Excelentes hazañas del modelo moral del maestro
En la vida, el trabajo y el estudio, todo el mundo suele estar expuesto a materiales narrativos, que pueden desempeñar un papel en la creación de un buen ambiente, la promoción del trabajo y el fomento del atraso. Creo que muchos amigos están preocupados por los materiales para escribir. La siguiente es la excelente información que recopilé sobre los modelos morales. Bienvenido a compartir.
1. Las hazañas destacadas del modelo moral del maestro siempre me hacen sentir que todavía soy muy joven. De repente, mirando hacia atrás, ha sido profesor durante dieciséis años. Durante los últimos 16 años, la pluma y la tinta han escrito las alegrías, tristezas y alegrías de enseñar y educar a las personas; los años en el podio han estado empapados del profundo amor y afecto que he buscado incansablemente. No tengo hechos espectaculares y progresistas, ni tengo historias conmovedoras y conmovedoras. Solo soy un joven maestro común y corriente, un maestro de escuela primaria poco conocido. Amo mi carrera más que mi vida. He dedicado mi amor y responsabilidad a la educación y estoy dispuesto a disfrutar de una educación ordinaria y sólida durante toda mi vida.
En primer lugar, cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.
1. Cultivar los buenos hábitos de higiene de los estudiantes.
Un problema de salud en nuestra clase es que los alumnos no mantienen bien limpios los suelos. Los estudiantes de turno trabajan duro para limpiar el aula todos los días. Pronto, aparecerán en el suelo restos de papel, bolsas de embalaje y otros desechos. En la reunión de clase, enfaticé seriamente y pensé en varias formas de detener este fenómeno. Por ejemplo, todos preparan una bolsa de plástico para guardar la basura, e incluso piden a los estudiantes de turno que la supervisen. Si alguien descubre papel en el suelo, será multado por estar de guardia y limpiar las ventanas, pero el efecto no es evidente. Más tarde, intencionalmente o no, recogí los escombros del suelo frente a ellos y los tiré a la basura. Después de un tiempo, me sorprendió descubrir que había menos escombros en el suelo. No solo eso, los estudiantes pueden tomar la iniciativa de recoger basura incluso si la ven en los pasillos, escaleras o en el campus. Aproveché la oportunidad para elogiarlos y dar ejemplo a otros estudiantes. Con el tiempo, los estudiantes desarrollan gradualmente buenos hábitos de higiene.
2. Cultivar los buenos hábitos de comportamiento en el aula de los estudiantes.
A menudo podemos ver cosas como esta: el timbre del colegio lleva mucho tiempo sonando, y algunos niños siguen ocupados buscando libros de texto, bolígrafos y demás material escolar para clase o se ponen a hacer ejercicios; tareas y algunas El niño aún no ha sacado su cuaderno. De esta manera, es posible que otros estudiantes hayan completado la mitad de la tarea, pero él apenas ha comenzado. Le pides a un compañero que se levante y lea el texto. Puso las manos sobre la mesa, bajó la cabeza y se inclinó… Al ver esta escena, cualquiera murmuraría en su corazón: ¿Por qué? Si tienes mal carácter, es posible que incluso te enfades. De esta forma, toda la clase no puede estar de buen humor. En respuesta a estas situaciones, fortalecí conscientemente el entrenamiento: en primer lugar, exigí a los estudiantes que guardaran los útiles escolares utilizados en clase antes de la clase; en segundo lugar, cultivé la postura correcta de los estudiantes para la clase (postura de escucha, postura de lectura, postura de escritura); clase, requiere que los estudiantes hayan empacado sus herramientas de estudio y hayan ordenado sus escritorios y sillas antes de salir del aula para jugar. No hace falta decir que después de la formación, los estudiantes se comportan de manera diferente en el aula.
2. Suhomlinsky, estudiante de tolerancia, dijo una vez: "A veces el impacto moral provocado por la tolerancia es más poderoso que el castigo".
En una clase de chino, encontré al estudiante Li Longlong escribiendo algo apresuradamente en una hoja de papel, así que me acerqué a él. Cuando me vio, rápidamente hizo una bola con el billete y se lo llevó a la boca. Se sintió incómodo y lo apretó en su mano. "Dame la nota." Dije amablemente. Li Longlong dudó durante mucho tiempo antes de poner la bola de papel en mi mano. Cuando lo miré, decía: "Xinyu, ¿es bueno el bolígrafo que te di la última vez?" Había un corazón dibujado al lado y, por supuesto, dentro estaba la flecha de Cupido. No tenía corazón: ¿Qué pasa con este niño? ¿criticar? ¿culpa? Sin embargo, los niños y las niñas se atraen entre sí, así que déjelo morir... Justo cuando estaba pensando, alguien gritó: "Maestro, léanoslo a todos". "Está bien", dije: "Li Longlong escribió un". poema:... Si eres joven y fuerte y no trabajas duro, estarás triste cuando seas viejo ". Li Longlong me miró con sospecha. Continué: "Li Longlong pasó tiempo en clase diciéndose a sí mismo que debía estudiar mucho. ¿No es esto una contradicción?" La culpa en mi voz silenció a todos los estudiantes. Pero todavía vi los ojos agradecidos de Li Longlong.
