Libros electrónicos de escuela primaria
Comentarios sobre la segunda visión: ①El desarrollo de las cosas es la unidad del cambio cuantitativo y el cambio cualitativo. El cambio cuantitativo es el requisito previo y la preparación necesaria para el cambio cualitativo, y el cambio cualitativo es el resultado inevitable. de cambio cuantitativo. (2 puntos) ② El uso ilimitado a largo plazo de mochilas escolares electrónicas hará que los estudiantes se vuelvan dependientes, lo que inevitablemente conducirá a cambios cualitativos, lo que hará que los estudiantes se vuelvan adictos a Internet, adicción a Internet y afecte la visión de los estudiantes. Por lo tanto, se debe respetar el principio de moderación al tratar las mochilas escolares electrónicas. (3 puntos)
Análisis de la pregunta del examen: El conocimiento de esta pregunta está claramente definido, la visión dialéctica negativa y el alcance de la evaluación del tipo de pregunta. Para este tipo de preguntas, tiene sentido elegir uno de ellos. A juzgar por el significado de la pregunta, la mochila electrónica en cuestión es algo nuevo. La teoría de las cosas nuevas en la visión dialéctica materialista del desarrollo se refiere a cosas que se ajustan a leyes objetivas, tienen una gran vitalidad y grandes perspectivas. Los materiales y las cosas nuevas estimulan el entusiasmo de los estudiantes por aprender y mejoran sus habilidades. La eficiencia del aprendizaje es algo nuevo acorde con los tiempos, y debemos promover su desarrollo sobre el segundo punto de vista. El tema enfatiza la relación dialéctica entre cambio cuantitativo y cambio cualitativo. La teoría básica es que el desarrollo de las cosas es la unidad del cambio cuantitativo y el cambio cualitativo. El cambio cuantitativo es el prerrequisito y la preparación necesaria para el cambio cualitativo, y el cambio cualitativo es el resultado inevitable del cambio cuantitativo. Luego utilizamos el análisis de materiales para mostrar que el uso de libros electrónicos durante un período de tiempo ilimitado hará que los estudiantes se vuelvan dependientes, lo que inevitablemente conducirá a un cambio cualitativo hasta cierto punto, lo que hará que los estudiantes se vuelvan adictos a Internet y provoque adicción a Internet. y afectando la visión de los estudiantes. Por lo tanto, se debe respetar el principio de moderación al tratar las mochilas escolares electrónicas.