Resumen docente para profesores de primaria al finalizar el periodo de la asignatura
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★ 10 resumen de maestros de escuela primaria ★
★Final de maestros de escuela primaria 2021 Resumen del trabajo docente★
★Muestra del trabajo docente final del profesorado 2021★
★Resumen del trabajo docente personal del profesor de primaria★
Resumen del trabajo docente final de primaria materias de ciencias escolares.
He tenido varias ideas sobre participar en este trabajo. Desde que comencé a trabajar, preparé lecciones cuidadosamente, escuché lecciones y evalué lecciones, corregí tareas y lecciones de manera oportuna, brindé tutoría después de clases y exploré ampliamente varios tipos de conocimientos, formando una estructura de conocimientos relativamente completa. requisitos estrictos para los estudiantes, respetar a los estudiantes, promover la enseñanza de la democracia y hacer que los estudiantes hayan adquirido algo, mejorado constantemente, mejorado constantemente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completado con éxito sus tareas educativas y docentes. El siguiente es un resumen de mi trabajo desde que comencé a enseñar.
La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo: Preparación antes de la clase: Preparar las lecciones. Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra del material didáctico, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento, pueda utilizarlo libremente, y saber qué materiales complementar y cómo enseñar bien. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes. Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos que dominan, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase. Situación en el aula.
Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes, mantenerla relativamente estable y al mismo tiempo estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y Crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje es conciso y claro, superando los problemas repetidos en el pasado. Se hacen preguntas a todos los estudiantes en clase y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas. se asigna tarea. Los encargos son pequeños pero precisos y se presentan en diversas formas, no.
Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos ofrecer tutorías extraescolares. Los alumnos de primaria son juguetones y carecen de autocontrol. A menudo no completan sus tareas a tiempo y algunos estudiantes no las terminan. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes e implementar este trabajo en la orientación del aprendizaje de los estudiantes. También debemos brindar orientación y asistencia a los estudiantes en sus estudios, especialmente la transformación de los de bajo rendimiento. Por ejemplo, deberíamos intentar empezar por ser amables con los de bajo rendimiento. A partir de los elogios, todas las personas anhelan ser comprendidas y respetadas por los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes.
Participar activamente en actividades de grupos de enseñanza e investigación, como escuchar conferencias y evaluar conferencias, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, lea mucho en la biblioteca, amplíe continuamente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza. "Ningún oro es puro y ningún hombre es perfecto". Inevitablemente hay defectos en la enseñanza. Por ejemplo, el lenguaje en clase es amable, hay pocos exámenes, el lenguaje no es lo suficientemente vívido y la actitud hacia los estudiantes de bajo rendimiento suele ser impaciente. Estos requieren que mejore gradualmente en mi trabajo y tome en serio a cada estudiante. En el nuevo siglo, la sociedad ha planteado mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas para un mañana mejor.
Resumen del trabajo docente final de las disciplinas científicas de la escuela primaria
Repasando el trabajo docente de ciencias de este semestre, debemos enfrentar a todos los estudiantes, enseñar y educar, enfocarnos en cultivar la capacidad de los estudiantes. habilidades y prestar atención a las habilidades de los estudiantes Desarrollar y cultivar la alfabetización científica de los estudiantes de escuela primaria y cultivar su curiosidad y habilidades de investigación. Las tareas docentes se han cumplido concienzudamente de acuerdo con las exigencias docentes. La labor docente de este curso escolar se resume en:
En primer lugar, fortalecer el estudio teórico y actualizar constantemente los conceptos educativos y didácticos.
1. He trabajado duro para estudiar los estándares del plan de estudios de ciencias para poder comprender correctamente e implementar activamente los nuevos conceptos del plan de estudios en la enseñanza diaria.
2. Explore con frecuencia revistas y sitios web profesionales como Science Vision Network y Scientific Inquiry Network, aproveche al máximo los recursos de la red, actualice constantemente los conceptos de educación y enseñanza y mejore su propia estructura de conocimientos.
