¿Qué debo hacer si mis alumnos de secundaria no pueden escribir bien?
Esto es lo más importante a la hora de empezar una composición. Soy un estudiante de secundaria en tercer grado de secundaria y estoy a punto de comenzar a escribir. Pero a los estudiantes de primer y segundo grado sólo se les pide que escriban unas pocas oraciones o un párrafo, generalmente mirando imágenes, siempre que puedan captar los cuatro elementos (tiempo, lugar, persona, evento), pero los de tercer grado no. Cada examen tiene muchas páginas de ensayo y una gran proporción de la puntuación. Si sólo se le pide que escriba estos cuatro elementos, me temo que no será posible.
Entonces, ¿cómo hacer la transición a la escritura? Entonces les pedí que escribieran los detalles primero, usando tres líneas como analogía: (1) una es un segmento de línea (2) una es un segmento de línea un poco más larga (3) una es una línea ondulada tan larga como la línea; el último. P: ¿Cuál es más largo? Todos los estudiantes dicen que (3) es largo, ¿por qué? Enderezalo y crecerá.
Entonces, ¿cómo puedes escribir un artículo como este? Les dije que establecieran contradicciones, por ejemplo: de Ao a Linhai, (1) pueden ir directamente a Linhai vía Shaojiadu, (2) también pueden ir a Linhai vía Datian, (3) pueden rodear el horizonte y luego a Linhai, en resumen, estás aquí. Pero (1) no hay mucho que decir, y (3) se hace más largo mientras das vueltas y vueltas, y cuanto más tiempo pasas en el camino, más probable es que algo suceda. ¡Es esta contradicción la que hace que un artículo así esté "lleno de altibajos y muy sabroso"! En segundo lugar, enseñar métodos.
Todo el mundo sabe que la composición debe ser "con cresta, forma de cerdo y cola de leopardo". Como su nombre indica: el título inicial del artículo debe ser tan hermoso como un fénix y atractivo, mientras que las partes clave deben ser tan hermosas como un fénix. Sea específico, gordo como un cerdo, con contenido, y la parte final debe ser simple y poderosa. Entonces, ¿cómo hacer todo esto? Entonces clasificaré los métodos de principio a fin, cómo encontrar el diseño del artículo, etc. , que también se mezcla con el entrenamiento de habilidades cognitivas y estéticas como la observación, el razonamiento y la imaginación, y enseña algunos métodos de expresión, como "Si quieres promocionar, ve primero, combina puntos y caras, y compara negativos" y pronto.
Y cada artículo se aprueba personalmente. Si hay algún problema, se comunicará cara a cara y los alumnos lo corregirán a tiempo. Como resultado, las habilidades de escritura de los estudiantes mejoran enormemente. En tercer lugar, les doy a los estudiantes algunos comentarios alentadores después de cada ensayo.
Los "Estándares Curriculares" señalan: "La evaluación es crear una educación adecuada para los niños". En el proceso de escritura, los estudiantes deben mantener su propio interés y fuerza de voluntad, deseosos de recibir atención y aliento de parte de ellos. otros, y aprender de ello el poder del progreso y la confianza para triunfar.
Así que mi evaluación gira en torno al objetivo principal de "promover el desarrollo de los estudiantes", "Vamos", "¡Es increíble que pueda utilizar el lenguaje del libro!" artículo, comparte la felicidad del otoño con todos! "¡Estoy orgulloso de ti!"... También se puede decir que estas palabras inspiradoras, como la comunicación cara a cara, son una colisión de corazones, que provocan ondas en los corazones de estudiantes. Entonces las composiciones de los estudiantes son cada vez mejores, por lo que hay muchas buenas palabras y oraciones.
