Plan de lección de kite para jardín de infantes clase media
Antes de llevar a cabo actividades docentes, los profesores deben preparar planes de lección. El plan de lección es el programa organizativo general y el plan de acción de las actividades docentes. ¿Cómo escribir un plan de lección? A continuación se muestra el plan de lección de "Kite" para jardín de infantes de clase media que compilé para usted. Espero que pueda ayudarlo. Plan de lección "Cometa" para jardín de infantes de clase media, Parte 1
Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños para que comprendan las características de las cometas y estimulen su interés por las cometas.
2. Cultivar las habilidades de observación de los niños y desarrollar sus habilidades de escucha y comprensión.
3. Vuela una cometa con la ayuda del profesor y experimenta la diversión de volar cometas.
4. Durante las actividades, guiar a los niños a observar y descubrir fenómenos con atención, y ser capaces de estudiar fenómenos científicos empíricamente.
5. Cultivar el sentido de cooperación de los niños y aprender a ser unidos y humildes.
Preparación de la actividad:
Varias cometas físicas y material didáctico multimedia "Kite Flying"
Proceso de la actividad:
1. Introducción.
Profe: ¿Qué estación es ahora? ¿Hay alguna actividad divertida? (Los niños se comunican libremente y expresan sus propias opiniones)
Maestra: Hoy la maestra trajo algo con lo que a muchos niños les gusta jugar en primavera, pero si quieres invitarlo a salir, primero debes adivinar un acertijo. correctamente. Saldrá a jugar con los niños. Ahora, niños, por favor agucen sus orejitas y escuchen con atención. Hay un pájaro en el cielo, atado fuertemente con una cuerda. No le teme a los vientos fuertes. miedo a la llovizna, niños, ¿adivinen qué es? (El profesor muestra la cometa)
2. Proceso de enseñanza.
1. Maestro: Los niños estaban tan bien en ese momento que adivinaron que era una cometa. Niños, además de la cometa en la mano del maestro, ¿qué tipo de cometas habéis visto? (Pide a los niños que piensen y levanten la mano para responder, y describan con el mayor detalle posible las cometas que han visto)
2. Maestra: Maestra, aquí también hay muchas cometas hermosas, ¿quieres? verlos? (Ver imágenes multimedia
3. Maestra: ¿Es hermosa la cometa que acabas de ver? Todos tienen una característica única. Por favor, dígales a los niños cuál es. (Muestre la imagen
4. Maestra: Había un niño que jugaba con un Cometa con sus buenos amigos en la primavera. Después de jugar, escribí un ensayo corto y lo convertí en una pequeña animación. ¿Quieres escucharlo juntos? (Reproducir dibujos
5. Haga un dibujo
Pida a los niños que dibujen la cometa en sus mentes y luego la peguen en la columna de visualización. Todos los niños por favor disfruten.
3.Resumen de actividades.
1. Guíe a los niños a recitar la prosa "Kite Flying", sienta la belleza del lenguaje y comprenda el significado de palabras como colorido y colorido.
2. Aprecia las cometas dibujadas por ti y por los demás, y compara cuál es la mejor y por qué.
Extensión de actividades:
Organiza una actividad al aire libre, pide a los niños que traigan sus cometas favoritas y vuelen juntos al aire libre. El profesor explicará cómo volar y guiará a los niños para que aprendan a hacerlo. volar cometas, desarrollar la capacidad de los niños para correr y saltar.
Pequeña Enciclopedia: Las cometas fueron inventadas por los antiguos trabajadores en el período de primavera y otoño de la dinastía Zhou del Este en China, y eso fue hace más de 2.000 años. Según la leyenda, Mo Zhai hizo un pájaro de madera y tardó tres años en desarrollarlo. Fue el origen de la cometa más antiguo de la humanidad. Más tarde, Lu Ban usó bambú para mejorar el material de la cometa de Mo Zhai, y evolucionó hasta convertirse en la cometa de hilos múltiples actual. Se dice que "Mozi era un aguilucho de madera, que tardó tres años en madurar y se hizo pedazos en un día". Plan de lección "Kite" para jardín de infantes, parte 2
Análisis de libros de texto
Weifang, provincia de Shandong, es el lugar de nacimiento de las cometas en el mundo. Tiene una larga historia en la fabricación de cometas y exquisitas. artesanía. Las cometas Weifang son tesoros artesanales tradicionales de Weifang, provincia de Shandong, y uno de los patrimonios culturales intangibles.