2. Completar el experimento de enseñanza 1 y prepararme completamente antes de la clase:
Estudié los materiales didácticos detenidamente y entendí la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos. Complementar adecuadamente los materiales didácticos y preparar cuidadosamente experimentos para movilizar mejor el entusiasmo de los estudiantes.
2. Estado de finalización del experimento: hay 13 experimentos en este libro, incluido un experimento de demostración y doce experimentos grupales. La tasa de apertura del experimento es del 100% y la tasa de finalización es del 100%.
3. Finalización de la enseñanza: Los libros de texto de ciencias se caracterizan por ser muy abstractos. Los estudiantes deben descubrir secretos y adquirir nuevos conocimientos a través de la observación y la experimentación. En la enseñanza en el aula, a los estudiantes se les debe permitir entrar al aula con preguntas, salir del aula con preguntas y explorar con frecuencia. Para que los estudiantes experimenten la alegría de la participación y den pleno juego a su autonomía, los estudiantes deben participar, resumir sus sentimientos, observaciones e imaginaciones en sus propias palabras y luego tomar decisiones correctas bajo la guía de la cooperación, la coordinación, la discusión y los maestros. . juez.
3. Problemas existentes y direcciones de los esfuerzos
1. Problema: Aunque se han logrado algunos logros en la enseñanza, todavía existen muchas deficiencias debido al equipo de enseñanza limitado y la falta de experiencia. Algunos estudiantes no tienen claro el propósito del aprendizaje y su actitud de aprendizaje no es lo suficientemente correcta. No escuches atentamente en clase. Debido al limitado equipo de enseñanza experimental, es difícil cultivar la capacidad de operación experimental de cada estudiante.
2. Dirección de los esfuerzos
(1) Según la situación real de los estudiantes, después de mejorar las instalaciones experimentales relacionadas con la enseñanza en el próximo semestre, nos esforzaremos para que todos los estudiantes puedan realizar operaciones experimentales. Cultivar su capacidad experimental, hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes, para que puedan corregir su actitud de aprendizaje, establecer una conciencia científica y mejorar su capacidad cognitiva.
Resumen del trabajo docente al finalizar el tercer periodo de la asignatura de ciencias de primaria
La clase de ciencias se ha impartido por un semestre más. Mirando retrospectivamente el trabajo de este semestre, gané mucho. En la nueva ronda de reforma educativa, el papel de los docentes ha experimentado grandes cambios, centrándose en el cultivo de las habilidades integrales de los estudiantes y abogando por enseñar a los estudiantes en el aula. Durante el proceso de enseñanza de este semestre, enseñé con base en los requisitos de la nueva reforma curricular. Ahora resumo el trabajo docente de la siguiente manera: 1. Organizar completamente las actividades de indagación en el aula de los estudiantes.
En la enseñanza en el aula, a menudo se lleva a cabo capacitación en preguntas divergentes para permitir a los estudiantes hacer múltiples predicciones sobre el resultado de una pregunta y guiarlos a pensar y discutir en grupos y sacar sus propias conclusiones. Además, cree una situación para explorar el problema, realice discusiones grupales con el problema como núcleo y formule planes experimentales, permitiendo a los estudiantes experimentar y sacar conclusiones a través de experimentos prácticos, estimular completamente el interés de los estudiantes en la investigación y cultivar a los estudiantes. ' alfabetización científica.
2. Preparar las lecciones con atención, escuchar activamente las clases, participar en la enseñanza y la investigación y ser bueno reflexionando.
De acuerdo con los requisitos de la escuela, preparé lecciones en la primera semana y me esforcé por cumplir con las condiciones reales de los estudiantes, para que mi clase fuera ordenada y ordenada y mejorara mi eficiencia en el trabajo. Además, trato de tomarme tiempo para escuchar clases sobre cualquier tema, lo que no sólo amplía mis horizontes, sino que también acumula una gran cantidad de material. Varios ejemplos vívidos, exhibiciones de varios modelos de enseñanza y un maravilloso manejo de varios pequeños detalles han enriquecido mi enseñanza en el aula y han cambiado el estereotipo de los estudiantes sobre el aprendizaje aburrido y monótono. Las actividades regulares de docencia e investigación también han mejorado enormemente mi calidad profesional.