2. Mis opiniones personales sobre cómo lidiar con la mala composición de los niños en el tercer grado de la escuela secundaria son solo como referencia: 1. Los alumnos de tercer grado de primaria se encuentran en la etapa de ser sensatos y no sensatos. Puedes comunicarte con tus hijos. 2. Usted dijo que su hijo "pierde palabras cuando aprende chino y escribe oraciones, no es bueno para memorizar palabras nuevas, es lento para memorizar textos, le encanta copiar errores tipográficos en matemáticas y, a menudo, necesita que lo corrijan en ambos lados de las preguntas". él puede resolver ". Esto también demuestra que se debe a que no es lo suficientemente serio. , por lo que hay que animarlo a estudiar y no siempre ejercer presión. ¡Esto hará que el niño tenga presión psicológica y se sienta abrumado! 3. Comuníquese con su hijo con frecuencia y hágale saber que puede ser su amigo y guiarlo para que crezca. 4. Cuando tengas suficiente tiempo, deberás llevar a tu hijo a jugar más (como librerías y zoológicos), para que sea más cercano y amigable con sus padres y sepa que es el más importante de la familia. Esto puede estimular su confianza en sí mismo y su potencial. 5. A su hijo le gustan los libros como los de ciencia. Demuestre que su hijo tiene habilidades creativas y desarrolle sus fortalezas. 6. Le pediste a un profesor que le diera lecciones adicionales, pero el efecto no fue satisfactorio/¿Has descubierto el motivo? ¿Les gusta a los niños? ¿Está de acuerdo? Ya sabes, los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria son relativamente independientes. (Pero a veces son irracionales y poco razonables. He enseñado a estudiantes de tercer grado). 7. Por lo general, lleve a sus hijos a realizar algunas actividades útiles para hacerles saber que usted puede ser alguien a quien admiran, así que diga que Sus palabras son poderosas porque sus Los padres son sus primeros maestros.
3. Los alumnos de tercer grado de primaria no pueden escribir bien. Primero, les pido que escriban ensayos específicos. Esto es lo más importante para empezar a escribir. Soy un estudiante de secundaria en tercer grado de secundaria y estoy a punto de comenzar a escribir.
Pero a los estudiantes de primer y segundo grado sólo se les pide que escriban unas pocas oraciones o un párrafo, generalmente mirando imágenes, siempre que puedan captar los cuatro elementos (tiempo, lugar, persona, evento), pero los de tercer grado no. Cada examen tiene muchas páginas de ensayo y una gran proporción de la puntuación. Si sólo se le pide que escriba estos cuatro elementos, me temo que no será posible. Entonces, ¿cómo se hace la transición a la escritura? Entonces les pedí que escribieran los detalles primero, usando tres líneas como analogía: (1) una es un segmento de línea (2) una es un segmento de línea un poco más larga (3) una es una línea ondulada tan larga como la línea; el último.
P: ¿Cuál es más largo? Todos los estudiantes dicen que (3) es largo, ¿por qué? Enderezalo y crecerá. Entonces, ¿cómo se puede escribir un artículo como este? Les dije que establecieran contradicciones, por ejemplo: de Ao a Linhai, (1) pueden ir directamente a Linhai vía Shaojiadu, (2) también pueden ir a Linhai vía Datian, (3) pueden rodear el horizonte y luego a Linhai, en resumen, estás aquí. Pero (1) no hay mucho que decir, y (3) se hace más largo a medida que da vueltas y vueltas, y cuanto más tiempo pasas en el camino, más probable es que algo suceda. ¡Es esta contradicción la que hace que un artículo así esté "lleno de altibajos y muy sabroso"!
En segundo lugar, enseñar métodos. Todo el mundo sabe que un ensayo debe tener "una cabeza con cresta, forma de cerdo y cola de leopardo". Como su nombre indica: el título inicial del artículo debe ser tan hermoso como un fénix y atractivo, mientras que las partes clave deben ser específicas, como un fénix. gordo como un cerdo, con contenido, y la parte final debe ser concisa y potente. Entonces, ¿cómo hacer todo esto? Así que clasificaré los métodos de principio a fin, cómo encontrar el diseño del artículo, etc. , que también se mezcla con el entrenamiento de habilidades cognitivas y estéticas como la observación, el razonamiento y la imaginación, y enseña algunos métodos de expresión, como "Si quieres promocionar, ve primero, combina puntos y caras, y compara negativos" y pronto. Y cada artículo se aprueba personalmente. Si hay algún problema, se comunicará cara a cara y los alumnos lo corregirán a tiempo. Como resultado, las habilidades de escritura de los estudiantes mejoran enormemente.
