¿Cuáles son las actividades gratuitas para alumnos de primaria?
2. Acción de atar
Utiliza una cuerda de tira y afloja y varias cuerdas para saltar para atar a un pequeño grupo de personas formando una bola, y luego Caminen juntos por una zona de obstáculos de 100 metros de largo. Cuando haya terminado, hable sobre cómo se sintió.
3. Lobo, lobo, ¿qué hora es?
Cuando una persona es un viejo lobo, le da la espalda y se sitúa 5 metros delante de los demás. Entonces, todos empezaron a gritar: "Viene el lobo, viene el lobo, ¿qué hora es?" El viejo lobo giró la cabeza y gritó una hora, como "¡A las 9 en punto!".
Nueve pasos. El viejo lobo dijo qué hora era y todos dieron unos pasos hacia adelante. Por ejemplo, "4 en punto" significa cuatro pasos y "6 en punto" significa seis pasos. El viejo lobo gritó la hora y miró hacia atrás para ver qué tan lejos estaban todos de él. Cuando todos estén muy cerca del viejo lobo, grite "Viejo lobo, ¿qué hora es?" En este momento, el viejo lobo puede gritar "¡Es hora de comer!" y al mismo tiempo saltar sobre los demás. Otros retrocedieron tan rápido como pudieron. Quien atrape el viejo lobo será el próximo viejo lobo. Este juego es muy animado e interesante.
4. OVNI
Cada equipo tiene el mismo número y se sitúa en una fila detrás de la línea de salida. Después de que se da la orden, la primera persona de cada equipo sale corriendo, rodea la silla y regresa a 15 metros, se codea con la segunda persona del equipo, sale corriendo y regresa como se mencionó anteriormente, y luego forma un círculo con el tercero. persona y continúa corriendo hasta que todos. El equipo se convierte en un gran platillo volador. Sigue corriendo y el primer equipo que regrese ganará.
5. Juego en grupo: los alumnos corren en círculo. Después de que el maestro dio la orden "varias personas en un grupo", varias personas rápidamente juntaron sus manos y los estudiantes adicionales fallaron.
Reglas:
(1), mantener la distancia al correr.
(2) Permite combinaciones proactivas para interrumpir la cola.
Requisitos: Reaccionar rápidamente y ejecutar de forma proactiva.