Los niños de clase media tienen una comprensión preliminar de las cometas, pero se limitan a impresiones superficiales y no saben mucho sobre los orígenes de las cometas. Para profundizar la comprensión de los niños sobre las cometas, permítales comprender los orígenes de las cometas. Para aumentar su orgullo, hemos realizado esta actividad.
Objetivos de la actividad
1. Percibir las diversas formas y características simétricas de las cometas, y comprender el origen de las cometas.
2. A través de la observación y la comparación, descubrimos las características simétricas de las cometas e intentamos hacer una cometa sencilla.
3. Experimenta la alegría del éxito y disfruta de la diversión de volar cometas.
Preparación de la actividad
1. Recoge varias cometas e imágenes y organiza una "exhibición de cometas".
2. Un marco de cometa, un trozo de papel de seda, dos trozos de guarda y un trozo de hilo de algodón: una cometa sin decorar.
Proceso de la actividad
1. Habla con los niños y ayúdalos a recordar la experiencia de volar cometas.
(1) Pregunta: ¿Qué tipo de cometas has visto o volado? ¿Cómo se vuela una cometa?
(2) Pida a los niños que hablen sobre su experiencia al volar una cometa.
2. Mirar el material didáctico, apreciar varias cometas y comprender el origen de las cometas.
(1) Guíe a los niños para que vean el vídeo de cometas volando en el cielo en el Festival de Cometas de Weifang y perciban la belleza de las cometas.
(2) El profesor presenta brevemente la historia del desarrollo y el proceso de producción de las cometas, y comprende que las cometas son una artesanía popular única en mi país. Todos sabemos que la ciudad de Weifang en la provincia de Shandong es conocida como la "Capital Internacional de las Cometas" debido a su cultura única de las cometas.
3. Visita libremente la exposición de cometas, guía a los niños para que comenten sobre las formas, patrones, colores, etc., y descubran las diferentes características de las cometas.
Los niños pueden visitar libremente la exposición de cometas y experimentar la diversidad de cometas. Pregunta: ¿Qué tipos de cometas hay? ¿Cómo se ven? ¿Cuáles son las características? ¿Por qué las cometas tienen colores brillantes y hermosos?
Resumen: Los colores de las cometas son coloridos y brillantes. Las cometas brillantes se pueden ver incluso si vuelan alto.
Guía a los niños a observar y descubrir las características simétricas de las cometas. Pregunta: ¿Qué patrón está pintado en la cometa? ¿Cuáles son las características de estos patrones? ¿Por qué las cometas se hacen simétricas?
Resumen: La cometa es simétrica, lo que mantiene las alas de la cometa equilibradas y evita que se caiga.
4. Pide a los niños que diseñen patrones y simplemente hagan cometas.
Guía a los niños para que diseñen su estilo de cometa favorito y recuérdales que presten atención a la simetría del patrón. Una vez finalizado, el maestro indica a los niños que coloquen la "cola" de la cometa y aten la cuerda larga.
5. Guíe a los niños a volar cometas al aire libre y experimente la diversión de volar cometas.
(1) El profesor demuestra cómo liberar una cometa y recuerda a los niños que presten atención a la seguridad al correr.
(2) Se invita a los niños a trabajar juntos libremente e intentar volar una cometa.
Ampliación de actividades
Puedes aprovechar para realizar un "concurso de vuelo de cometas entre padres e hijos". Plan de lección "Kite" para jardín de infantes de clase media 3
Objetivos:
1. Aprender la canción infantil "Kite Flying"
2. Me gusta discutir el tema de cometas
3. Comprender las diversas formas y colores de las cometas
Preparación:
1 Cinta de canción infantil "Volando una cometa"
2. Cometas de varias formas y colores o dibujos de cometas
Proceso:
1. Reproducir la canción infantil "Flying a Kite" y discutir el contenido de la canción infantil con los niños. para estimular su interés por las cometas.
2. Guíe a los niños para que observen cometas coloridas o imágenes de diferentes formas y comenten sobre ellas libremente.
3. Los maestros discuten el tema de las cometas con los niños y estimulan una mayor comprensión de los niños sobre las cometas y su deseo de hacerlas.