A la mañana siguiente, recibí un mensaje de texto de: "Querido maestro Ru, recuerdo el poema que leíste y entiendo lo que dijiste. Definitivamente estudiaré mucho en el futuro y nunca dejaré que te decepciones. .."
Desde entonces, no ha habido nada inusual entre Li Longlong y Xinyu, pero la niña Li Longlong está más dispuesta a acercarse a mí y a menudo me cuenta sus pensamientos.
A menudo pensaba: En ese momento, si leía sinceramente lo que escribió en la nota, el niño podría odiarme y sería objeto de burla por parte de otros compañeros de clase durante mucho tiempo. Tal vez se resista, tal vez se sienta inferior y degradado... Me alegro de haber elegido otro método y haberme ganado su respeto.
En tercer lugar, varias recompensas
Zheng dijo que el arma mágica de la educación es elogiar a los niños hasta la muerte. Alabo y aliento a los niños de la clase de diversas maneras, de modo que los elogios y el aliento a menudo recaen sobre todos los niños, incluidos los que no estudian bien y los que tienen poca disciplina. Lo que los niños nos devuelven es la rápida mejora en el entusiasmo y la capacidad de aprendizaje.
Cuarto, dedicación, dedicación y dedicación desinteresada
Durante mucho tiempo, cuando entro por la puerta de la escuela todas las mañanas, me siento como el despertador de un reloj, siempre hay algo que hacer. Cada vez que reviso, hago exámenes durante el día y doy clases particulares, no tengo tiempo para revisar mi tarea. Lo llevé a casa de la escuela por la tarde y lo revisé por la noche. Mi hija que va al preescolar siempre pregunta: "Mamá, ¿por qué nuestro director siempre te deja tanta tarea?" Yo siempre sonrío y digo: "Sí". Todos los días son después de las 10 de la noche y antes de las 7 de la mañana del día siguiente. puerta de la escuela a tiempo.
El trabajo duro siempre da sus frutos y muchos de los artículos que escribí han ganado premios nacionales, provinciales y municipales. A lo largo de los años, las puntuaciones de idioma chino de las clases que imparto han estado entre las mejores. En 20xx presidió el proyecto personal "Investigación sobre la práctica de la educación valorativa en escuelas primarias y secundarias rurales" y obtuvo el segundo premio a nivel municipal. Durante tres años consecutivos, fue calificado como el maestro destacado de la ciudad. Los estudiantes a los que di clases han ganado numerosos premios en actividades provinciales y municipales, y también fui nombrado tutor destacado.
Si trabajas duro, puedes hacerlo, pero si trabajas duro, puedes hacerlo bien. En el corazón de cada uno hay un escenario: tan grande como es el corazón, el escenario es tan grande como es. En los próximos días, continuaré trabajando duro para mejorar mi calidad, dejar que el aula que repito todos los días se convierta en una primavera clara y un poema, usaré mi felicidad para moldear la felicidad de los niños y usaré mi personalidad para influir en los niños. su personalidad. ¡Ámalos bien y aprecia mi felicidad!
Excelentes hazañas de los modelos de ética docente 2 Alguien dijo: “La imagen de un maestro es como una vela, dando toda la luz y calor a los estudiantes; el carácter del maestro arde porque los estudiantes están dispuestos a sacrificarse. ellos mismos La alegría de una maestra es la dedicación, que consume la sangre de los alumnos "En los últimos 21 años de enseñanza, ella ha ido encendiendo el voto en su corazón con el espíritu de la vela roja y dedicando su juventud y su sangre a esta tierra. de educación sincera.
1. Utiliza una moral noble para mejorar tu personalidad.
Los profesores son ingenieros del alma humana, y la ética docente es nuestra alma. La noble ética docente tiene una influencia sutil en el crecimiento de una generación o incluso de varias generaciones a través del podio de tres pies. Es muy importante amar a los estudiantes en la ética docente. Sólo si amamos a los estudiantes podremos preparar las lecciones cuidadosamente y asistir a ellas. Sólo amando a los estudiantes podemos tener un sentido de responsabilidad y profesionalismo; sólo amando a los estudiantes podemos dejar de lado toda fama y fortuna; sólo amando a los estudiantes podemos comprenderlos; La misión de los profesores es aportar su energía sin reservas, contactar a los estudiantes con su alma y encanto de personalidad, y despertar la confianza en sí mismos de los estudiantes con amor. A menudo piensa que, puesto que ha elegido la profesión de docente, debería utilizar su propia conciencia para cumplir esta sagrada misión: dedicarse a su trabajo, enseñar y educar a otros y ser un modelo a seguir para los demás. Frente a los estudiantes, ella es la gobernante de la coherencia en las palabras y los hechos, y la lente de la coherencia en las apariencias y los hechos. Incontables mañanas entró a clase bajo el resplandor de la mañana; innumerables noches regresó a casa con alivio y cansancio.