En tercer lugar, combinar a los pobres y los fuertes para avanzar de manera integral.
Este semestre, presto mucha atención a la inspección y corrección de las tareas de los estudiantes, evalúo el dominio de los conocimientos de los estudiantes en clase y realizo inspecciones en grupos, para poder tener una buena comprensión de las tareas de los estudiantes. dominio del conocimiento. Además, ajuste la enseñanza y utilice métodos de enseñanza individuales para algunos estudiantes con dificultades de aprendizaje en la clase de acuerdo con la situación de los estudiantes.
La tutoría, la ayuda mutua y la educación ideológica pueden estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender, cultivar la confianza en sí mismos y esforzarse por garantizar que ninguno de ellos se quede atrás.
En cuarto lugar, centrarse en la formación práctica y basada en el cerebro para mejorar las habilidades integrales de los estudiantes en la práctica. La ciencia es una materia herramienta, diferente del chino y las matemáticas. La enseñanza de las ciencias requiere una enseñanza práctica y una enseñanza de contenidos que se complementen entre sí. En la enseñanza, también imparto capacitación de acuerdo con los requisitos de la reforma del plan de estudios escolar, enfocándome en dejar que los estudiantes piensen, hagan y hablen, creando una atmósfera de aprendizaje feliz para los estudiantes, de modo que cada estudiante tenga el deseo de hacer y hablar.
En quinto lugar, centrarse en el cultivo de emociones, actitudes y valores.
Siempre he creído que una persona con conocimientos científicos y una persona comprometida con una carrera científica primero debe tener una voluntad fuerte y una búsqueda inquebrantable, y lo mismo ocurre con un estudiante. Si quiere dominar nuevos conocimientos y habilidades, debe tener espíritu de exploración y aprendizaje. El cultivo de sus comportamientos y hábitos científicos definitivamente mejorará su alfabetización científica.
En resumen, en el último semestre, pagamos, ganamos, adquirimos algo de experiencia y aprendimos algunas lecciones. Resumir el pasado es hacer que el futuro sea más experimentado. En el nuevo año, el trabajo y el estudio tendrán un nuevo comienzo. ¡En el futuro, continuaré trabajando duro para lograr objetivos más elevados con un espíritu de búsqueda de la verdad, pragmatismo y coraje para explorar!
Resumen del trabajo docente final de las asignaturas de ciencias de primaria
Con el fin del semestre, el año llega a su fin. Si echamos la vista atrás, el trabajo del año pasado estuvo lleno de desafíos. Con el apoyo de los líderes escolares y colegas, trabajé duro para completar varias tareas. Para hacer un buen trabajo el próximo año, el trabajo de este año se resume ahora de la siguiente manera:
Primero, ideología política:
Apoyo firmemente la línea básica del Partido Comunista de China y esforzarse por implementarla La política educativa del partido y la dedicación a la causa educativa del partido. Participar puntualmente en los estudios políticos organizados por la escuela y tomar notas cuidadosamente, anotar experiencias de aprendizaje, tener pensamientos correctos, obedecer las disposiciones de trabajo de la escuela, ser serio y responsable y ser capaz de respetar conscientemente la ética profesional y establecer una buena imagen docente; entre los estudiantes, puedo tomar en consideración la situación general, unirme y cooperar, exigirnos estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del partido en todos los aspectos y adaptarnos mejor a la situación del desarrollo educativo.
2. Educación y docencia:
1. Realizar estrictamente el trabajo rutinario de las "Cinco Conciencias", comprender firmemente el aula, investigar el diseño de la enseñanza, crear situaciones problemáticas, reformar los métodos de enseñanza, implementar una enseñanza eficaz, ampliar el pensamiento de los estudiantes y esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula; Blog personal de educación y enseñanza, intercambia ganancias y pérdidas en la enseñanza, aprende experiencias docentes, amplía los horizontes de la enseñanza, haz amigos en matemáticas y enriquece tu tiempo libre. Participe seriamente en las actividades de docencia e investigación del Grupo del Centro Municipal de Matemáticas de la Escuela Primaria, continúe aprendiendo y reflexionando durante las conferencias, evaluaciones de clases e intercambios, y esfuércese por mejorar su profesionalismo en matemáticas. En el segundo semestre del año, fue calificado como experto en enseñanza de matemáticas en la escuela primaria.