Hagámoslo a mano
Objetivos:
1. Comprender los principios básicos de la fabricación de cometas
2. Gustar de cooperar con otros para hacer cometas y compartir alegría e intercambiar experiencias
3. Experimente la diversión de la operación práctica
Preparación:
1. Tiras de bambú, cuerda. , tijeras, papel, pintura, tiza acuática, etc.
2. Varios modelos de cometas
Proceso:
1. Saca varias cometas de diferentes formas y discute con los niños "¿Por qué las cometas "pueden volar"
(1) Descubrió que la clave está en el peso adecuado del marco y su simetría izquierda y derecha
(2) La cometa tiene una cola para mantener el equilibrio
2. Analiza el principio Finalmente, anima a los niños a dividirse en grupos (3-5 personas/grupo) y colaborar entre ellos para preparar las cometas.
3. Primero anime a los niños a hacer la superficie de la cometa con su color y forma favoritos, y luego use tiras y cuerdas de bambú para hacer que la cometa se sostenga.
(1) Dibuja la forma de la cometa en el patrón de papel de dibujo, recortada.
(2) Pinte el color que desee.
(3) Comuníquese y discuta entre ellos y realice las modificaciones apropiadas de cortar y pegar para que el patrón sea más hermoso y más fácil de quitar.
(4) El marco de la cometa debe ser simétrico y el tamaño debe ser adecuado a la superficie de la cometa.
(5) El marco está bien agrupado y adherido firmemente a la superficie de la cometa.
4. Durante el proceso de producción, los maestros deben brindar orientación y asistencia oportuna, y recordar a los niños que presten atención a la seguridad al usar tijeras y otras herramientas, y que traten de no mancharse la ropa con pintura.
5. Prueba de vuelo la cometa y realiza ciertas modificaciones. Plan de lección "Cometa" para jardín de infantes clase media 4
Objetivos:
1. Aprender los métodos básicos para volar una cometa y estar dispuesto a explorar formas de resolver problemas
2. Disfruta de la diversión de la naturaleza, dispuesto a cooperar con amigos para volar cometas
Preparación:
1. El profesor determina el lugar y la hora para volar cometas
2. Informar a cada grupo de niños de que lleven el kite Board a su propia cometa.
3. Traer herramientas de reparación, como tijeras, pegamento, papel, cuerda, etc.
Proceso:
1. Determinar la ubicación Abierto y seguro.
2. Discuta con los niños cómo volar una cometa y determine la dirección y la fuerza del viento.
3. Cada grupo de niños coopera entre sí para volar la cometa.
4. Si la cometa de un determinado grupo de niños no puede despegar, organiza a todos para discutir los motivos. por qué la cometa no puede despegar (el marco está demasiado flojo y no puede despegar, simetría, cola ligera, etc.).
5. Anima a los niños a explorar soluciones y mejorar la cometa.
6. El docente dirige las actividades y elogia el desempeño de los niños. Plan de lección "Kite" para jardín de infantes de clase media 5
Análisis de libros de texto
"Paper Kite" es un poema breve y conciso que es fácil de recordar. El contenido del poema es fácil de recordar. entiende y el ritmo es pegadizo. Muestra una cometa de papel orgullosa y arrogante, llena de infantilismo. Esta actividad guía a los niños a comprender el contenido de la poesía a través de la apreciación, la recitación, la interpretación, etc., a expresar la poesía de manera emocional y a comprender que deben aprender con humildad y no ser complacientes.
Objetivos de la actividad
1. Aprender a recitar poesía y comprender el contenido y significado de la poesía.
2. Ser capaz de recitar canciones infantiles de forma emotiva, mostrando las características de las cometas de papel y el interés por la poesía.
3. Saber aprender con la mente abierta y no ser complaciente.
Preparación de actividades
ppt, títeres de papel, etc.
Sugerencias de actividades
1. Presentar cometas de papel para introducir actividades que estimulen el desarrollo de los niños. interés en las actividades. Pregunta: ¿Quién es este? ¿Qué habilidades tienen las cometas de papel?
2. Ayude a los niños a comprender el contenido de las canciones infantiles y a experimentar los cambios emocionales antes y después de las canciones infantiles.
1. La maestra recita con emoción canciones infantiles.
Pregunta: ¿Cómo flotan las cometas de papel en el cielo? ¿Qué hace?
Invita a los niños a imitar los movimientos de cometas de papel flotando en el cielo, centrándose en imitar "la cabeza sacude y la cola se levanta".
2. Guíe a los niños para que experimenten el orgullo y la complacencia del pequeño cometa e imiten lo que dice el pequeño cometa.