2. Interpretar la verdadera naturaleza de los docentes con dedicación desinteresada.
Basada en su infinito amor por la profesión docente, se dedicó a su trabajo durante veintiún años y desistió por su amor y diligencia. Ama su carrera, trabaja duro para encontrar sus propias coordenadas y está dispuesta a invertir su propio tiempo y actividades. Desde que empezó a enseñar, nunca ha prestado atención al desarrollo y progreso de cada alumno de la clase. Pasa mucho tiempo en oficinas, dormitorios y visitas domiciliarias. A finales de mayo de este año, mi padre, de 86 años, estuvo hospitalizado durante 26 días debido a una fractura de muslo. Solo se quedó un día el fin de semana, pensando en el examen de ingreso a la escuela secundaria de los estudiantes, y entró al salón de clases al día siguiente ante los ojos sorprendidos de sus colegas y estudiantes. Su hija de tercer grado escribió en su diario: "No soy hija de mi madre, los hijos de mi madre son sus alumnos". Cuando era estudiante, no cumplió con su piedad filial como madre, era incompetente, pero su carrera sí; su propia elección. Tiene que hacer sacrificios por esto. Ella no se arrepiente de ello.
3. Crea un alma hermosa con un corazón amoroso.
Siempre ha creído que no hay educación sin amor, y los profesores que no integran el amor en la educación no pueden considerarse buenos profesores.
Su código de ética para los profesores es: mantener el corazón en alto, dar todos sus sentimientos, ser estricto en severidad, ser amable en el amor, utilizar acciones para contagiar a los estudiantes, impulsar a los estudiantes, educar a los estudiantes, enseñar a los estudiantes a aprender a ser personas, aprender hacer cosas y aprender a cooperar y utilizar el amor de los maestros para inspirar a los estudiantes a convertirse en adultos. El 3 de junio de 2012, el padre de Zhang Ming murió en el hospital debido a una enfermedad. Sabía que sus padres se divorciaron cuando él tenía 6 años. Para que se sintiera cómodo durante el examen de ingreso a la escuela secundaria, su tío, el cuadro del pueblo y yo decidimos ocultárselo. Hizo arreglos para que Zhang Ming comiera y durmiera en su propia casa, organizó que sus compañeros de clase estudiaran juntos los fines de semana y llamó a su madre para visitarlo... Después del examen de ingreso a la escuela secundaria, supo la verdad y se fue llorando. Zhou Tian, un estudiante cuyos padres murieron jóvenes, vive con su abuela. Era retraída y obstinada, se peleaba con todos los que estaban en su escritorio y sus compañeros la evitaban. Para cambiar completamente a Zhou Tian, primero habló con Zhou Tian, pero Zhou Tian no dijo nada en absoluto. Después de varias visitas, tuvo poco éxito, pero no se desanimó. Sabiendo que a Zhou Tian le gusta dibujar, aprovechó la exposición de pintura y caligrafía de la escuela para animarla a participar en el concurso. Notó que los ojos de Zhou Tian brillaron levemente. Sabía que su plan planeado iba a funcionar, por lo que realizó hábilmente las ventajas de Zhou Tian en una reunión de clase. Luego, volví a hablar con Zhou Tian. Gracias a sus esfuerzos, Zhou Tian finalmente cambió, se volvió alegre, se llevaba bien con sus compañeros de clase y se reintegró a la clase.
En cuarto lugar, utiliza las sensaciones de las hojas verdes para dirigir tu clase.
Sólo una * * * vida tendrá pasión y creación. Por lo tanto, en el estudio de la nueva reforma curricular, integró la nueva relación maestro-alumno en la enseñanza diaria y se esforzó por crear una atmósfera de aula relajada, democrática e igualitaria, estimular las emociones de los estudiantes, fortalecer la voluntad de aprender de los estudiantes y luego forme una motivación de aprendizaje positiva. En la enseñanza en el aula, integra la edición, la dirección y la actuación, y utiliza diversas formas de exploración, participación plena centrada en el estudiante, enseñanza experiencial y desarrollo centrado en el estudiante para formar una voz única para la enseñanza y el aprendizaje.
