Contenido de aprendizaje de derecho para profesores de formación en ética docente
Para obtener algo en el aprendizaje y no seguir las formalidades, la escuela ha establecido requisitos estrictos para cada maestro, cumple estrictamente las disciplinas de estudio y estipula que los estudiantes no pueden llegar tarde, salir temprano, o ausentarse a voluntad durante el período de estudio. Toma notas cuidadosamente durante la reunión, no hagas nada ajeno a tus estudios y anota tus reflexiones después de la reunión.
En segundo lugar, una organización cuidadosa y una implementación concreta.
(1).Principales contenidos de estudio:
1. Ética profesional del profesorado de primaria y secundaria.
2. Código de conducta para la gestión de escuelas en la provincia de Anhui.
3. "Diez prohibiciones para los profesores de primaria y secundaria en la ciudad de Bengbu".
4. Relatos de historias que tocaron a figuras escolares.
5. Cien sugerencias de Suhomlinsky a los profesores.
6. Medidas para afrontar las lesiones escolares.
7. “Medidas para la Gestión de la Seguridad de las Escuelas Primarias, Secundarias y Guarderías” y la “Ley de la República Popular China sobre Protección de Menores”.
(2). Formato de aprendizaje:
Este formato de aprendizaje es flexible y diverso. El aprendizaje se lleva a cabo escuchando informes, discutiendo la construcción de la ética docente y escribiendo materiales de reflexión.
En tercer lugar, estudia mucho y benefíciate mucho.
A través de este estudio, la mayoría de profesores han sido purificados desde sus pensamientos hasta sus acciones. Después del estudio, cada profesor debe escribir dos artículos y un resumen de no menos de 300 palabras. La construcción de la ética y la ética docente no se puede lograr de la noche a la mañana, ni tampoco se puede hablar o escribir en un papel. Lo que es más importante es que lo implementemos en nuestras propias acciones. Aunque esta formación y estudio ha terminado, el fortalecimiento de la construcción de la ética y la ética docente no tiene fin en el trabajo futuro, promoveremos vigorosamente el espíritu de los jardineros enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir y estando dedicados a; su trabajo y se esfuerzan por promover el desarrollo de la estabilidad y la salud de la industria educativa de nuestra escuela.