Pide a los niños que discutan: ¿Qué decía la cometa de papel cuando flotaba en el cielo? ¿Qué está pensando? ¿Por qué menosprecia a Feng'er y Swallow? Entonces ¿qué tono y expresión utilizará?
3. Habla y experimenta los cambios emocionales antes y después de las canciones infantiles.
¿Qué pasó al final con la cometa de papel? ¿Por qué cae sobre las copas de los árboles? ¿Puede una cometa de papel volar sin viento? ¿Cómo te sientes ahora respecto a Paper Kite? ¿Puedes recitar esta canción infantil con un tono triste y arrepentido?
3. Muestre PPT para guiar a los niños a recitar poemas de forma emocional.
1. Recitar canciones infantiles mientras realizamos acciones para experimentar las emociones de las canciones infantiles.
2. Utiliza marionetas de papel para operar y actuar mientras recitas canciones infantiles de forma emocional.
3. Discusión: La cometa de papel estaba muy orgullosa al principio y miraba hacia el viento y las golondrinas. ¿Qué pasó al final? ¿Qué cambios crees que tendrá la cometa de papel en el futuro?
Resumen: Esta canción infantil también nos dice que en la vida diaria y en los juegos de aprendizaje, cuando hemos logrado algunos resultados o progresado, no debemos estar tan orgullosos como una cometa de papel, de lo contrario no seremos tan orgullosos. orgulloso como una cometa de papel. El fracaso no está lejos.
Extensión de la actividad
Coloca marionetas de papel en la zona del lenguaje para que los niños sigan actuando y recitando. Plan de lección "Cometa" para jardín de infantes, grado 6
Análisis de libros de texto
"La cometa y el barco de papel" es una historia infantil y conmovedora El barco de papel y la cometa hacen al pequeño. ardilla Me hice muy amigo de Osito, y dejó atrás en el arroyo claro y el cielo azul los saludos, bendiciones, comprensión y cariño que traían los barcos de papel y las cometas, que verdaderamente se convirtieron en un puente y puente para mantener y desarrollar su amistad a través de historias. , los niños pueden comprender plenamente la amistad entre el osito pardo y la ardilla roja y experimentar las emociones de tolerancia y comprensión de los demás.
Objetivos de la actividad
1. Comprender preliminarmente el contenido del cuento y percibir la amistad entre el osito pardo y la ardilla roja.
2. Ser capaz de contar la conversación entre el osito pardo y la ardilla roja del cuento, e intentar explicar cómo afrontar los conflictos con los compañeros de vida.
3. Experimentar tolerancia y comprensión de las emociones de otras personas.
Preparación de la actividad
Una imagen de cada uno de un pequeño oso pardo y una ardilla roja, varias cometas y barcos de papel, una grabadora, una cinta y una imagen de fondo de la historia.
Proceso de la actividad
1. Introducir la conversación para estimular el interés de los niños.
Pregunta: ¿Tienes buenos amigos? ¿Quién es tu mejor amigo? ¿Cómo te sientes jugando con tus buenos amigos?
2. Muestre las imágenes y las imágenes de fondo del osito pardo y la ardilla roja por turno para guiar a los niños a comprender el contenido del cuento.
(1) Pregunta: ¿Dónde vive el osito pardo? ¿Qué pasa con las ardillas rojas?
¿Cómo podrían convertirse en buenos amigos cuando viven tan lejos? ¿Cómo lo hacen?
(2) Continúe contando entre 6 y 8 párrafos de la historia para guiar a los niños a comprender el contenido de la historia.
Pregunta: ¿Cómo se sintió la ardilla roja cuando vio la bendición en la cometa? ¿Qué hará?
¿Qué pasó con el osito pardo y la ardilla roja? ¿Cómo se sentirán? ¿Qué harías si fuera tú?
Resumen: Pida perdón a la otra parte, envíe regalos a sus amigos y tome la iniciativa de llamar. ¡Todas estas son buenas formas de resolver problemas!
(3) Los niños están familiarizados con los párrafos 9-11 de la historia. ¿Se han reconciliado? ¿Cómo lo hicieron?
Resumen: La ardilla roja escribió "Si quieres ser amable conmigo, vuela una cometa" en el barco de papel ¡El osito pardo voló nueve cometas! Muestra que el osito pardo realmente espera reconciliarse con la ardilla roja.