5. Utilice sus palabras y hechos para influir en cada estudiante.
Los profesores utilizan todos sus comportamientos y personalidad para influir en los estudiantes, y todos los comportamientos de los profesores deben dar ejemplo a los estudiantes. En su vida diaria siempre ha sido estricta consigo misma, dando ejemplo en todas partes y pidiendo a los estudiantes que sean los primeros. Al pedirles a los estudiantes que no usaran malas palabras, tomó la iniciativa en el uso de un lenguaje civilizado. En el frío invierno, ella tomó la iniciativa de ingresar temprano a la clase. Al principio solía ser yo el primero en llegar. Más tarde, llegaron más y más estudiantes antes que ella. Muy pocos estudiantes llegan tarde o salen temprano a lo largo del semestre. Cuando trabajaba y limpiaba, sudaba profusamente por delante y persistía hasta el final; cuando se pedía a los estudiantes que completaran sus tareas a tiempo, primero calificaba todas las tareas y exámenes de manera oportuna. Por la tarde, después de la escuela, terminé mi examen. Para asegurarme de que el trabajo llegue a los estudiantes a tiempo a la mañana siguiente, lo corrijo toda la noche, a menudo trabajando hasta altas horas de la noche. Los estudiantes se sintieron aún más conmovidos cuando recibieron los exámenes aprobados. ¿Quién no hace correcciones serias? Debido a esto, a lo largo de los años, los puntajes de inglés de su clase han estado entre los mejores en términos de índice de excelencia, puntaje promedio y índice de aprobación. En febrero de 2013, Song Dan y otros tres compañeros participaron en el Concurso Nacional Juvenil de Habla Inglesa y ganaron; el tercer premio provincial.
6. Utilizar la investigación práctica para nutrir los frutos del mañana.
Frente al impacto del multiculturalismo y la sociedad en la educación, y frente a los pensamientos cada vez más complejos y la psicología diversa de los estudiantes, es insostenible prestar gran atención al cuidado, el tiempo y el sudor de los estudiantes. Ella comprende profundamente que la buena ética docente se refleja en el cuidado de los estudiantes y la dedicación a sus carreras, así como en el desarrollo profesional de los docentes. Estudiar materiales didácticos, estudiar situaciones académicas y mejorar los estándares profesionales ha sido su búsqueda incansable desde que comenzó a enseñar. La gente dice que a los estudiantes se les debe dar un vaso de agua y a la maestra un balde de agua, pero ella trató de enseñarles a cavar en busca de agua. Por esta razón, nunca ha dejado de estudiar, esforzarse y presionarse, y valora cada oportunidad de estudiar y tomar clases en el extranjero. Publicó numerosos artículos en periódicos y revistas nacionales y provinciales.
El sentido de la vida está en la lucha. Mirando hacia atrás, no solo derramó sudor sino que también derramó lágrimas. Ella ha venido hasta el final. Su clase ha sido calificada como "Colectivo de Clase Avanzada" a nivel municipal muchas veces, y ha sido calificada como "Maestra Estudiante Satisfecha" y "Maestra Clave" tres veces seguidas. En septiembre de 2013, fue calificado como un maestro destacado en la ciudad de Tengzhou. En septiembre de 2014, fue calificado como uno de los diez mejores directores de la ciudad de Tengzhou. En el futuro, continuará viviendo la vida con perseverancia y amor, trabajará duro y luchará para alcanzar un nivel más alto y lograr una carrera.
Excelentes acciones del modelo moral de los docentes 3 Hong Jie, mujer, nacida en 1977, es docente de segundo nivel.
Comenzó a trabajar en agosto de 1991; se graduó de la Escuela de Educación Continua de Rugao en 65438 + agosto de 0998; se graduó de la Universidad Central de Radio y Televisión en mayo de 2006; se graduó de la Universidad Normal de Fujian en septiembre de 2010, con especialización en educación preescolar.
He estado en la primera línea de la enseñanza durante más de 20 años y trato mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, utilizo la "ética docente" para estandarizar mi educación y mi enseñanza; trabajo; tomo "ser un buen maestro" como lema de mi trabajo. La apariencia de clase de la clase ha sido elogiada unánimemente por otros líderes de la clase, maestros y padres. Ha sido calificada como "Individuo avanzado en educación moral, excelente maestro de clase" y "Individuo avanzado en enseñanza e investigación científica" muchas veces en 2015. , fue calificado como "Individuo avanzado en educación moral de la ciudad de Rugao" por la Oficina de Educación de la ciudad de Rugao "Maestro de excelente clase" y "Maestro clave en la ciudad de Rugao".
Primero, ama tu trabajo y haz lo mejor que puedas.
