Cultivo e investigación sobre el desarrollo de la personalidad infantil.

Combinado con la realidad de nuestra sociedad, la mayoría de los niños son hijos únicos. Debido a desviaciones en algunos conceptos y métodos de educación familiar, muchos niños han desarrollado algunas malas cualidades de carácter, como obstinación, pereza, dependencia, competitividad, egoísmo, etc., que obstaculizan el desarrollo integral de los intereses, pasatiempos y carácter moral de los niños. y experiencia. Por lo tanto, prestar atención al cultivo de la personalidad de los niños se ha convertido en la máxima prioridad y en una parte extremadamente importante de la implementación de una educación de calidad en los jardines de infancia. Entonces, ¿cómo cultivar buenas cualidades de personalidad en los niños?

(1) Cultivar la buena personalidad de los niños en diversas actividades.

El desarrollo armonioso de la personalidad de los niños se lleva a cabo a través de actividades ricas y coloridas, y la personalidad se forma y muestra en las actividades. Las actividades didácticas en el jardín de infancia son ricas y coloridas. Deje que los niños hablen, escuchen, vean y hagan por sí mismos en las actividades de enseñanza, cultivando así la creatividad, los intereses, los pasatiempos y otras personalidades de los niños. Cultivar el carácter audaz, vivaz y alegre de los niños en las actividades artísticas; cultivar la actitud pictórica meticulosa, paciente y seria de los niños en las actividades artísticas; cultivar la personalidad valiente, fuerte y frustrada de los niños en las actividades deportivas. Por ejemplo, en la actividad artística "Mi jardín de infantes", los maestros ya no se limitan a hacer demostraciones, sino que guían a los niños a visitar todo el jardín de infantes, los guían para que observen atentamente, dibujen lo que ven y cultiven las cualidades de su personalidad para atreverse a intentar crear. audazmente.

(2) Establecer una relación profesor-alumno estrecha, democrática y armoniosa es la piedra angular para cultivar la buena personalidad de los niños.

Concéntrese en establecer una relación igualitaria entre maestro y alumno, crear una atmósfera de enseñanza armoniosa, comunicarse con los niños con palabras y hechos positivos, cooperativos y amigables, influir y guiar a los niños con los valores morales y la personalidad del maestro. , promoviendo así en los niños el desarrollo armonioso de la personalidad.

En la enseñanza, se debe permitir que los niños expresen diferentes opiniones y animarlos a preguntar ¿por qué? Anímelos a usar más su cerebro, responder preguntas de manera persuasiva, mejorar su nivel de conocimientos y darles a los niños la libertad de hacer preguntas, para que puedan dar rienda suelta a su creatividad. El educador Tao Xingzhi señaló: "Debemos comprender a los niños. Ésta es la mayor responsabilidad de los padres y maestros". Los maestros deben establecer una relación igualitaria de confianza mutua y respeto mutuo con los niños durante el proceso de enseñanza, y elegir métodos adecuados para las actividades de enseñanza de los niños. Deje que los niños tomen la iniciativa de aprender, aprender a aprender y disfrutar aprendiendo en la enseñanza y el aprendizaje.

(3) Crear un buen ambiente y cultivar la buena personalidad de los niños.

El entorno juega un papel sutil en el cultivo del buen carácter de los niños. La edificación ambiental debe prestar atención a la edificación del entorno físico y diseñar cuidadosamente decoraciones de pared con buen contenido de personalidad, como "Me encanta el jardín de infantes", "Amamos el trabajo", "Leer buenos libros juntos" y otras paredes temáticas y publicarlas. en las paredes por donde suelen pasar los niños, pequeños carteles decorados con hermosos diseños y carteles en todo el parque para recordarles la cooperación, el compartir, el cuidado y la humildad.

Además, si los adultos sujetan a los niños con demasiada fuerza, se sentirán deprimidos, perderán su inocencia infantil y el desarrollo de su personalidad se verá restringido. Sólo creando un entorno para que los niños desarrollen plenamente sus habilidades, experimenten el éxito y la alegría y hagan las cosas que les gustan, podrán relajarse por completo y sentirse felices y sin restricciones.

(D) Cultivar el carácter vivaz, alegre y optimista de los niños.

Los niños nunca deben perder su carácter alegre. Un carácter alegre deja una buena impresión en las personas. Para que los niños tengan una personalidad alegre, primero deben tener un cuerpo sano. Para cultivar un físico saludable en los niños, debemos prestar atención a los siguientes puntos:

① Anime a los niños a comer solos y cree un buen ambiente para comer. Sostenga la manita como una pistola para que su hijo se interese en comer con cuchara.

② Guíe a los niños para que no sean quisquillosos con la comida. Introducir recetas y valores nutricionales a los niños antes de comer. Por ejemplo, coma más verduras. Las verduras son ricas en vitaminas y pueden hacer que los niños crezcan más. Si quieres crecer más, debes comer más verduras y así sucesivamente.

③ Guíe a los niños a hacer ejercicio moderado. Mientras anima a los niños a comer activamente, llévelos a hacer una variedad de ejercicios. A los niños les gustan los juegos, por lo que se deben utilizar juegos al guiarlos para que realicen movimientos básicos como caminar, correr, saltar y hacer ejercicio.

(4) Asegúrese de que los niños duerman lo suficiente. Sólo garantizando la salud física y mental de los niños podrán estar alegres.

(E) Promover el desarrollo de la personalidad de cada niño enseñando a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes.

Las diferencias psicológicas en las personalidades de los niños existen objetivamente. Los profesores deben tratar de manera diferente a los estudiantes con diferentes habilidades, personalidades, temperamentos y pasatiempos, y adoptar diferentes métodos educativos, como brindar más atención y aliento a los niños que tardan en responder, proteger su autoestima y estimular su interés en aprender; Para los estudiantes con habilidades promedio, se deben crear condiciones y oportunidades que les permitan desarrollar sus fortalezas, para los niños que se satisfacen fácilmente, se deben evitar los elogios excesivos, se debe superar su complacencia y arrogancia, y sus caracteres pueden desarrollarse en la dirección correcta; .

(6) Cooperación familiar para cultivar la buena personalidad de los niños

En la educación familiar, el objetivo es ayudar a los padres a comprender la importancia de cultivar la buena personalidad y permitirles comprender los aspectos más destacados y las características de la personalidad de sus hijos. Por ejemplo, algunos niños son muy capaces en el jardín de infancia, pero hay que alimentarlos en casa. En respuesta al comportamiento "bilateral" de los niños, diseñamos un libro de contactos familiares para registrar el "comportamiento en el hogar" y la "situación en la escuela" para ayudar a los niños a desarrollar una buena personalidad con palabras y hechos consistentes y un comportamiento consistente en el hogar.

En resumen, la calidad de los talentos requiere no sólo un cuerpo sano, ideales nobles, creencias firmes y ricos conocimientos, sino también una mentalidad y una personalidad sólidas. Por lo tanto, debemos asumir la gran responsabilidad que los tiempos nos han dado, dejar que cada uno de nuestros hijos tenga buena personalidad y especialidades, ¡y cultivar a todos nuestros hijos para que sean personas con el espíritu de los tiempos!