3. Aprecia la historia por completo y siente los cambios en la trama.
(1) Pregunta: ¿Cómo se reconciliaron el osito pardo y la ardilla roja?
(2) Basándose en la realidad de la vida, pida a los niños que digan: ¿Te gustan los ositos pardos y las ardillas rojas? ¿Por qué? ¿Qué te gusta hacer cuando sales con buenos amigos? ¿A qué deberían prestar atención todos cuando juegan juntos?
Adjunto:
Cometa y barco de papel
La ardilla roja y el osito pardo son muy buenos amigos. Las ardillas rojas viven en la cima de las montañas y los pequeños osos pardos viven en la base. Estaban muy contentos de que hubiera un arroyo que partía de la casa de la ardilla roja y fluía cuesta abajo, justo hasta la casa del osito pardo. Por eso, suelen jugar varios juegos juntos.
El osito pardo puede hacer una cometa. Vuela una cometa y la cometa flota hasta la puerta de la casa de la ardilla roja.
"¡Buenos días, que la felicidad y la amistad te acompañen para siempre!" La ardilla roja abrió la puerta y sonrió feliz al ver la bendición escrita por el osito pardo en la cometa. Inmediatamente dobló un pequeño bote de papel y lo puso en el arroyo. El arroyo llevó el pequeño bote de papel al osito pardo. Por supuesto, es indispensable escribir las mejores bendiciones en el pequeño barco de papel.
Estaban jugando así...
Pero un día, dos buenos amigos se pelearon por un asunto sin importancia, y al final, ninguno cedió ante el otro. Ya no hay cometas voladoras en la ladera ni barcos de papel a la deriva en el arroyo.
El osito pardo estaba muy triste. Todavía hacía una cometa todos los días, pero le daba mucha vergüenza volarla, así que la colgó debajo del gran árbol. Estuvo triste durante nueve días y nueve cometas colgaban bajo el gran árbol.
La ardilla roja también está triste. Todavía doblaba un barco de papel todos los días, pero le daba mucha vergüenza arrojarlo al arroyo, así que lo arrojó al techo. Estuvo triste durante nueve días y arrojaron nueve barquitos de papel al techo.
Al décimo día, la ardilla roja no pudo soportarlo más y quiso probarlo. Dobló el barco de papel y escribió una frase en el barco: "¡Si estás dispuesto a reconciliarte, entonces por favor vuela una cometa!" Luego, puso el barco de papel en el arroyo...
Ah , nueve cometas flotan en el cielo y nueve barcos de papel flotan en el arroyo, ¡qué hermoso! Plan de lección "Cometa" para jardín de infantes, parte 7
Objetivos de la actividad:
1. Guíe a los niños para que experimenten inicialmente la belleza simétrica de las cometas.
2. Inspire a los niños a imaginar y crear con valentía y a utilizar métodos simétricos para decorar la superficie de la cometa.
3. Deje que los niños experimenten la alegría del éxito.
Preparación de la actividad:
Se proporciona a cada grupo papeles de varios colores, algunas figuras geométricas recortadas, tijeras y bolígrafos de colores.
Enfoque de la actividad: Conocer y comprender figuras simétricas.
Dificultad de la actividad: ser capaz de realizar el dibujo correcto.
Proceso de la actividad:
1. Apreciar libremente varias cometas:
1. Los niños pueden apreciar libremente varias cometas.
“¡Guau! ¡Hay tantas cometas, echemos un vistazo juntos!”
2. Los niños se comunican libremente con sus compañeros mientras el maestro escucha.
"Por favor, cuéntale a tu buen amigo sobre esa cometa que te gusta. ¿Por qué te gusta?"
2. Guíe a los niños para que sientan la simetría y la belleza de las cometas:
Los niños acaban de encontrar sus cometas favoritas y la maestra también tiene una cometa que me gusta.
1. Muestra una cometa con un patrón simétrico.
¿Qué te parece? (Los niños son libres de expresar sus opiniones)
2. Guíe a los niños para que sientan que las formas y patrones en los lados izquierdo y derecho de la cometa son iguales.
Pide a los niños que miren el ala izquierda y el ala derecha de esta cometa ¿Qué encontraron? ¿Qué pasa con los patrones en las alas?
3. Los niños discuten cómo decorar la superficie de la cometa:
“Estas cometas son tan hermosas, hagamos una cometa hermosa también”. > 1. El profesor muestra la superficie terminada de la cometa y pide a los niños que comparen cómo decorarla mejor.