Ella es leal a la causa educativa del partido, respeta las disciplinas y las leyes, respeta la ética profesional de los docentes, está dedicada a su trabajo y está dispuesta a contribuir. En el trabajo, siempre anteponemos los intereses colectivos, aceptamos humildemente la ayuda de líderes y camaradas, unimos a los camaradas y tratamos a los demás con sinceridad. Al mismo tiempo, continúa mejorando sus habilidades profesionales, cuida y educa a cada niño con amor, paciencia y cuidado, utiliza conceptos educativos avanzados y una actitud sincera para guiar e influir en los padres, coordina la relación entre los padres y el jardín de infantes y verdaderamente encarna la Su dedicación a su trabajo.
En segundo lugar, cuidar a los niños y mantener siempre la inocencia infantil.
Un maestro de jardín de infantes calificado debe dedicar todo su amor a cada niño. Es así como derrama su amor en cada niño en el trabajo, presta atención a las características de cada niño, enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y orienta el sano desarrollo de su personalidad. Ella solía decir: La sonrisa apreciativa de un maestro, una mirada afectuosa y un gesto de confianza son todos "amor" a los ojos de los niños. Por eso, en la enseñanza diaria, ella siempre mira los problemas en el desarrollo de los niños con una actitud pacífica, los tolera, los ayuda a tiempo, establece el concepto de "ella es tan alta como los niños", piensa en lo que piensan los niños, se preocupa. sobre las preocupaciones de los niños, y siempre mantiene la inocencia infantil.
En tercer lugar, sigue aprendiendo y superándote.
Establece el concepto de aprendizaje permanente, insiste en leer monografías educativas como pedagogía preescolar y psicología preescolar para mejorar la alfabetización teórica, escribe notas de lectura y, a menudo, hojea varios libros sobre educación preescolar, exposiciones de educación infantil, educación temprana y otros libros de la biblioteca. Al mismo tiempo, participamos activamente en el estudio y formación provincial y municipal para mejorar continuamente nuestra calidad profesional. Durante la importante formación docente del jardín de infancia rural cooperativo provincial y municipal (Nantong), se publicó en la sesión informativa de formación la evaluación de las actividades científicas del "Pequeño Hércules" de la clase numerosa, que fue elogiada unánimemente por todos los alumnos. Participó en la capacitación del personal del jardín de infantes de Nantong y fue calificado como un "estudiante destacado".
En cuarto lugar, logros destacados en educación y enseñanza.
En términos de educación y enseñanza, usted puede determinar sus propias ideas de enseñanza y diseñar actividades didácticas interesantes basadas en las características de edad y experiencia de los niños. En términos de métodos de enseñanza, utiliza multimedia que interesa a los niños para enseñar, produce material didáctico y penetra en la educación de todas las materias, esforzándose por integrar conceptos didácticos avanzados en cada actividad docente. Preste atención a crear un ambiente de aprendizaje relajado y libre durante las actividades, para que los niños puedan convertirse en los dueños del aula.
El "Arco Interesante" de ciencias de clases numerosas que enseñó ganó el primer premio en el Concurso de Ciencias de la ciudad de Rugao y realizó clases abiertas en el área sur de la educación preescolar de Rugao (ciudad de Baipu, ciudad de Xiayuan). y ciudad de Jiuhua). La popularización científica "Pen Doudou" de la gran clase obtuvo elogios unánimes de los expertos en la Exposición Especial del Jardín de Rugao; la música de clase media "Eat Apple" ganó el primer premio en el Concurso de Tecnología de la Información de la ciudad de Rugao; "Harvest Music" ganó el primer premio en el Concurso de la ciudad de Rugao; el material didáctico ganó el tercer premio en el Concurso de software educativo multimedia de Nantong.
En los últimos años, los tutores infantiles Qin Xinyi y Wang ganaron el primer premio en el Concurso de Narración Infantil de Rugao, y niños como Qin Xinyi y Wang ganaron el primer premio dos veces y el segundo premio cuatro veces en el Jiangsu. Concurso de Pintura Provincial. En el concurso anterior, ganó el Premio Mentor Destacado.
5. Reforma docente e investigación científica, pionera e innovación.
Proyecto de investigación: participe activamente en proyectos de investigación a nivel nacional, de la provincia de Jiangsu y de la ciudad de Rugao. Cada proyecto ha sido considerado cuidadosamente, y la redacción, implementación, informe de mitad de período y informe de conclusión del proyecto se han investigado y perfeccionado continuamente, y se han logrado resultados de investigación científica gratificantes. Como miembro central del equipo de investigación, completó el subproyecto "Investigación sobre orientación educativa familiar en el jardín de infantes rural", proyecto clave del "XI Plan Quinquenal" de Ciencias de la Educación Nacional, "Investigación sobre las características, conceptos y Métodos de Educación Familiar en la Nueva Era". Como miembro principal del equipo de investigación, completó la investigación sobre "Investigación práctica sobre la construcción de jardines de infancia" y "Cultura armoniosa" durante el período del "Duodécimo Plan Quinquenal" en la provincia de Jiangsu.
