La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cómo redactar un plan de lección de repaso de inglés para cuarto grado de primaria?

¿Cómo redactar un plan de lección de repaso de inglés para cuarto grado de primaria?

Unidad 1 ¡Hola!

Período 1

Uno, objetivos didácticos

Ser capaz de comprender y hablar esta conversación;

Puedes utilizar "¡Hola! Yo Soy...un placer conocerte. "Saludos y responde a esto;

Intenta estimular el interés de los estudiantes por aprender inglés en la primera lección.

2. Puntos clave y dificultades en la enseñanza

Puntos clave: Preséntate y saluda a los demás con un "¡Encantado de conocerte!"

Dificultad: Entender el uso de too.

3. Pasos de enseñanza

Paso 1 Calentamiento

Saludos de profesores y alumnos.

¡Hola compañeros! ¡Encantado de conocerlo!

Utilice chino o acciones para ayudar a los estudiantes a comprender.

Presentación y Ejercicio

Hola alumnos. Soy tu profesora de inglés. Soy la señorita Liang.

Usa acciones para ayudar a describir y comprender "Yo soy..."

Hoy estudiaremos la Unidad 1 "¡Encantado de conocerte!"

Escritura en la pizarra y temas frase. Tome la palabra uno.

2. Acércate a algunos estudiantes y salúdalos.

Hola, soy la señorita Liang.

Reduzca la velocidad del habla y enfatice la forma de la boca para ayudar a los estudiantes a comprender y responder: "Hola, soy..."

Juego: Hacer amigos

Haga que los estudiantes dejen sus asientos para encontrar amigos. Cuando encuentres un buen amigo, saluda con "¡Hola!" y preséntate con "Yo soy...".

S1: Hola, soy...

S2: Hola, soy...

S3: …

t : Hola, soy...

Ss: Hola, soy...

t: ¡Encantado de conocerte!

Ayude a los estudiantes a responder "Encantado de conocerte también". Ayude a los estudiantes a comprender la respuesta común "Encantado de conocerte también".

4. Escuche la parte A del texto y siga leyendo.

Ejercicio

Juego-Pequeño Actor

Prepara una caja de cartón y llénala con papelitos con los nombres de Anne, Lingling, Peter y Mingming. El estudiante elegido hará un juego de roles y desempeñará el papel.

Juegos Game-Dragon

Consolidación

Crea un diálogo limpio y libre.

Evaluación.

Cuaderno de Ejercicios P1

Postdata Docente:

Segunda Etapa

Primera, Objetivos Didácticos

Ser capaz de escucha Entiende y habla esta conversación;

Puedes usar "!!" para saludar y responder a este saludo;

Puedes usar "¡¡Hola!" en situaciones apropiadas. y "¡Buenos días!"

Segundo, puntos y dificultades de enseñanza

Puntos clave: Preséntate y saluda a las personas con "¡Buenos días! ¡Encantado de conocerte!".

Dificultad: La diferencia entre "¡Hola!" y "¡Buenos días!"

3. Pasos de enseñanza

Paso 1 Calentamiento

Saludos de profesores y alumnos.

Revisar patrones de oraciones.

Demostración de diálogo profesor-alumno.

Práctica libre.

Juega diferentes roles.

Presentación y práctica

Levanta lentamente las manos, haciendo el movimiento del sol de la mañana saliendo del horizonte, levántala horizontalmente y luego camina hacia varios compañeros.

t:¡Buenos días!

Escribir patrones de oraciones en la pizarra y coordinarlas con la lectura para ayudar a los estudiantes a comprender y responder: "¡Buenos días! Señorita..."

Luego toda la clase practicará la lectura colectiva, en grupo. lectura y lectura individual leída.

El profesor se hace pasar por un alumno y supone que en el camino a ponerse los zapatos se encuentra con varios compañeros de diferentes clases del mismo colegio.

t:¡Hola! Estoy... encantado de conocerte.

S1:…

t: ¡Hola! Estoy... encantado de conocerte.

S2: …

Ayude a los estudiantes a comprender “Encantado de conocerte” a través de varios diálogos. Significa lo mismo que encantado de conocerte. Se utiliza para saludar.

Práctica

El profesor hace un gesto y los alumnos dicen en voz alta la palabra u frase según el gesto.

Escucha las grabaciones de las partes B y C del texto, lee el texto, comprende el significado y luego léelo en voz alta con emoción.

Consolidar

Crear situaciones y hablar libremente.

Evaluación.

Cuaderno de trabajo P2-4

La tercera etapa

1. Objetivos de la enseñanza

Ser capaz de dominar la pronunciación y escritura de la letra. Aa, y poder comprender la pronunciación de Aa en palabras;

Poder cantar la canción "Nice to Meet You".

Cultivar el interés de los estudiantes por aprender inglés cantando y jugando.

2. Enfoques y dificultades de la enseñanza

Enfoque: la letra Aa y su pronunciación en palabras; la canción "Nice to Meet You"

Dificultad: comprensión Aprender; nuevas palabras y leer oraciones en voz alta.

3. Pasos de enseñanza

Paso 1: calentamiento

Esto es solo para tu referencia, depende de cómo lo escribas tú mismo.