Excelentes artículos sobre actividades de lectura en bibliotecas de escuelas primarias
? Del 8 de mayo al 8 de junio, toda la clase de niños y yo leímos dos cuentos de hadas clásicos de montañas y mares "El Devorador de Fuego" y "El Santo Patrón de la Noche" del Maestro Mao Mao. En la octava actividad de lectura, los estudiantes aprendieron a dibujar caras grandes y espinas de pescado y sintieron el placer de leer.
? Cuando comencé a leer el primer libro "Bestia devoradora de fuego", los estudiantes estaban muy curiosos y entusiasmados. Por la tarde, antes de la escuela, envié la lista de lecturas del día al grupo e hice requisitos específicos para los niños. Todos se completan cuidadosamente de acuerdo con la lista de lectura de * * *. Sin embargo, al leer el segundo libro "El guardián de la noche", los estudiantes perdieron el entusiasmo por la lectura y el entusiasmo por la lectura en el grupo disminuyó significativamente. Así que le pedí consejo al profesor Ren Jianbin, del equipo curricular. El profesor Ren me sugirió que implementara el método integral para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la lectura. Para estimular el entusiasmo de los niños por la lectura, compré una libreta para el crecimiento de la lectura en línea y la completé cada día de acuerdo con los requisitos de la lista de lectura * * * todos los días. Los niños que la completaron en serio fueron recompensados con una estrella de cinco puntas (. 10 puntos). Después del evento, se entregaron los certificados "Golden Zebra" y "Silver Zebra" en función de los puntos. El entusiasmo de los estudiantes por la lectura fue alto y los padres cooperaron activamente para completar con éxito el octavo período. Posteriormente participé en las actividades de evaluación. Nuestra clase fue calificada como "Clase Civilizada", yo fui calificado como "Maestro Civilizado" y cinco familias fueron calificadas como "Familia Académica". ¡Después de esta actividad de lectura, los niños de la clase se motivaron más para aprender!
? * * * La novena actividad de lectura comienza al día siguiente del examen final. En el aula del colegio, los alumnos y sus padres participaron del acto de lanzamiento de la lectura. Durante las vacaciones de verano, los estudiantes tienen suficiente tiempo para leer. Algunos estudiantes comenzaron a leer a las cuatro de la tarde y la mayoría de los estudiantes ya estaban leyendo historias maravillosas en voz alta en clase alrededor de las siete. Aunque la tarde de julio era insoportablemente calurosa, algunos de nuestros niños leían junto con sus madres, a veces la madre leía una sección y los niños leían una sección. A veces, la madre y el hijo leen historias vívidas e interesantes en diferentes roles, lo que hace que las actividades de lectura sean más coloridas y profundiza el afecto entre madre e hijo y padre e hija en la relación familiar.
Como somos una escuela primaria rural remota, hay muchos niños abandonados en la clase. Su tiempo de lectura no está supervisado por los padres y sus resultados de lectura no son ideales. Para que puedan mantenerse al día con la lectura de todos, hice su trabajo ideológico antes de las vacaciones, para que puedan combinarse libremente con compañeros cerca de casa, estudiar con compañeros y completar juntos las tareas diarias de lectura, asegurando así que las novenas veces lean. .
? He participado en dos actividades de lectura en las clases de estudios chinos y todos los estudiantes de la clase han desarrollado un buen hábito de lectura. Las caras dibujadas, los diagramas de espina de pescado y las pegatinas son más bellas y hermosas. Pida a los padres que se compren libros después de clase. Al leer, han desarrollado un buen hábito de pensar y anotar mientras leen. Creo que en el aula, la capacidad de los estudiantes para comprender y analizar el contenido del texto mejorará enormemente, sentando una buena base para leer artículos más profundos en el futuro.
? Como líder de dos * * * actividades de lectura, caminé por el camino hacia la lectura con todos los niños de la clase. Estoy muy feliz de ver su pequeño progreso. Para animarlos a estar motivados en su viaje de lectura, animo a los padres a tomar fotografías de las lecturas de sus hijos, enviarlas a sus Momentos y escribir hermosos artículos para animar a sus hijos. También insisto en escribir cartas a mis hijos todos los días, ser testigo de la felicidad de sus hijos leyendo con sus padres y grabarlos.
Mi corazón siempre está lleno de la alegría de ser maestra y el amor por mis alumnos. Realmente siento la felicidad y la alegría de ser maestra. Puedo acompañar a un grupo de niños durante los mejores años de sus vidas, ser testigo de su crecimiento, buscar el crecimiento espiritual y la integridad con ellos, y perseguir juntos la eterna juventud y los sueños. ¡Qué cosa tan feliz y orgullosa es esto! ¡Estoy dispuesta a crecer leyendo con mis compañeros y convertirme en la mejor versión de mí mismo!