2. Gestión docente. Organizar cuidadosamente el aprendizaje profesional de los docentes y llevar a cabo 15 estudios concentrados en torno a la enseñanza efectiva para mejorar los conceptos de enseñanza de los docentes, llevar a cabo competencias de enseñanza en el aula "heterogéneas" para abrir el proceso y mejorar la efectividad y activar el manual de implementación de la "Enseñanza Efectiva" para acumular negocios; información para profesores y escuelas; desarrollar planes de trabajo escolar al comienzo de cada semestre y supervisar su implementación, y resumir el trabajo escolar al final de cada semestre.
En tercer lugar, educación continua:
Participe en la formación y estudie atentamente, intercambie experiencias de formación, aprecie el estilo de escuelas famosas, escuche las conferencias de los profesores, hable con expertos y académicos, y choque con chispas de ideas, actualizando así los conceptos de gestión, enriqueciendo las ideas de gestión y aprendiendo habilidades de gestión. Durante el año pasado, con el apoyo y la ayuda de los líderes escolares y colegas, y bajo la guía espiritual del partido en la nueva era, pude trabajar duro para realizar diversas tareas y cumplir concienzudamente mis deberes. El informe sobre ideología política y labor docente durante el año pasado es el siguiente:
En la práctica docente, debemos implementar concienzudamente la política educativa del partido, adherirnos al espíritu del partido, avanzar con los tiempos, dedicarnos a nuestro trabajo, amamos y respetamos a los estudiantes, y nos esforzamos para que cada estudiante disfrute de la mejor educación y se desarrolle en diversos grados. Esfuércese por ser políticamente firme, profesionalmente competente, realista y honesto. ¡Sea estricto con la autodisciplina en la ética de los docentes y sea un maestro calificado!
Ser capaz de estudiar detenidamente los conocimientos profesionales y las normas docentes en la docencia. En la enseñanza, debemos estudiar detenidamente el nuevo programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos, explorar ideas de enseñanza y aplicar de manera flexible algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula, y esforzarnos por cultivar la cooperación y la comunicación de los estudiantes. y potencial de innovación y exploración independiente. Para los estudiantes pobres individuales, podemos brindar orientación cuidadosa, a menudo revisar las tareas en persona, identificar eslabones débiles en el conocimiento y tender trampas a tiempo. En el aula, debemos hacer todo lo posible para mejorar el conocimiento cultural de los estudiantes de bajo rendimiento mediante más preguntas, más inspecciones, orientación oportuna y comentarios oportunos. Prepare las lecciones cuidadosamente antes de la clase, cree material didáctico, comprenda los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, busque cuidadosamente información relacionada con los materiales didácticos y ayude a los estudiantes a comprender cada pregunta y dificultad.
Enseñe cuidadosamente en clase, comprenda los puntos clave, resalte las dificultades, sea preciso y conciso, utilice una variedad de métodos de enseñanza, comience desde el nivel de conocimiento de los estudiantes y esfuércese por cultivar el interés de los estudiantes en aprender. Movilizar las intenciones de aprendizaje de los estudiantes y maximizar Promover la democracia en el aula de manera integral, crear una atmósfera animada y permitir a los estudiantes pensar felizmente, explorar de manera proactiva, cuestionar con audacia y atreverse a ser innovadores. En la enseñanza, prestamos atención a la combinación de teoría y práctica, recopilamos problemas prácticos encontrados por los estudiantes en la práctica, explicamos los problemas teóricamente en combinación con la enseñanza teórica, proponemos soluciones y medidas y cultivamos la capacidad práctica de los estudiantes. La calidad de la enseñanza se mejora continuamente y el efecto de la enseñanza se evalúa bien. En la labor docente, a partir de los objetivos laborales y los materiales didácticos de la escuela, entendemos la situación real de los estudiantes, estudiamos los materiales didácticos, estudiamos métodos de enseñanza específicos y formulamos planes prácticos de trabajo docente para asegurar el buen desarrollo de toda la labor docente. . Nunca he descuidado la educación diaria sobre seguridad. A menudo utilizo reuniones de clase y ventanas publicitarias para educar a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad. Cada día festivo importante, les pido a los estudiantes que lleven una carta a sus padres para recibir educación sobre seguridad. No hubo incidentes de seguridad este año escolar. Porque preparo las lecciones con cuidado, hago cada lección con cuidado, califico cada tarea con cuidado, educo a cada estudiante con cuidado y me esfuerzo por ser un maestro en el que los estudiantes respeten y confíen profundamente.