Como anfitrión, los microproyectos de la ciudad de Rugao "Investigación e investigación sobre los hábitos de lectura temprana de los niños de clases numerosas", "Investigación práctica sobre el uso de juegos deportivos populares para promover el desarrollo físico de los niños" e "Investigación sobre estrategias de educación moral en las actividades diurnas de los niños" todos han sido completados. "Investigación e investigación sobre los hábitos de lectura temprana de los niños en clases numerosas" ganó el segundo premio en el Concurso de Investigación Destacada de Microproyectos de la ciudad de Rugao.
La tesis publicada: "Dejemos que la cultura tradicional china se convierta en un dulce manantial que se infiltre en las almas de los niños" se publicó en el primer número de la publicación provincial "Inner Mongolia Education" confiando en los recursos culturales locales para construir una "armoniosa"; " Cultura basada en jardines Publicado en el cuarto número de la publicación provincial "Práctica e investigación educativa"; "Desarrollo y aplicación de juegos deportivos folclóricos en las actividades de clase" se publicó en el quinto número de la publicación municipal "Investigación educativa de Nantong". "Análisis sobre el desarrollo de la capacidad de lectura temprana en niños pequeños" se publicó en el número 18 de "Literature Lovers".
Los trabajos premiados: "Usa las virtudes para apoyar a los niños con un cielo azul" y "Dale a los árboles pequeños un suelo fértil" ganaron el primer premio de los trabajos destacados de los maestros de clase de la ciudad de Rugao "Dale alas a los niños; de independencia" y "Dejemos que los locales "Los recursos culturales nutran la vida de los niños" ganaron el segundo premio por la tesis de crecimiento profesional de los maestros de Nantong "Introducir el agua viva de la vida para lograr la flexibilidad de la educación moral de los niños" y "Promover la cultura tradicional e infiltrarse en la vida de los niños" Souls" ganaron el tercer premio en la provincia de Jiangsu. "Integración de juegos deportivos folclóricos y currículo escolar" ganó el segundo premio en el 4º Concurso Nacional de Trabajos Teóricos de Educación y Campo Social del Jardín de Infancia.
Otras categorías de premios: el juguete didáctico de fabricación propia "Rolling Combine" ganó el segundo premio en la ciudad de Nantong, el primer premio en la ciudad de Rugao y el primer premio en la "Copa deportiva" para profesores de preescolar de la ciudad de Rugao. 'Concurso de aeróbic.
A Chunhua y An Qiushi pagaron sudor y lágrimas en el camino de enseñar y educar a las personas, pero lo que obtuvieron fue satisfacción y emociones profundas. Ella convertirá su devoción de toda la vida por la educación en el fuego de amar a los niños y les dedicará su amor más preciado. Creo que los capullos que hoy brotan florecerán brillantemente mañana.
Mi nombre es Chang Fei, tengo una licenciatura. Soy una profesora ordinaria en la Escuela Primaria Central de Ninglaozhuang. Después de más de 20 años de enseñanza, siempre he trabajado concienzudamente en la primera línea de la enseñanza. Soy honesto con los demás, diligente y desinteresado, y participo en la educación que amo con un corazón sincero y leal a la causa educativa del partido. Confucio dijo: "El hombre justo no obedece las órdenes. Si no es recto, no las obedecerá". Si nosotros, los maestros, no somos indicadores, los principios que enseñamos se entenderán completamente, no importa cuán buena o artística sea la forma de hacerlo. La educación es, todas serán flores sin raíces y agua sin fuentes, porque cada movimiento y palabra del maestro queda claramente impreso en el corazón de los alumnos y se convierte en un ejemplo del que aprender. Por eso, siempre he sido estricto. Yo mismo, empezando por las cosas pequeñas y empezando por mí mismo, empieza por ser el primero en dar el ejemplo, insiste en contagiar a los demás tu noble personalidad y ten una apariencia limpia. De esta manera, los estudiantes naturalmente "conocerán a sus maestros y creerán en sus enseñanzas".
Primero, utilice la noble ética de los maestros para mejorar su propia personalidad.