En tercer lugar, les doy a los estudiantes algunos comentarios alentadores después de cada ensayo. Los "Estándares Curriculares" señalan: "La evaluación es crear una educación adecuada para los niños". En el proceso de escritura, los estudiantes deben mantener su propio interés y fuerza de voluntad, el deseo de recibir atención y aliento de los demás y aprender de ellos. poder y fuerza del progreso. Entonces mi evaluación gira en torno al objetivo principal de "promover el desarrollo de los estudiantes", "Vamos", "¡Es increíble que pueda utilizar el lenguaje del libro!", "¡Es realmente un honor ver tu artículo y compartir el otoño contigo!" ¡Feliz a todos! "¡Estoy orgulloso de ti!" ... También se puede decir que estas palabras inspiradoras, como la comunicación cara a cara, son una colisión de almas que provocan ondas en los corazones de los estudiantes. Las composiciones también se vuelven cada vez más populares. ¡Cuanto mejores, más buenas palabras y frases obtendrás!
4. ¿Qué debo hacer si mi hijo de tercer grado no puede escribir bien? 1. Los estudiantes de tercer grado de primaria se encuentran en la etapa de ser sensatos y no sensatos. Puedes comunicarte con tus hijos.
2. Usted dijo que su hijo "pierde palabras cuando aprende chino y escribe oraciones, no es bueno para memorizar palabras nuevas, es lento para memorizar textos, le encanta copiar errores tipográficos en matemáticas y, a menudo, necesita corregir". Ambos lados de las preguntas que puede resolver." Esto demuestra que no es estúpido, los conceptos básicos son muy buenos. ¿Por qué no puede subir? Es porque no es lo suficientemente serio, por eso hay que animarlo a estudiar y no siempre ejercer presión. ¡Esto hará que el niño tenga presión psicológica y se sienta abrumado!
Comunícate con tu hijo frecuentemente y hazle saber que puedes ser su amigo y guiarlo para crecer.
4. Cuando tenga suficiente tiempo, deberá sacar más a sus hijos a jugar (como librerías, zoológicos), para que pueda acercarse e intimar más con sus padres, y él también lo sabrá. que esté en la familia Lo más importante es estimular su confianza y potencial.
5. A su hijo le gustan los libros de ciencia y le gusta hacer algunas manualidades y modelos. Esto demuestra que su hijo tiene capacidad creativa.
6. Le pediste al profesor que le recuperara las lecciones, pero el efecto no fue satisfactorio. /¿Has encontrado el motivo? ¿Les gusta a los niños? ¿Está de acuerdo? Debes saber que los estudiantes de tercer grado de secundaria son más independientes. (Pero a veces son poco razonables e irracionales. He enseñado a estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria).
7. Generalmente lleva a tu hijo a realizar algunas actividades útiles para que sepas que puedes ser alguien a quien admira, así que lo que dices es poderoso, ¡porque los padres son sus primeros maestros!
5. ¿Qué debo hacer si mi hijo no puede escribir bien en composición de tercer grado? 1. Los alumnos de tercer grado de primaria se encuentran en la etapa de ser sensatos y no tan sensatos. Puedes comunicarte con tus hijos. 2. Usted dijo que su hijo "pierde palabras cuando aprende chino y escribe oraciones, no es bueno para memorizar palabras nuevas, es lento para memorizar textos y le gusta copiar errores tipográficos en matemáticas, por lo que a menudo necesita verificar dos veces para corregirlos". las preguntas que sabe resolver." Esto también demuestra que no es estúpido. No hay fundamento.
