Ejemplo de informe personal para profesores de escuela primaria

1. Durante el año pasado, amé la educación, me adherí a los principios y políticas educativas del partido, los implementé concienzudamente en el trabajo, obedecí las disposiciones de la escuela, insistí en comenzar desde cosas pequeñas, seguí hablando y sin hacer formalidades, hice mi trabajo concienzudamente. y lo implementó con acciones prácticas. Requisitos para puestos de manifestación de miembros del Partido.

2. En la enseñanza, me concentro en preparar lecciones, escuchar clases y hacer tareas. Los estudiantes de la clase que enseño generalmente tienen una base deficiente y malos hábitos de estudio, por lo que la organización de la enseñanza es relativamente difícil y el efecto de la enseñanza no es bueno. Cómo organizar eficazmente la enseñanza y mejorar la eficiencia de la enseñanza se ha convertido en mi objetivo este año. Al preparar las lecciones, el equipo de preparación de lecciones y yo trabajamos arduamente para estudiar los materiales y métodos de enseñanza y hacer un buen trabajo en cada lección. La personalidad es el vínculo de retroalimentación en la clase. Elijo cuidadosamente cada ejercicio para adaptarme a los diferentes niveles de estudiantes de la clase. Gracias a esfuerzos continuos, las actitudes y los resultados de aprendizaje de los estudiantes han mejorado significativamente.

3. En el trabajo, persistir en el aprendizaje y estudiar los problemas descubiertos en la enseñanza, como cómo permitir que los estudiantes realicen investigaciones experimentales de forma independiente, malentendidos y contramedidas en la enseñanza basada en la investigación y la física en la escuela. libro de texto “La Física en la Vida” “Recopilación, etc., para mejorar la pertinencia y eficacia de la enseñanza. Aprenda y reflexione continuamente en la docencia, mejore su educación y nivel de enseñanza a través de la investigación y el estudio, y adáptese a las formas educativas modernas y a los requisitos sociales.

4. En su propio trabajo, primero debe obedecer las disposiciones de la escuela, anteponer la seguridad de los estudiantes, insistir en comunicarse con los estudiantes, los padres y los maestros de la clase, y comprender las dificultades reales de los estudiantes de manera oportuna. manera, y ayudarlos. Desde una perspectiva de gestión, debemos fortalecer la construcción del sistema e institucionalizar sistemas como las licencias estudiantiles, las inspecciones ambientales de salud y las inspecciones estudiantiles de rutina para rutinariar el trabajo.

5. Educación en cuanto a los hábitos de conducta y de estudio de los estudiantes, así como la educación de los ideales de vida. Tan jóvenes como estudiantes que se registran todas las noches y hacen lo mismo todos los días. No hay eventos trascendentales, solo inspección y gestión diaria de los estudiantes. No hay posición ni fanfarronería frente a todos, solo trabajo real desde la mañana hasta la noche todos los días. Durante la conferencia no hubo ningún trabajo exhaustivo de organización de exposiciones, sólo pequeñas reuniones e intercambios con los estudiantes por las tardes. No hay una agenda fija para la reunión semanal, sólo controles que deben realizarse todas las noches. No hay una gran y eterna ceremonia de graduación, sólo el caos y las bendiciones después de que los estudiantes se van.

6. En el trabajo de este año se han logrado algunos logros y todavía hay muchas cosas en las que vale la pena pensar. Aún quedan muchas cosas por hacer para adaptar la educación y la enseñanza a las exigencias de los tiempos, lograr un buen comienzo entre las masas y aprovechar plenamente el papel de los miembros del Partido como fortaleza de combate. Sigan con el buen trabajo.