La gente dice que los profesores son ingenieros del alma humana y que la ética docente es el alma de nuestros profesores. La noble ética docente tiene una influencia sutil en el crecimiento de una generación o incluso de varias generaciones a través del podio de tres pies. Predicar, impartir conocimientos y resolver dudas no es sólo la forma de aprender, sino también la forma de ser un ser humano; enseñar no sólo debe enseñar, sino también estimular la curiosidad de los estudiantes por el conocimiento para resolver confusiones, no sólo es necesario; Resolver * * * confusión, pero también para resolver la confusión especial de los individuos. Es muy importante amar a los estudiantes en la ética docente. Sólo amando a los estudiantes podemos preparar las lecciones cuidadosamente y escucharlas con atención. Sólo amando a los estudiantes podemos tener un sentido de responsabilidad y profesionalismo; sólo amando a los estudiantes podemos dejar de lado toda fama y fortuna, recuperar lecciones para nuestros hijos y olvidarnos del tiempo y de nosotros mismos; niños. La misión de los profesores es aportar su energía sin reservas, contactar a los estudiantes con su alma y encanto de personalidad, despertar la confianza en sí mismos y la autoestima de los estudiantes con amor y construir un edificio de vida espiritual para los estudiantes. A menudo pienso que, dado que elegí la profesión de docente, debería usar mi propia conciencia para cumplir la sagrada misión de los docentes: servir a los estudiantes de todo corazón, enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás.
Frente a los estudiantes, soy un gobernante cuyas palabras y hechos son consistentes, y una lente cuya apariencia es consistente. Innumerables mañanas entré a la clase para recibir el amanecer del sol de la mañana, charlando y riendo con los estudiantes innumerables noches, regresé a casa con alivio y cansancio; "Todo es para los alumnos" es mi principio como docente.
2. Interpretar la verdadera naturaleza de los docentes con dedicación desinteresada.
Por mi infinito amor por la profesión docente y mi valiente búsqueda de elevados ideales, he realizado contribuciones silenciosas a mi trabajo durante los últimos diez años. Renuncia por amor, renuncia por diligencia, el amor es la carrera que buscas, la diligencia es la coordenada que buscas, renuncia a tu tiempo y a tus actividades.
En los últimos diez años, he prestado atención al desarrollo y progreso de cada estudiante de la clase, independientemente del tiempo y la remuneración. Paso mucho tiempo libre con mis alumnos durante las tutorías, actividades y visitas domiciliarias. Mi carrera es mi elección, así que tengo que hacer sacrificios por ello. No me arrepiento de ello. No me he recuperado de mi grave enfermedad, pero considerando que mis compañeros están a punto de tomar el examen parcial y no pueden retrasar sus estudios, subí resueltamente al podio.
En tercer lugar, utiliza un corazón amoroso para formar un alma hermosa.
Como dice el refrán: "Riegue las flores, ayude a los demás y ayude a la gente". Durante los intercambios entre profesores y alumnos, mi consideración, mi humor y mi actitud tranquila hicieron que los alumnos estuvieran dispuestos a acercarse unos a otros. , dispuesto a aceptar la enseñanza, y aceptó sinceramente las deficiencias y errores señalados por el maestro. Al mismo tiempo, mis elogios y aliento también estimularon la ambición de los estudiantes. En clase, estoy estrictamente obligado a ser su maestro. Después de clase, me llevo bien con ellos como iguales y me convierto en sus amigos. Mi alumno Huimei es un estudiante especial. Por motivos familiares, era retraída y obstinada, y se peleaba con cualquiera con quien se sentaba en la misma mesa. Todos le dieron un amplio margen. Para cambiar completamente a Huimei, hablé con ella primero, pero ella no dijo nada. Después de varias visitas sin mucho éxito, no me desanimé. Sabiendo que le gusta dibujar, aproveché la exposición de caligrafía y pintura del colegio para animarla a participar en el concurso de caligrafía y pintura. Noté que sus ojos brillaban levemente. Sabía que mi plan previsto tendría éxito. Así que sutilmente elogió sus méritos en una reunión de clase. Después volví a hablar con ella. Después de mis esfuerzos, descubrí que mis esfuerzos no fueron en vano. Seguí trabajando duro y finalmente logré que ella cambiara nuevamente y regresara a la clase. Los padres del estudiante Wei Qiang están fuera de casa todo el año y él no recibe ningún amor de su familia. Sus calificaciones han bajado repetidamente y su actitud hacia el aprendizaje es obviamente laxa. Lo vi en mis ojos y sentí ansiedad en mi corazón. Ponte en contacto con tus padres de manera oportuna, aconséjales que regresen a casa con regularidad y llámalos con frecuencia para comunicarte con ellos. También tomé la iniciativa de preguntar sobre la calidez y la frialdad. Incluso lo llevo a mi casa los días de lluvia. Gracias a mis incansables esfuerzos, sus calificaciones han mejorado significativamente este semestre. Y conviértete en el mejor entre los chicos de la clase.
En cuarto lugar, utiliza las sensaciones de las hojas verdes para dirigir tu clase.