(1) ¿Qué cometa es tu favorita? ¿Por qué?
(2) Cómo recortar dos gráficos idénticos.
IV. Niños haciendo fideos de cometas:
"Invita a los niños a usar su papel de color favorito y bolígrafos de colores para recortar varios gráficos hermosos para decorar sus cometas de la manera más hermosa. " Plan de lección "Kite" 8 para jardín de infantes y clase media
1. Objetivos de la actividad:
(1) Aprender preliminarmente a cantar canciones y cantar las pausas en las canciones con precisión.
(2) Siente la alegría de volar cometas en el juego cooperativo de rendimiento de cometas.
2. Preparación de la actividad:
Una cometa, mapa de letras.
3. Proceso de la actividad:
(1) Mostrar la cometa y comprender el proceso de volar la cometa.
T: Mira, ¿qué traje hoy? ¿Alguna vez has volado una cometa? ¿Qué tipo de cuerda se necesita para volar una cometa?
(1) ¿Dónde volará la cometa? ?¿Cómo volará?
1. Aprecia la canción y entiende la letra.
(1) Maestro: ¿Cómo crees que se ve la cometa cuando vuela? la canción juntos ¡Cómo se dice!
(2) La maestra vuelve a cantar la canción
Pregunta: ¿Qué escuchaste? La maestra muestra el mapa correspondiente según las respuestas de los niños. .
(3) Escuche nuevamente y vea si puede escuchar todo.
La maestra canta la canción por segunda vez.
Por favor pida a los niños que reproduzcan las canciones en orden, y la maestra decidirá el número de veces según la interpretación de los niños. .
2. Los niños intentan cantar canciones
(1) Los niños y los maestros cantan canciones juntos
Maestro: Ahora intentemos cantar esta canción juntos ¡Hagámoslo!
(2) Guíe a los niños para que canten la parte "la" de la canción con precisión.
Maestro: ¿Cuántos lala hay? ¿Cuál de ellos es un buen amigo y quiere vivir? juntos ¿Qué? (Parte de canto del modelo del maestro)
Intentémoslo juntos
(3) Reduzca las imágenes y los niños intenten cantar canciones
Maestro: ¡Escuche! ¿Qué es? Una ráfaga de viento se llevó algunos dibujos. ¿Aún puedes cantar la canción?
(4) Quita todos los dibujos y deja que los niños canten.
otra vez Una ráfaga de viento se llevó todas las imágenes. Esta vez es más difícil. ¿Quieres desafiarlo?
3. Canción interpretativa
(1) Adivina. esto suena bien ¿Cómo se llama la canción? "Kite Flying"
Maestro: ¿Quieres volar una cometa? Invita a algunos niños a hacer cometas y cuerdas para una actuación y deja que canten. para ellos como grupo.
(2) Deje que los niños actúen juntos como grupo.
Los niños varones hacían cuerdas de cometas y las niñas hacían cometas.
Intercambiar de nuevo
Fin: ¡Salgamos y volemos una cometa! ¡Mira cómo vuela la cometa en el cielo! Plan de lección "Cometa" para jardín de infantes de clase media Parte 9
Objetivos del plan de lección:
1. Permitir que los niños comprendan a través del aprendizaje que las cometas pueden volar en el cielo debido al viento. Aprenda a realizar contenidos utilizando movimientos corporales.
Preparación del plan de lección:
Libro para niños
Proceso del plan de lección:
1. Despertar el interés
Niños , miras ¿qué es esto? (Muestre la imagen del libro) ¿Aún recuerdas esta canción que aprendimos? ¿Alguien recuerda cómo se llama? (Paper Kite) Por cierto, el nombre es "Paper Kite". ¿Recuerdas cómo se pronuncia? Escuche al maestro leerlo nuevamente juntos.
2. Ayude aún más a que los niños comprendan.
1. La maestra recita la canción infantil íntegramente y los niños lo agradecen.
¿Cómo te llamas? ¿Qué dice esta canción?
2. Utilice libros para ayudar a los niños a comprender mejor mientras explican.
¿Qué dice? (Cometa de papel, flotando en el cielo) Guíe a los niños para que respondan usando las oraciones que contiene. Guíe a los niños a responder. (Mueve la cabeza, levanta la cola) Pida a los niños que aprendan las oraciones del cuento.