Es porque no es lo suficientemente serio, por eso hay que animarlo a estudiar y no siempre ejercer presión. ¡Esto hará que el niño tenga presión psicológica y se sienta abrumado! 3. Comuníquese con su hijo con frecuencia y hágale saber que puede ser su amigo y guiarlo para que crezca. 4. Cuando tengas suficiente tiempo, debes llevar a tu hijo a jugar más (como librerías y zoológicos), para que sea más cercano y amigable con sus padres y sepa que es el más importante de la familia. Esto puede estimular su confianza en sí mismo y su potencial. 5. A su hijo le gustan los libros como los de ciencia. Demuestre que su hijo tiene habilidades creativas y desarrolle sus fortalezas. 6. Le pediste a un profesor que le diera lecciones adicionales, pero el efecto no fue satisfactorio/¿Has descubierto el motivo? ¿Les gusta a los niños? ¿Está de acuerdo? Ya sabes, los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria son relativamente independientes. (Pero a veces son poco razonables e irracionales. He enseñado a estudiantes de tercer grado). 7. Por lo general, lleve a sus hijos a realizar algunas actividades útiles para hacerle saber que usted puede ser alguien a quien admiran, así que diga que Sus palabras son poderosas porque Los padres son sus primeros maestros.
6. En tercer grado de primaria, mi composición no es buena. ¿Cómo mejorar la escritura 1? Mire con atención. La observación cuidadosa es la clave de oro para mejorar sus habilidades de escritura. Sólo mediante una observación cuidadosa podemos encontrar jade roto de los depósitos minerales de los fenómenos de la vida y apoderarnos de tesoros brillantes de la mezcla de barro y arena.
2. Leer más. La lectura extensa es el requisito previo para mejorar el nivel de composición. Para escribir buenos artículos, debes leer más. "Leer es como miles de volúmenes, escribir es como tener un espíritu". "He leído trescientos poemas Tang de memoria y puedo cantarlos incluso si no puedo escribirlos". más, pero también lea de forma selectiva y, lo que es más importante, lea y comprenda las técnicas estructurales y las características del lenguaje de los artículos que lee.
Suelo utilizar el método de lectura rápida para leer, estudiar y acumular conocimientos. La lectura rápida aquí no es simplemente lectura rápida, sino que es esencialmente diferente de hojear, omitir y escanear. La lectura rápida es un método científico y eficaz para aprender a leer. La lectura rápida no solo se refleja en la alta eficiencia de la velocidad de lectura, sino también en la alta eficiencia de la comprensión: juega un muy buen papel en la comprensión del contexto y los puntos clave de los párrafos del artículo, y nos ayuda a clasificar y analizar. y resumir el artículo. Después de dominar la memoria de lectura rápida, la eficiencia de la lectura se puede mejorar muchas veces, lo cual es muy útil tanto para la acumulación de materiales de lectura como para el aprendizaje, especialmente para los estudiantes de secundaria que tienen poco tiempo. Es muy necesario practicar y mejorar. Para ejercicios específicos, consulte "Entrenamiento especial de memoria y lectura rápida de todo el cerebro Elite", que yo mismo uso.
La lectura es muy importante para el crecimiento de una persona, especialmente de los estudiantes de secundaria. Es muy necesario fortalecer la lectura extraescolar. La lectura juega un papel importante en nutrir el corazón de las personas, mejorar el autocultivo, desarrollar un buen hábito de lectura y beneficiarlas de por vida. Desde una pequeña perspectiva, la lectura para estudiantes de secundaria puede aumentar sus conocimientos y mejorar su alfabetización en chino, especialmente en escritura.
3. Practicar la escritura con regularidad. La práctica regular de la escritura es la clave para mejorar sus habilidades de escritura. Si quieres entrar por la puerta de la composición y seguir mejorando, es más importante practicar más. Como dice el refrán: "Es mejor escribir uno que leer diez". Esto explica la verdad de que el verdadero conocimiento proviene de la práctica de la escritura. Llevar un diario es una forma eficaz de practicar la escritura. Siga escribiendo un diario todos los días para sentar una base sólida para escribir en el futuro.