Sólo una * * * vida tendrá pasión y creación. Por lo tanto, durante el estudio de la nueva reforma curricular, integré el establecimiento de una nueva relación profesor-alumno en la enseñanza diaria. Nos esforzamos por crear una atmósfera relajada, democrática e igualitaria en el aula, estimular las emociones de los estudiantes, mejorar la voluntad de los estudiantes de aprender y luego generar una motivación positiva para el aprendizaje. El "aprendizaje" de los estudiantes y la "enseñanza" de los profesores forman un * * * sonido, obteniendo así buenos efectos en el aula. En la docencia combino el montaje, la dirección y la actuación. Adoptar diversas formas de exploración y enseñanza experiencial. Considero a los estudiantes como flores rojas y a mí como hojas verdes. En clase, hablo de nuevos conocimientos con los estudiantes. En la enseñanza en el aula, tomo a los estudiantes como centro, el desarrollo de los estudiantes como base y participo en todo el proceso. En el aula, profesores y alumnos están en armonía, y los alumnos han pasado de hojas verdes a flores rojas. En esta transformación de los roles profesor-alumno, las personalidades de los estudiantes se desarrollan plenamente.
5. Utilice sus palabras y hechos para influir en cada estudiante.
Los profesores utilizan todos sus comportamientos y personalidades para influir en los estudiantes. Todos los profesores deben comportarse de forma que sirvan de ejemplo a sus alumnos. En mi vida diaria, siempre he sido estricto conmigo mismo, he dado ejemplo en todas partes y he sido un modelo a seguir para los estudiantes. Lo que se les pide a los estudiantes que hagan, deben hacerlo primero. Se requiere que los estudiantes no digan malas palabras y yo tomo la iniciativa en el uso de un lenguaje civilizado. En el frío invierno, fui el primero en llegar temprano a la escuela. Al principio, solía ser el primero en entrar a la clase. Más tarde, cada vez vinieron más estudiantes a verme. Muy pocos estudiantes llegaron tarde a Lectura Temprana durante el semestre pasado. También hago trabajo y limpieza. Educar a los estudiantes para que busquen la verdad en los hechos y nunca se den aires si los estudiantes los dejan perplejos; se les exige que completen su tarea a tiempo; En primer lugar, debo corregir cada tarea y examen a tiempo. Después del examen de la tarde, para garantizar que los exámenes se entreguen a los estudiantes a tiempo a la mañana siguiente, se corregirán durante la noche, a menudo trabajando hasta muy tarde.
En medio de la noche, los estudiantes recibieron los trabajos aprobados. Todos quedaron sorprendidos y conmovidos. Se requiere que los estudiantes practiquen la higiene. Nunca me quejo en clase y les pido a los estudiantes que sean sencillos. Trabajo con estudiantes para recolectar latas y botellas de agua mineral y venderlas. Estas prácticas desempeñan un papel sutil en la formación de una buena calidad ideológica y un carácter moral en los estudiantes. Muchos estudiantes escribieron en sus diarios semanales: "El profesor Chang me hizo comprender muchas cosas y también me enseñó cómo ser un ser humano. Esto siempre estará conmigo y tendrá un profundo impacto en mi futuro".
6.Alimentar los frutos del mañana con la investigación práctica.
Ante el impacto del multiculturalismo y la sociedad en la educación, y ante el pensamiento cada vez más complejo y la psicología diversa de los estudiantes, resulta insostenible depender únicamente del cuidado de los estudiantes y de la dedicación de tiempo y sudor. Entiendo profundamente que la ética de un buen maestro se refleja en su atención a los estudiantes, su dedicación a su carrera y su desarrollo profesional. Estudiar materiales didácticos, estudiar situaciones de aprendizaje y mejorar los estándares profesionales ha sido mi búsqueda incansable desde que comencé a enseñar. La gente dice: Para darles a los estudiantes un vaso de agua, el maestro debe tener un balde de agua. Pero traté de aprender a cavar mi propia agua. Por esta razón, nunca he dejado de estudiar, recargarme y presionarme desde que me gradué, y aprecio cada oportunidad de aprendizaje ganada con tanto esfuerzo. Participó en diversas capacitaciones organizadas por los comités de educación municipales y distritales, participó activamente en diversas actividades docentes y obtuvo el título de "Estudiante Excelente". Con el cuidado y la confianza de los líderes escolares, me enviaron a estudiar a la escuela secundaria Kou de la provincia de Shandong y a la escuela secundaria número 4 de la ciudad de Puyang de la provincia de Henan. Participé activamente en conferencias y evaluaciones. También seguí fortaleciendo el estudio teórico y obtuve premios en diversos concursos de trabajos educativos y docentes.
Enseñar bien y formar buenas personas es mi eterna búsqueda.
；