3. ¿Cómo describe la cometa corriendo rápido? (Las nubes blancas no pueden correr tan rápido como yo y las golondrinas no pueden volar tan alto como yo)
4. ¿Cómo se sintió Feng'er después de escuchar esto?
3. Contenido completo de la recitación.
1. El profesor recita el contenido íntegramente y los niños lo aprecian mientras miran las imágenes.
2. La maestra lleva a los niños a recitar completamente.
3. Lectura infantil.
Niños, ¿os gusta esta canción? Entonces, ¿quién lo leerá completo? (Pida a los niños individualmente que reciten en voz alta)
Toda la clase de niños recita completamente.
4. Actuaciones infantiles.
¡Leamos y actuemos juntos! Plan de lección "Kite" para la clase media de jardín de infantes Capítulo 10
Análisis de libros de texto
"Little Kite Rising to the Blue Sky" es una canción en tiempo de 2/4. Esta canción tiene un ritmo simple, una melodía alegre y suave, una hermosa melodía y está llena de interés infantil. Expresa el estado de ánimo feliz de una pequeña cometa volando en el cielo azul. La capacidad de los niños de clase media para percibir melodías ha mejorado gradualmente y su capacidad para captar el tono y expresar el ritmo de las canciones también ha mejorado hasta cierto punto. En esta actividad, se guía a los niños para que sientan el estado de ánimo feliz de una pequeña cometa volando hacia el cielo azul al comprender la letra, aprender a cantar canciones e interpretar canciones.
Objetivos de la actividad
1. Aprender a cantar canciones y cantar las notas punteadas con precisión.
2. Ser capaz de cantar canciones con una voz vivaz y animada, e intentar utilizar sonidos y movimientos para expresar la apariencia de una pequeña cometa volando hacia el cielo azul.
3. Siente la felicidad de la pequeña cometa volando en el cielo azul.
Preparación de la actividad
1. El tocado de la cometa pequeña.
2. Música, material didáctico y vídeos
Proceso de actividad
1. La conversación conduce a actividades, estimulando el interés de los niños en las actividades y la comprensión preliminar del conocimiento común. sobre el despegue y aterrizaje de cometas.
"Hay algo que puede volar libremente en el cielo como un pájaro, y un pequeño hilo lo sujeta suavemente. ¿Qué es?
2. El maestro canta canciones y guía". Los niños pequeños inicialmente comprenden el contenido de la letra.
1. La maestra cantó las dos primeras líneas de la canción y preguntó: ¿Cómo es una cometa pequeña? ¿Por qué dices que es tan inteligente? ¿Cómo voló hacia el cielo?
Ayuda a los niños a ordenar la letra: Cometa, tan lista, tan lista. Vuela alto con el viento, vuela alto.
2. Guíe a los niños para que discutan: ¿Con quién se encontrará la pequeña cometa en el cielo azul? ¿Qué hará?
3. La maestra canta las dos últimas líneas de la canción y ayuda a los niños a ordenar la letra: primero toma de la mano a Baiyun y luego saluda al sol.
3. Juegue con el material didáctico, guíe a los niños para que aprendan a cantar canciones e intente utilizar sonidos y movimientos para expresar el estado de ánimo feliz de la pequeña cometa volando hacia el cielo azul.
1. Reproduzca el material didáctico, el maestro y los niños canten las canciones juntos y guíe a los niños para que canten con precisión con los puntos clave adjuntos. ¿Cuál es la diferencia entre Little Kite y Baiyun cuando se toman de la mano? Guíe a los niños para que giren en una esquina y luego se tomen de la mano, concentrándose en cantar notas precisas de punto flotante.
2. Guíe a los niños para que expresen el estado de ánimo de la canción con sonidos y movimientos ligeros y alegres.
¿Qué te parece la pequeña cometa que vuela en el cielo azul? ¿Con qué tipo de voz deberíamos cantar? ¿Cómo saluda a las nubes blancas y al sol? ¿Qué acciones tomará?
4. Los niños escuchan música y actúan, e intentan utilizar movimientos corporales básicos para mostrar la apariencia feliz de la pequeña cometa.
Guía clave: Los sonidos y movimientos deben ser ligeros y alegres, para que la cometa pueda volar alto y volar feliz.
5. Crea una interpretación de una canción para experimentar aún más el estado de ánimo feliz de la pequeña cometa. ¿Con quién más se encontrará la pequeña cometa en el cielo azul? ¿Qué hará?
Adjunto: Una pequeña cometa vuela hacia el cielo azul