Después de un año de arduo trabajo, el rendimiento académico de los estudiantes ha mejorado enormemente. Ha sido bien recibido por los líderes escolares y profesores.
Resumen del trabajo docente final de las disciplinas científicas de la escuela primaria
Resumen del pasado y mirar hacia el futuro son la base de ser docente. Este artículo resume mi trabajo personal del último semestre del curso 2020-2020, con vistas a realizar nuevos desarrollos en trabajos futuros.
1. Información laboral
Obedezco la división del trabajo de los líderes escolares y trabajo como investigador de enseñanza de chino en la escuela primaria central del municipio de Zhentai. Soy responsable del idioma chino y. Enseñanza de las clases 6 y 3 de la escuela primaria central del municipio de Zhentai. Enseñanza de la unidad nacional y servicio como consejero en el "Palacio de los Niños Rurales" en el municipio de Zhentai. Responsable del proyecto de investigación provincial "Uso de tecnología educativa para mejorar el potencial de escritura narrativa de estudiantes de escuelas primarias rurales", no solo implementé el proceso de investigación en el aula de acuerdo con el plan de aplicación del proyecto, sino que también participé en las tutorías voluntarias para tareas de tercer grado organizadas. por Lan, miembro del equipo de investigación.
2. Situación laboral y medidas
1. En la enseñanza de la lengua china y la unidad étnica en las clases 6 y 3, la enseñanza debe guiarse por el concepto de nuevos estándares curriculares, y espíritu de los maestros y compilar planes de lecciones prácticas basados en materiales escritos y situaciones reales de los estudiantes. En el aula, nos enfocamos en cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, iluminar sus mentes y centrarnos en su desarrollo integral y saludable. Revisa la tarea cuidadosamente a tiempo, utiliza los puntos típicos como base, revisa el pasado y aprende lo nuevo. Implementar una educación de calidad de manera científica y racional e implementar metas tridimensionales.
2. Servir como orientador en las actividades clásicas de lectura y pequeños grupos de prensa de una hora de duración en el “Palacio de los Niños del Campo” todos los lunes por la tarde.
3. En el trabajo de enseñanza e investigación, tomamos como núcleo el despliegue unificado de la Administración de la Escuela Primaria Central del municipio de Zhentai, tomamos el nuevo concepto de educación y enseñanza como guía, aprovechamos la oportunidad de lograr una experiencia sólida y sólida. actividades específicas en profundidad, y tomar la enseñanza del chino en nuestro municipio como punto de partida, hay planes, objetivos, resúmenes y desarrollos. Al participar en la competencia de aula china "Pu'er City" que está "centrada en el estudiante y orientada al aprendizaje", observamos y participamos en la orientación de los concursantes que participaron en la competencia a nivel de condado, y "Mengda? ¿Zhentai? aprovechó la oportunidad de enseñanza e investigación conjuntas presionando a la junta para aprovechar la oportunidad Vivir en las actividades de enseñanza e investigación de los estudiantes de sexto grado en el municipio y participar en la inspección y las actividades diarias de enseñanza e investigación de las escuelas primarias de Shanjie, Xiushan y Huangli para mejorar su propia alfabetización, sin olvidar comunicar y transmitir la esencia de la experiencia en forma de conferencias. Preste atención a los asuntos provinciales en curso. Implementación de investigaciones a nivel de grado. El centro de organización prepara lecciones para estudiantes chinos de sexto grado. >
En tercer lugar, desempeño laboral
