Entiendo la importancia de la preparación de las lecciones, por eso dedico mucho tiempo a prepararme". lecciones todos los días, estudiando los materiales didácticos y si no estás satisfecho con las enseñanzas, no dejarás de trabajar. Aunque fue un trabajo duro, demostró que valió la pena.
La práctica ha demostrado que los profesores no solo deben preparar completamente las lecciones y movilizar eficazmente el entusiasmo de los estudiantes, sino también tener la capacidad de controlar el aula, porque cada movimiento de los estudiantes en el aula afectará directamente la enseñanza en el aula. Por lo tanto, debemos hacer todo lo posible para permitir que los estudiantes participen en la clase y no distraerlos. Esto es muy particular en cuanto a los métodos. El contenido de la clase es rico y realista, la actitud docente es natural, las conferencias son vívidas y la dificultad es moderada, por lo que los estudiantes se sienten naturalmente atraídos. El inglés es un idioma extranjero desconocido y difícil para los estudiantes. En un entorno tan generalizado, para enseñar bien inglés, los estudiantes deben amar el inglés y estar interesados en él. Por lo tanto, tomé algunas medidas, como contar tantos conocimientos culturales e historias de vida sobre los países británicos y americanos como fuera posible, ayudar a los estudiantes a usar Internet para aprender inglés y brindarles la motivación y la pasión para aprender inglés.
Una lección bien preparada beneficia tanto a estudiantes como a profesores. Por el contrario, cuando no preparo las lecciones con cuidado, el ambiente del aula es aburrido y el efecto de la enseñanza no es bueno. Comparado con esto, se puede ver que la preparación cuidadosa de las lecciones es muy importante para la enseñanza. Especialmente en el caso del inglés, una lengua extranjera que los estudiantes no conocen y les resulta difícil de aprender.
Artículos de resumen de desempeño y trabajo personal de maestros de inglés de escuela primaria;
★Resumen del trabajo personal de maestros de inglés de escuela primaria 2020 últimos 5 artículos
★Personal de maestros de inglés de escuela primaria Resumen del trabajo: Cinco ensayos en 2019
★Resumen del trabajo personal de profesores de inglés de primaria
★Colección de resúmenes de trabajos personales de fin de año de profesores de inglés de primaria
★Resumen del trabajo personal de profesores de inglés de escuela primaria Cinco últimos ensayos de muestra
★Excelentes ensayos de muestra sobre resumen de trabajo personal de profesores de inglés de escuela primaria
★Ensayos de resumen de trabajo personal seleccionados de Profesores de inglés de primaria
★Resumen del trabajo personal de profesores de inglés de primaria Resumen
★ 5 resúmenes personales de la evaluación anual de profesores de inglés.
★ 5 artículos breves que resumen el informe de trabajo personal de profesores de inglés de primaria