1. Envió 32 artículos a las escuelas en línea de su ciudad natal y 4 artículos fueron adoptados por la información educativa del municipio. Organizar a los miembros de investigación provinciales para enviar 5 artículos al concurso de artículos provinciales. incluidos 2 segundos premios y 3 terceros premios Asistieron a 30 conferencias este semestre, la mayoría de las cuales fueron evaluadas; asistieron a clases abiertas sobre temas a nivel de ciudad, 3 intercambios y 2 intercambios especiales a nivel escolar; Se brindó tutoría voluntaria después de la escuela a 30 estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria y a 4 estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria. Se mejoró la capacidad de tarea de los estudiantes y se mejoró el desempeño de algunos estudiantes. el premio del concurso de tareas a nivel de condado o fue publicado en la Red de información del condado de Zhenyuan; "Hermoso Zhenyuan, crecimiento juvenil" escrito por Lan Yan ganó el segundo premio a nivel de condado Mi propio "Análisis de la moralidad y la calidad social del cuarto grado". " se publicó en ". El boletín de enseñanza e investigación del condado de Zhenyuan. "The Legendary Blank" se publicó en "Tea Tree King" sobre cómo utilizar la tecnología de pizarra para mejorar el potencial de escritura de los estudiantes de primaria y se incluyó en él. el Plan de Publicación de la Revista de Educación de Yunnan.
La versión revisada de más de 65.438 millones de palabras "El alma de los chinos de ultramar" pronto estará disponible para los lectores.
3. La puntuación media de la unidad nacional impartida es 92; la puntuación media de los chinos es 71, la tasa de aprobación es del 74% y la tasa de excelencia es del 14%. Las puntuaciones en ambas materias han mejorado con respecto a la base original.
4. Como consejero del pequeño grupo de prensa de lectura clásica en el "Palacio de los Niños Rurales" en el municipio de Zhentai, aprobó la evaluación in situ realizada por el grupo de liderazgo escolar y obtuvo el segundo lugar en la prueba. grupo.
5. Escribió "Resumen de investigación y enseñanza de la escuela primaria central del municipio de Zhentai para el primer semestre del año escolar 20-20", "Plan de investigación y enseñanza de la escuela primaria central del municipio de Zhentai para el próximo semestre del 20 -20 Año Escolar" y numerosos artículos relacionados con la educación y la docencia.
Cuarto, problemas existentes
1. Debido al potencial, el tiempo, la energía y la experiencia limitados, es difícil invertir plenamente en la enseñanza y la investigación científica, por lo que los resultados de ambas son. no es ideal.
Los 42 estudiantes de las Clases 2.6 y 3 tienen bases desiguales, muestran una tendencia de "cabeza pequeña y cola grande", y es difícil mejorar en general la calidad de la educación y la enseñanza.
3. Por cuestiones de tiempo, financiación, realidad estudiantil y otras razones, hay algunas áreas que necesitan mejorar.
Verbo (abreviatura de verbo) Pensamientos sobre el trabajo futuro
1. Trabajar duro para aprender nuevos conceptos educativos y didácticos, seguir de cerca los nuevos estándares curriculares, realizar investigaciones docentes prácticas y realizar investigaciones docentes prácticas bajo dirección administrativa.
2. Cooperar activamente con el director y los profesores de las materias para hacer un buen trabajo en la unidad étnica y la enseñanza del chino en las clases 6 y 3, y utilizar los resultados de los estudiantes para reflejar el valor de los profesores.
3. Integrar la docencia, la investigación y la enseñanza, la escritura y la educación, y la generación de temas y problemas para construir una plataforma que sirva eficazmente a la educación y la enseñanza en la ciudad de origen.
Muchas experiencias personales difícilmente se pueden expresar con palabras y muchos arrepentimientos brotan de mi corazón. Pero es mejor luchar que arrepentirse. Creo que en mi trabajo futuro me mantendré firme y me dedicaré a la educación y la enseñanza con pleno entusiasmo y abundante energía.
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